Lĩnh vực phát triển nhận thức
Tìm hiểu về cơ thể bé (MT 78)

I.Mục tiêu
1. Kiến thức:
* 5 tuổi:
Trẻ biết được trên cơ thể con người có một số bộ phận như ( mắt, mũi, miệng, tai,
tay, chân... )
- Biết chơi các trò chơi theo yêu cầu của cô.
* 4 tuổi:
Trẻ biết được trên cơ thể con người có một số bộ phận như ( mắt, mũi, miệng, tai,
tay, chân... )
- Biết chơi các trò chơi theo yêu cầu của cô.
2. Kĩ năng:
* 5 tuổi:
- Rèn kĩ năng quan sát nhận xét, khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định, phát triển
ngôn ngữ cho trẻ.
* 4 tuổi:
- Rèn kĩ năng quan sát nhận xét, khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định, phát triển
ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức tham gia vào giờ học.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất dinh
dưỡng, biết bảo vệ môi trường sạch đẹp.
II Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- Máy chiếu, máy tính, loa, các slide về hình ảnh ( mắt, mũi, miệng, tai, tay,
chân,...)
- Xắc xô, que chỉ
- Lọ hoa thơm.
- Nhạc một số bài hát : “Tay thơm, tay ngoan,” “ cái mũi”, “đường và chân”
- 4 tranh cơ thể người, vòng thể dục, giỏ hoa quả.
2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng.
III. Nội dung tích hợp
- LVPTNT: đếm số lượng.
- LVPTTM: múa cho mẹ xem
- LVPTNN: Thơ: “Tay ngoan”, câu đố, trò chơi.
IV. Cách tiến hành
Hoạt động cô

Hoạt động trẻ

* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
Cho trẻ đọc bài thơ: “ Tay ngoan ”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói về cái gì?
- Tay là bộ phận ở đâu?
=> Các con ạ! Trên cơ thể của con người có rất
nhiều các bộ phận khác nhau. Mỗi bộ phận đều
có chức năng và nhiệm vụ khác nhau.
* Hoạt động 2: Bài mới
* Khai thác sự hiểu biết của trẻ
Để biết được con người có những bộ phận
nào nhiều. Cô xin mời một bạn lên giới thiệu về
bản thân mình cho cả lớp nào! ( 1 trẻ lên giới
thiệu về bản thân )
=> Cô chốt lại: Đây là bạn… trên cơ thể bạn có
rất nhiều các bộ phận như mắt, mũi, mồm, tai,
tay, chân ...
=> Để biết được các bộ phận đó có những chức
năng gì cô xin mời chúng mình sẽ cùng khám
phá những bộ phận đó cùng cô nhé!
* Đôi mắt
Cô đọc câu đố: Cái gì một cặp song sinh
Long lanh sáng tỏ để nhìn xung quanh?
(Là gì?)
- Đây là cái gì?
+ Cho trẻ đọc từ dưới tranh, cá nhân đọc.
+ tìm chữ cái đã học
- Đôi mắt có những đặc điểm gì? (cho trẻ lên chỉ)
- Muốn biết mắt để làm gì cô mời cc cùng chơi 1
trò chơi nhé (trò chơi: Chốn cô, chốn cô! thấy cô
thấy cô.)
- Khi nhắm mắt lại các con có thấy cô không?
- Khi mở mắt ra các con nhìn thấy gì?
- Mắt dùng để làm gì?
- Muốn giữ cho đôi mắt luôn sáng chúng mình
phải làm gì?
=> Cô chốt lại: Mắt có 2 con mắt, có lông mi để
bảo vệ không cho bụi bay vào mắt,phía trên có
lông mày nó có tác dụng ngăn chặn mồ hôi trên
chán chảy xuống mắt.Ngoài ra khi chúng ta khóc

- Cả lớp cùng đọc
- Trẻ trả lời (Tay ngoan)
- (Nói về đôi tay
- nằm ở trên cơ thể
- Chú ý nghe cô nói.

