Tuần : 34 Ngày soạn : 01-04-2014
Tiết : 51 Ngày dạy : 15-04-2014





I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Hệ thống hoá và hiểu được một số kiến thức cơ bản .
- Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ
2. Kĩ năng: - Có kĩ năng vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi tổng nhà.
3. Thái độ: - Có ý thức tự giác trong học tập.
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Bài soạn về phần tổng kết .
2. HS: - Các sơ đồ tóm tắt nội dung chương, bài trong phần cơ khí.
- Câu hỏi ôn tập.
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp .
8a1:………………………….. 8a2:……………………… 8a3:……………………….
8a4:………………………….. 8a5:……………………… 8a6:……………………….
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép vào tiết ôn tập.
3. Đặt vấn đề: - Để chuẩn bị tốt cho kì thi học kì II, hôm nay chúng ta sẽ đi ôn lại những kiến thức mà chúng ta vừa học từ đầu học kì đến giờ.
4. Tiến trình:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV

Hoạt động 1 : Vật liệu kĩ thuật điện:

- Như thế nào là vật liệu kĩ thuật điện?
- Vật liệu kĩ thuật điện gồm mấy loại? Cho ví dụ?
- GV nhận xét, kết luận
- Như thế nào là vật liệu dẫn điện? Cho ví dụ?
- GV nhận xét, kết luận
- Như thế nào là vật liệu cách điện? Cho ví dụ?
- GV nhận xét, kết luận
- Như thế nào là vật liệu dẫn từ? Cho ví dụ?
- Nêu các số liệu kĩ thuật chung của đồ dùng điện.
- Ý nghĩa của điện áp định mức như thế nào?
- GV nhận xét, kết luận.
- Ý nghĩa của công suất định mức là như thế nào?
- GV nhận xét, kết luận.
- Ý nghĩa của dòng điện định mức là như thế nào?
- GV nhận xét, kết luận
- HS trả lời cá nhân, nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời.


- HS trả lời cá nhân.

- HS lắng nghe, ghi chép.

- HS trả lời cá nhân.
- HS lắng nghe, ghi chép.

- HS trả lời cá nhân.
- HS lắng nghe, ghi chép.
- HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ
sung.

- HS trả lời, nhận xét, bổ xung.

- HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung.

Hoạt động 2: Đồ dùng điện trong nhà:

- Đồ dùng điện bao gồm mấy loại?
- Như thế nào là đò dùng điện - quang? Cho ví dụ?
- Nêu cấu tạo, nguyên lí làm việc của đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang?
- GV nhận xét, kết luận.
- Như thế nào là đồ dùng điện nhiệt? Cho ví dụ?
- Nêu cấu tạo và nguyên lí làm việc của bàn là điện với nồi cơm điện?
- GV nhận xét, kết luận.
- Như thế nào là đồ dùng điện - cơ? Cho ví dụ?
- Nêu cấu tạo và nguyên lí làm việc của động cơ điện một pha?
- GV nhận xét, kết luận.
- Như thế nào là đồ dùng điện từ? Cho ví dụ?

- HS trả lời cá nhân.
- HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ
sung.
- HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ
sung.

- HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ
sung.
- HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ
sung.

- HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ
sung.
- HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ
sung.
- HS trả lời cá nhân, em khác nhận xét, bổ
sung.

Hoạt động 3: Sử dụng điện năng:

- Theo em sử dụng điện năng hợp lí có tác dụng gì?
- Như thế nào là giờ cao điểm tiêu thụ điện năng? Nêu đặc điểm của giờ cao điểm tiêu thụ điện năng?
- Nêu các biện pháp tiêu thụ điện năng hợp lí?
- GV nhận xét, kết luận
- Nêu và giải thích công thức tính lượng điện năng tiêu thụ?

- Tính lượng điện năng tiêu thụ của 2