Ngày soạn:
Ngày dạy:
Lớp dạy:
Giáo viên hướng dẫn:
Sinh viên thực hiện:
BÀI 13
CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG
(2 tiết)
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức:
- Hiểu được cộng đồng là gì và vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người.
- Hiểu được thế nào là nhân nghĩa, hoà nhập và hợp tác và những yêu cầu đạo đức của người công dân hiện nay trong mối quan hệ với cộng đồng nơi ở, tập thể lớp học và trường học.
2. Kỷ năng:
- Biết sống nhân nghĩa, hoà nhập và hợp tác; biết cư xử đúng đắn và biết xây dựng tình cảm tốt đẹp với mọi người trong cộng đồng.
- Biết lựa chọn và tham gia các công việc, các hoạt động phù hợp để xây dựng cộng đồng.
3. Thái độ:
- Yêu quý, gắn bó, có trách nhiệm với tập thể lớp học, trường học, cộng đồng nơi ở và quê hương đất nước.
II. Phương pháp giảng dạy.
+ Kết hợp nhóm các phương pháp giảng dạy cơ bản sau: Thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề, trực quan và lien hệ thực tiễn.
III. Tài liệu và phương tiện giảng dạy.
Sách giáo khoa và sách giáo viên Giáo dục công dân lớp 10.
Tranh ảnh, sơ đồ minh hoạ, lien hệ,
Có thể sử dụng máy chiếu nếu có.
IV. Tiến trình giảng dạy
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức cần đạt.

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Gia đình là gì? Gia đình gồm những chức năng gì? Em đã làm những gì để cùng gia đình thực hiện các chức năng đó?
Hoạt động 2: Giới thiệu và giảng bài mới.
Trong bài trước, chúng ta đã biết thế nào là gia đình và làm sao để có được một gia đình hạnh phúc. Và trong gia đình mội thành viên phải có trách nhiệm trong gia đình và gia đình là tế bào của xã hội nên mỗi thành viên cũng phải có trách nhiệm và nghĩa vụ của xã hội. Nhưng ở một góc độ nhất định thì xã hội không đồng nhất với gia đình. Hơn nứa, muốn duy trì cuộc sống của mình, con người phải lao động và lien hệ với người khác, với cộng đồng. Không ai có thể sống ở bên ngoài cộng đồng và xã hội. Mỗi người là một thành viên, một tế bào của cộng đồng, do đó giữa cá nhân với cộng động có quan hệ mật thiết, gắn bó hữu cơ vái nhau. Vật công đồng là gì? Mối quan hệ giửa công dân với công đồng như thế nào? Công dân có những nghĩa vụ trách nhiệm đạo đức như thế nào với cộng đồng. Để trả lời cho những câu hỏi trên và làm sang tỏ chúng, thầy mời các em tìm hiểu bài 13: Công dân với cộng đồng. Trước tiên chúng ta sẽ tìm hiểu 1, Cồng đồng và vai trò của cộng đồng đối với cuộc sống của con người.
Người Việt Nam làm việc ở nước ngoài và ở tập trung tại một khu vực, một bang nào đó ở nước ngoài thì ta gọi là cộng đồng người Việt ở nước ngoài. Việt Nam có 54 thành phần dân tộc trong đó có dân tộc Thái, Mường, Tày… và nhiều lúc ta gọi chung họ là cộng đồng người Thái, Mường, Tày… hay cộng đồng dân tộc Thái, Mường, Tày…
Tương tự như thế, Em hạy nêu một số cộng đồng mà em biết?
HS:…
GV: Con người có thể tham gia nhiều cộng đồng không?
HS:…
GV: Con người sinh ra, lớn lên, già yếu và chết trong sự đùm bọc, yêu thương, giúp đở của cộng đồng gia đình; Con người tiếp nhận sự giáo dục có hệ thống của cộng đồng trường học; con người tham gia lao động trong cộng đồng cơ quan, xí nghiệp; Con người là thành viên của cộng đồng chính trị xã hội (Đảng, Đoàn thanh niên hay các tổ chức khác…), cộng đồng tôn giáo, cộng đồng dân tộc.
Giữa các công đồng có thể khác nhau về quy mô, loại hình, tổ chức, cơ chế hoạt động…. Nhưng trong một cộng đồng, các thành viên lại thường giống nhau lý tưởng, niềm tin, mục đích phấn đấu, phương thức lao động… nên mới gắn bó, liên hệ mật thiết với nhau tạo thành một khối và ta gọi đó là cộng động. Vậy, tóm lại, theo các em, Cộng đồng là gì?
HS:…
GV: Cộng đồng là toàn thể những người cùng chung sống, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội. (Ghi bảng cho HS ghi bài).
( Nếu còn thời gian thì hỏi HS chỉ ra đặc điểm giống nhau,