VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON THẮNG THỦY
Thứ 2 ngày 06 tháng 9năm 2021
Tên hoạt động: Đi trên dây
Lĩnh vực phát triển: Thể chất

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết đi tự nhiên trên dây, không đi ra ngoài dây, nhớ tên vận động. Biết cách chơi trò chơi vận động.
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kĩ năng tự nhiên trên dây. Phát triển khả năng phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, tích cực tập luyện. Có ý thức kỉ luật khi tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Xắc xô, 1 rổ to đựng đồ dùng đồ chơi trong lớp, 2 rổ nhỡ ; 2 dây dài
- Nhạc bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”, “Lớp chúng mình đoàn kết”
2. Đồ dùng của trẻ.
- Trang phục gọn gàng; Tâm thế thoải mái, tự tin
III. TIẾN HÀNH
1. Ổn định tổ chức
- Trò chuyện cùng trẻ về buổi học đầu tiên của năm học mới. Cô giới thiệu tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.
2. Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động.
- Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn, đi với các kiểu đi kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát “ Trường chúng cháu làm trường mầm non. Chuyển đội hình 3 hàng dọc.
Hoạt động 2: Trọng động
Cho trẻ tập các động tác của BTPTC ghép với nhạc bài hát: Lớp chúng mình đoàn kết.
- Động tác nhấn mạnh: động tác chân.
Cô cho trẻ quan sát chiếc dây. Hỏi trẻ: Con sẽ chơi gì với sợi dây ( trẻ nói theo ý thích)
- Cô giới thiệu: đi trên dây. Cô tập lần 1 không giải thích. Lần 2 làm mẫu kết hợp với phân tích vận động
- Lần 1: Cho lần lượt trẻ ở 2 tổ lên thực hiện (Cô chú ý sửa sai cho trẻ )
- Lần 2 : Thi đua 2 tổ thực hiện kết hợp lấy đồ dùng đồ chơi về rổ ở cuối đội của mình. Trong thời gian 2 lần bài hát “Lớp chúng mình đoàn kết” đội nào lấy được nhiều đồ chơi, đội đó chiến thắng.
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả- động viên trẻ
- Hỏi trẻ: Con vừa thực hiện vận động gì?
* TCVĐ: gọi cáo dậy
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp học
3. Kết thúc tiết học
- Cô động viên, tuyên dương trẻ. Giới thiệu giờ hoạt động ngoài trời
Đánh giá trẻ hàng ngày:

1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
...............................................................................................................................................................................................................................................
3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 07 tháng 9 năm 2021
Tên hoạt động: Nhận ra chữ số 6, đếm đến 6
Lĩnh vực phát triển: Nhận thức
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
-Trẻ biết đếm đến 6. Nhận biết được các nhóm có 6 đối tượng. Nhận biết và đọc đúng chữ số 6. Biết tạo nhóm có số lượng 6.
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng nhận biết và đếm thành thạo nhóm có số lượng 6, kĩ năng xếp tương ứng 1-1, kĩ năng so sánh và suy luận cho trẻ
3. Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Rổ đồ dùng của cô: 6 quyển vở, 6 chiếc cặp , thẻ số từ 1 đến 6
-Một số đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lượng là 6 . Thẻ số 6
2. Đồ dùng của trẻ.
- Rổ đồ dùng của cô: 6 quyển vở, 6 chiếc cặp , thẻ số từ 1 đến 6,que tính. Bảng, ghế đủ cho trẻ
III. TIẾN HÀNH
1. Ổn định tổ chức
Cho trẻ chơi trò chơi: Ai bật giỏi ( Trẻ bật và đếm theo yêu cầu của cô)
2. Nội dung
Hoạt động 1: Tạo nhóm có số lượng 5
Cho trẻ lấy rổ đồ dùng
-Trẻ cho xếp cả số cặp thành hàng ngang từ trái sang phải. Lấy 5 quyển sách ra xếp theo hang ngay từ trái sang phải. (Xếp tương ứng dưới mỗi chiếc cặp là một quyển vở). Trẻ đếm số cặp ,số quyển vở .
Hỏi trẻ :Số cặp và số vở như thế nào với nhau? Số nào nhiều hơn ?nhiều hơn là mấy? Số nào ít hơn ? ít hơn là mấy ?
+Làm cách nào để số cặp và số