- 1 trẻ lên giới thiệu
- Chú ý lắng nghe cô nói

- Đôi mắt ạ
- Cả lớp đọc, cá nhân đọc
- 1 trẻlên tìm chữ cái.
- 1-2 trẻ nhận xét
- Trẻ cùng chơi
- Cả lớp: Không nhìn thấy gì
- Nhìn thấy cô giáo, các bạn
- Để nhìn
- Trẻ nói theo ý hiểu của trẻ
- Trẻ lắng nghe

mắt còn chảy nước mắt nữa đấy.Mắt rất là quan
trọng, mắt dùng để nhìn , nhờ có mắt mà chúng
ta được nhìn thấy mọi vật xung quanh mình, vì
vậy cc không được dụi mắt, nghịch bẩn, nghịch
những vật nhọn, rửa mặt đúng thao tác, ngoài ra
cc còn phải ăn thật nhiều chất vitamin A để tốt
cho mắt nữa cc nhớ chưa nào.
* Cái tai
Cô gõ xắc xô và hỏi trẻ: Các con nghe thấy tiếng
gì?
- Nhờ có bộ phận nào mà các con nghe thấy?
- Đây là cái gì? (Cho trẻ đọc từ dưới tranh, cá
nhân đọc )
- Tai có những đặc điểm gì? (cho 1-2 trẻ lên chỉ)
- Tai có tác dụng gì?
- Muốn giữ cho đôi tai luôn thính, nghe được rõ
chúng mình phải làm gì?
=> Cô chốt lại: Tai có 2 cái tai, có vành tai, lỗ
tai.Tai rất là quan trọng, nó giúp chúng ta nghe
được mọi âm thanh to nhỏ xung quanh mình, vì
vậy các con không được nghịch những vật nhọn,
hột hạt cho vào tai. Luôn giữ gìn vệ sinh tai sạch
sẽ.
* Cái mũi
Các con ơi ! trời tối rồi, trời sáng rồi!
- Cô có gì đây?
(Cô cho trẻ ngửi mùi thơm)
- Các con ngửi thấy mùi gì?
- Nhờ có bộ phận nào mà chúng mình ngửi được
mùi thơm?
- Chúng mình cùng xem đây là cái gì?
+ Cho trẻ đọc từ dưới tranh, cá nhân đọc
- Mũi có những đặc điểm gì? (Cho 1-2 trẻ lên
chỉ)
- Mũi có tác dụng gì?
=> Cô chốt lại: Mũi dùng để thở, để ngửi và
phân biệt được các mùi khác nhau. Vì vậy hàng
ngày chúng ta phải biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
như: Không cho tay, hột hạt vào mũi...
* Cái miệng

- Cả lớp: tiếng xắc xô
- Trẻ nhờ có tai
- Cái tai
- 1-2 trẻ nhận xét
- Để nghe
- Phải giữ gìn vệ sinh
- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp: Lọ hoa
- Mùi thơm
- Có cái mũi
- Cái mũi
- Cả lớp cùng phát âm.
- Trẻ nói đặc điểm của cái mũi
- Cả lớp: để ngửi
- Trẻ lắng nghe

