Ngày soạn: 2/10/2016 Tuần: 9
Ngày dạy: 3/10/2016 Tiết: 29

CHỮA LỖI VỀ QUAN HỆ TỪ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Giúp HS thấy rõ một số lỗi thường gặp khi dùng quan hệ từ và cách sữa lỗi
2. Kỹ năng
Áp dụng kiến thức nâng cao kỹ năng làm bài tập
3. Thái độ
Giúp học sinh có thói quen sử dụng quan hệ từ khi nói, viết và vận dụng phù hợp ngữ cảnh.
II. CHUẨN BỊ
- GV: SGK – SGV – giáo án
- HS: SGK – bài soạn
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Phương pháp gợi mở, phương pháp đặt vấn đề
IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định lớp học
- Kiểm tra sĩ số
- Ổn định trật tự
2. Bài cũ
Quan hệ từ là gì? Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý những gì?
- Là những từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân quả giữa các bộ phận của câu hay giữa các câu trong đoạn văn
- Có trường hợp bắt buộc dùng quan hệ từ nếu không có quan hệ từ thì câu văn đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa
- Có trường hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ
- Một số quan hệ từ dùng thành cặp
3. Bài mới
Để liên kết các về trong câu hoặc liên kết các từ ngữ với nhau, câu với câu, đoạn với đoạn trong khi nói và viết người ta thường dùng các quan hệ từ. Tuy nhiên, học sinh khi sử dụng thường mắc một số các lỗi. Vậy các lỗi thường gặp là gì? Để tránh các lỗi đó cần làm gì? Chúng ta cùng học bài hôm nay.



HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1
1. Thiếu quan hệ từ
- GV: Các câu sau đây thiếu quan hệ từ ở chỗ nào? Chữa lại cho đúng.
a. Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác.
b. Câu tục ngữ này chỉ đúng xã hội xưa, còn ngày nay thì không đúng.
- HS: Thảo luận nhóm 3 phút, sau đó trình báy.
- GV: So sánh các câu thiếu quan hệ từ trên với các câu đã chữa?
+ Thiếu quan hệ từ: không rõ nghĩa.
+ Câu chữa: rõ nghĩa -> người đọc mới hiểu được ý nghĩa, ý định của người viết.
2. Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa.
- GV: Em hiểu như thế nào về nghĩa của từ và, để.
Từ và biểu thị quan hệ bình đẳng giữa các sự vật, hiện tượng, từ để biểu thị ý nghĩa mục đích, hay công dụng, chức năng.
Vd: Xe máy là phương tiện để đi lại
Chậu nước này để rửa tay
Hoa hồng và hoa lan là những loài hoa đẹp
- GV: Mời HS đọc yêu cầu bài tập.




3. Thừa quan hệ từ.
- GV: Vì sao câu thiếu chủ ngữ?
- Hs: Trả lời, GV nhận xét
- GV: Hãy chữa lại cho câu văn được hoàn chỉnh.
4. Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết.
- GV: yêu cầu HS đọc bài tập
- GV: Có thể sửa câu 1 theo hai cách.
+ Nam là một học sinh giỏi toàn diện. Không những giỏi về môn Toán, không những giỏi về môn Văn. Thầy giáo rất khen.
Câu có ý nhận định bạn Nam không chỉ học giỏi Toán, học giỏi Văn mà còn học giỏi các môn khác nữa. Vì thế nội dung chưa biểu đạt rõ, nên sửa câu thành: không những giỏi về môn toán, không những giỏi về môn văn mà còn giỏi về các môn khác.
Nếu câu có ý nhận định bạn Nam không chỉ học giỏi toán mà còn học giỏi Văn thì câu “không những giỏi về môn Toán, không những giỏi về môn Văn” chưa biểu đạt được nội dung đó vì dùng quan hệ từ không những lần thứ 2 không đúng, nên không có tác dụng liên kết. Có thể sửa lại như sau: không những giỏi về môn Toán mà còn giỏi về môn Văn.
- HS: Đọc ghi nhớ SGk

Hoạt động 2
BT1: Thêm quan hệ từ thích hợp vào các câu sau:
- Nó chăm chú nghe kể chuyện đầu đến cuối.
- Con xin báo một tin vui cha mẹ mừng.
BT2: Thay quan hệ từ sao cho thích hợp.

BT3: Chữa các c6u văn sao cho hoàn chỉnh
I. CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ QUAN HỆ TỪ.
1. Thiếu quan hệ từ

- Đừng nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác (chỉ quan hệ ý