19 Thứ hai ngày 6 tháng 1 năm 2014.
Sáng Chào cờ :
___________________________________
đọc :
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I . Mục tiêu:
- Hs biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê).
- Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Trả lời được các câu hỏi 1; 2 và câu hỏi 3 (không cần giải thích lí do).
- Hs khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật (câu hỏi 4).
-Rèn HS đọc đúng , đọc diễn cảm .
-GD HS kính yêu Bác Hồ .
II. Đồ dùng dạy - học :
-GV : Tranh “Người công dân số Một ” .
-HS :sách , vở .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1/ Kiểm tra.
-GV nhận xét về việc ôn tập và kiểm tra của HS
-GV nhận xét , đánh giá .
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài :GV giới thiệu chủ điểm , giới thiệu bài và ghi đề bài .
b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
*) Hướng dẫn luyện đọc:
+ Cho một HS giỏi đọc toàn bài.
+ Hướng dẫn chia đoạn.



+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn : sửa lỗi phát âm (phắc-tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba, Phú Lãng Sa, đèn tọa đăng, chớp bóng, ...)
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp lượt 2 : giải nghĩa từ khó (Anh Thành, phắc-tuya,Trường Sa-xơ-lu Lô-ba, đốc học, nghị định, giám quốc, Phú Lãng Sa, vào làng tây, đèn hoa kì, đèn tọa đăng, chớp bóng).
-GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó .
+ Yêu cầu HS đọc nhóm 3.
+ Gọi vài em đọc toàn bài.
+ Đọc mẫu với giọng rõ ràng, mạch lạc, thay đổi linh hoạt, phân biệt lời tác giả, lời 2 nhân vật.
* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
Cho HS đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi ở SGK.
+ Anh Lê giúp anhThành việc gì?

+ Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước?
+ Câu chuyện giữa anh Lê và anh Thành nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy tìm chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy?

* Luyện đọc diễn cảm :
- Yêu cầu 3 HS đọc cả bài ( theo cách phân vai).
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn kịch (đoạn 1-2).
- GV đọc mẫu đoạn theo hướng dẫn.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS

- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương HS đọc tốt .
- Gợi ý HS nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét, bổ sung.
d) Củng cố - dặn dò.
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau “Người công dân số Một ”.

-HS nghe .



-HS đọc tên chủ điểm , nêu tên bài và nghe GV giới thiệu .


- Một HS đọc .
- HS nêu cách chia đoạn , chia 3 đoạn:
Đ1: Từ đầu đến “…làm gì?” .
Đ2: Tiếp theo đến “… này nữa”.
Đ3: Còn lại.

- 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
+ HS nêu từ khó và phát âm .


- 3 HS đọc nối tiếp lượt 2.
+ HS nêu từ khó và phát âm .



-HS tìm hiểu chú giải và giải nghĩa từ .

-HS đọc nhóm 3.
- 3 HS đọc cả bài .
- HS lắng nghe.



- Đọc thầm từng đoạn , trao đổi , thảo luận ,trả lời câu hỏi:
+ Anh Lê giúp anhThành tìm việc làm ở Sài Gòn.
+ …Chúng ta là đồng bào, ..cùng máu đỏ … Vì anh với tôi…công dân nước Việt...
+ Anh Lê báo tin đã xin được việc làm nhưng anh Thành không nói đến chuyện đó. Anh Thành thường không trả lời vào câu hỏi anh Lê. Vì mỗi người theo đuổi một ý nghĩ khác nhau.

- 3 HS xung phong thực hiện.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, nhận xét.
- Từng tốp HS phân vai luyện đọc diễn cảm .
- Vài tốp thi đọc diễn cảm.

-HS nêu ý nghĩa câu chuyện