Cô cho trẻ chơi trò chơi ' uống nước chanh''
- Chúng mình vừa uống nước bằng gì?
- Cô có gì đây? (Cho trẻ đọc từ dưới tranh, cá - Trẻ cùng chơi
nhân đọc)
- Cả lớp: Bằng miệng
- Miệng có tác dụng gì?
- Cái miệng
- Chúng mình phải làm gì để bảo vệ răng miệng.
- Cả lớp: để ăn, để nói…
=> Cô chốt lại: Nhờ có miệng, có lưỡi, có răng - Đánh răng trước khi đi ngủ và
mà chúng ta mới nói được, đọc thơ, kể chuyện... buổi sáng
và giúp chúng ta phân biệt được các vị chua, cay,
mặn, ngọt...
- Chú ý lắng nghe.
* Đôi tay
Cho trẻ múa hát ' Tay thơm, tay ngoan'
- Chúng mình vừa múa được là nhờ có gì?
- Cô có gì đây?
- Trẻ hát múa
+ Cho trẻ đọc từ dưới tranh, cá nhân đọc
- Cả lớp: Nhờ có đôi tay
- Tay có những gì? (Cho 1-2 trẻ lên chỉ)
- Đôi tay
- Tay có tác dụng gì?
- Cả lớp cùng phát âm
- Muốn cho bàn tay luôn được sạch, đẹp thì hàng -Ngón tay, bàn tay...
ngày chúng ta phải làm gì?
- Cầm, nắm,…
=> Cô chốt lại: tay dùng để cầm, nắm, để múa và - Trẻ trả lời
làm rất nhiều việc nữa đấy nếu không có tay thì
chúng ta sẽ rất khó khăn trong sinh hoạt hàng
ngày đấy chính vì vậy mà cc phải thường xuyên
rửa tay, không nghịch bẩn không chơi các đồ - Chú ý lắng nghe.
chơi nguy hiểm nhu cây que, đá, dao, kéo .... nó
sẽ làm tổn thương đôi tay của chúng ta các con
đã nhớ chưa nào.
- Chúng mình cùng làm động tác rửa tay đúng
quy trình nào!
- Trẻ thực hiện thao tác rửa tay.
* Đôi chân
Cho trẻ vận động đi vòng tròn theo bài hát '
đường và chân'
- Trẻ vận động theo bài hát
Các con vừa đi được là nhờ có gì?
- Đây là cái gì? Cho trẻ đọc từ dưới tranh, cá - Cả lớp: nhờ có chân
nhân đọc)
- Cả lớp: đôi chân
- Đôi chân có đặc điểm gì?
- Chân có tác dụng gì?
=> Các con thấy đấy! đôi chân rất là quan trọng, để giữ thăng bằng, để đi.
chân giúp cho cơ thể đi lại được dễ dàng, nhờ có

đôi chân mà hàng ngày các con đến trường được
vui chơi, nhảy múa. Vì vậy hàng ngày cc phải
biết vệ sinh chân sạch sẽ và phải thường xuyên đi
dép để bảo vệ đôi chân.
= > Các con ạ ngoài các bộ phận mà chúng ta
vừa được quan sát ra thì trên cơ thể còn có rất
nhiều các bộ phận khác nữa ở bên trong cơ thể
mà chúng mình không nhìn thấy.Và tất cả các bộ
phận đó đều rất quan trọng.
- Vì vậy muốn cho cơ thể khoẻ mạnh các con
phải làm gì ?
* Giao dục: Muốn cơ thể khỏe mạnh hàng ngày
CC phải ăn uống đủ chất dinh dưỡng như : Thịt,
cá, trứng, sữa...và ăn nhiều rau củ, quả có nhiều
vitamin A để sáng mắt, thường xuyên tắm rửa
sạch sẽ, chăm tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh,
không được vứt rác thải bừa bãi gây ô nhiễm môi
trường, con người mới khỏe mạnh được.
Trò chơi.
* Chỉ các bộ phận trên cơ thể
- Cách chơi: cô hát câu hát " Mắt tai miệng" khi
cô hát bộ phận nào thì các con chỉ đúng bộ phận
đó.
(Cho trẻ đứng chỉ)
- Cô nhận xét sau khi chơi
* Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh
Cách chơi: Cô có 4 bức tranh, 2 tranh bạn trai, 2
tranh bạn gái còn thiếu một số bộ phận trên cơ
thể, chúng mình sẽ giúp các bạn đấy có đầy đủ
các bộ phận còn thiếu. Cô chia lớp mình thành 4
đội (Đội 1, 2, 3, 4).Nhiệm vụ của các đội. Mỗi
Bạn lên chỉ được gắn 1 bộ phận, gắn xong về
đứng cuối hàng, bạn tiếp theo mới được lên. Khi
lên các đội sẽ phải nhảy qua 3 chiếc vòng, không
chạm vào vòng.
Luật chơi: Bắt đầu và kết thúc là một bản nhạc.
Đội nào gắn nhanh, chính xác đội đó sẽ là đội
chiến thắng và được thưởng một món quà, còn
đội nào chưa chiến thắng sẽ được thưởng một
tràng pháo tay.

Chú ý lắng nghe.

Vệ sinh sạch sẽ
- Chú ý lắng nghe.

- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô

- Trẻ lắng nghe cô phổ biến
cách chơi và luật chơi

- Trẻ hứng thú chơi

- Trẻ chơi: Cô bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- cả lớp hát
Cả lớp cùng hát bài “ Múa cho mẹ xem” ra lớp
vẽ hình bàn tay.