Tin tức thư viện

Hướng dẫn chạy phần mềm ViOLET trên Window đã chặn Flash

12977357 Kính chào các thầy, cô Hiện tại các bản cập nhật mới nhất của Window đã chặn Flash nên có thể máy tính của thầy, cô không chạy được phần mềm ViOLET. Hướng dẫn sau đây sẽ giúp thầy, cô có thể chạy được phần mềm ViOLET trên các máy Window đã chặn Flash. Bước 1: Vào Control Panel của...
Xem tiếp

Quảng cáo

Tìm kiếm Giáo án

CHỦ ĐỀ: LỚP BÒ SÁT

Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Trí phương
Ngày gửi: 01h:45' 21-01-2021
Dung lượng: 106.0 KB
Số lượt tải: 474
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 1/1/2021 Ngày dạy ở lịch báo giảng
Tiết: 33,34,35
CHỦ ĐỀ: LỚP BÒ SÁT
Các bài tương ứng trong SGK Sinh học 7:
- Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài
- Bài 40: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát ( Đặc điểm chung không dạy phần cấu tạo trong
Xác định mục tiêu bài học
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được những đặc điềm về đời sống của thằn lằn. Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.
- Mô tả được cách di chuyển của thằn lằn.
+ Biết được đa dạng của bò sát thể hiện ở số loài, môi trường sống và lối sống.
+ Trình bày dược đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng ba bộ thường gặp trong lớp bò sát
+ Giải thích được lí do sự phồn vinh và diệt vong của khủng long.
+ Nêu được đặc điểm chung và vai trò của bò sát trong tự nhiên và đời sống.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát tranh, hoạt động nhóm
3. Thái độ :
- Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn
4. Năng lực cần đạt được:
a. Nhóm năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, sáng tạo, năng lực tự quản lí. năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
b. Nhóm năng lực, kĩ năng chuyên biệt trong môn Sinh học
- Các năng lực chuyên biệt trong môn Sinh học năng lực kiến thức…, năng lực nghiên cứu khoa học
- Các kĩ năng chuyên biệt trong môn Sinh học, quan sát, phân loại hay phân nhóm
Bước 4: Bảng mô tả mức độ, câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá
1. Bảng mô tả các mức độ nhận thức
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao

I. Thằn lằn bóng đuôi dài
1. Đời sống Thằn lằn
Nêu được đời sống của thằn lằn
Giải thích đặc điểm thích nghi với đời sống
So sánh được đời sống của thằn lằn với ếch đồng


2. Cấu tạo ngoài và di chuyển
- Nhận biết được đặc điểm cấu tạo ngoài của Thằn lằn bóng đuôi dài: hình dạng thân, đặc điểm của mắt, đặc điểm của da, vảy, chân đuôi
Biết cách di chuyển của thằn lằn
- Giải thích đặc điểm cấu tạo ngoài của Thằn lằn bóng đuôi dài: hình dạng thân, đặc điểm của mắt, đặc điểm của da, vảy, chân, đuôi
- Sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng đảm bảo sự thống nhất trong cơ thể và sự thích nghi của cơ thể với đời sống ở cạn
Trình bày được sự di chuyển của thằn lằn
- Phân tích sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng đảm bảo sự thống nhất trong cơ thể và sự thích nghi của cơ thể với đời sống ở cạn.
- Giải thích vì sao khi di chuyển toàn cơ thể sát trên đất

III. Đa dạng của thằn lằn
- Nêu được sự đa dạng của bò sát ở số loài
- Nêu được các đặc điểm chung của bò sát

- Nêu đặc điểm của các bộ trong lớp bò sát
Tìm hiểu sự đa dạng của lớp bò sát: số lượng, thành phần loài, môi trường sống.
Trình bày sự ra đời và nguyên nhân khủng long bị diệt vong

IV. Đặc điểm chung của bò sát
- Nhận biết được các đặc điểm chung của lớp bò sát




V. Vai trò của cá

- Nêu được các vai trò của bò sát

- Nêu ý nghĩa thực tiễn của bò sát đối với tự nhiên và đối với con người


2. Câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá
a. Nhận biết
? Nêu đời sống của thằn lằn bóng đuôi dài
? Thức ăn của thằn lằn
? Thằn lằn hoạt động vào thời gian nào trong ngày
? Cho biết sinh sản của thằn lằn
? Nêu cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài
? Thằn lằn di chuyển như thế nào
? Cho biết số loài của bò sát
? Bò sát có đặc điểm chung nào
b. Thông hiểu
? Vì sao thằn lằn thường phơi nắng, trú đông trong các hang đất khô
? Thằn lằn hô hấp khác với lưỡng cư ở điểm nào
? Bò sát được phân làm mấy bộ
? Các bộ khác nhau ở điểm nào
c. Vận dụng
? So với ếch thằn lằn đời sống như thế nào
? Vì sao so với ếch thằn lằn lại đẻ số lượng trứng ít hơn rất nhiều so với ếch đồng
? Đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống như thế nào
? Trình bày quá trình di
Avatar

hi Bạn. Chúng ta có thể trao đổi giáo án với nhau k? Mình dạy s6

 
Gửi ý kiến