TUẦN 32
Tiết 1

Thực hiện từ ngày 24 đến ngày 30 tháng 04 năm 2023
Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2023

Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
Đọc nhạc: Bài 6
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Tiếng hát bạn bè mình. Hát rõ lời và
thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các hình thức
đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
- Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ những nốt nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son,
La,Si, Đô theo kí hiệu bàn tay.
- Thực hiện đúng hoạt động Vận dụng: Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, đọc nhạc, vận dụng).
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết đoàn kết và giữ gìn sự trong
sáng của tình bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Chơi đàn và hát thuần thục bài Tiếng hát bạn bè mình.
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
2. Học sinh:
- SGK; Nhạc cụ gõ (thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ-rin, trai-en-gô,
chuông, Ma-ra-cát hoặc nhạc cụ tự làm.)...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động ( 3 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV mở File âm thanh bài hát Tình bạn thân HS vận động theo bài hát Tìm bạn
thân.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình (16 phút)
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Tiếng hát bạn bè mình. Hát rõ
lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các
hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
Cách tiến hành:
*Hoạt động cả lớp: Học ôn tập bài
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành
hát Tiếng hát bạn bè mình
- GV mở File âm thanh bài hát Tiếng hát bạn - HS nghe lại bài hát đồng thời vỗ
bè mình hoặc đệm hát cho HS nghe lại bài
tay hoặc vận động theo bài hát.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

hát.
- GV hướng dẫn Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn
bè mình .
+ Hướng dẫn hát nối tiếp và hòa giọng

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
- HS ôn tập bài hát 1- 2 lần tập lấy
hơi và thể hiện sắc thái.
- Biết cách hát nối tiếp.

+ Hướng dẫn tập hát có lĩnh xướng và hòa
giọng.

- HS thực hiện 2 – 3 lần
- HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV

- Gv nhận xét biểu dương.
+ Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ
họa ( GV có thể cho HS tự sáng tạo các động
tác sau đó GV bổ sung).
- GV cho HS lên biểu diễn trước lớp
- GV nhận xét tuyên dương
- GV lấy động tác nhóm biểu diễn đẹp cho cả
lớp cùng vận động theo nhạc đệm
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa sai
kịp thời cho HS.

- HS thực hiện 2-3 lần.
- HS xung phong sáng tạo động tác
vận động phù hợp với nhịp điệu của
bài hát
* Hoạt động theo nhóm (tổ)
- Các nhóm lên biểu diễn bài hát
theo các động tác của nhóm mình.
- Nhận xét các nhóm.
*Hoạt động cả lớp
- HS hát kết hợp vận động theo
nhạc đệm.

Hoạt động 2: Đọc nhạc:
Mục tiêu: - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ
Son, La. Si, Đô theo kí hiệu bàn tay.
Cách tiến hành:
+ GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn
HS luyện đọc cao độ nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son,
La, Si, Đố vừa làm kí hiệu bàn tay

những nốt nốt Đô, Rê, Mi, Pha,
Hoạt động cả lớp
HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV
+ Luyện đọc cao độ:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV và HS cùng luyện tập: GV đọc nhạc các - HS thực hiện lại theo GV
nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đô và làm kí
hiệu bàn tay
- GV đọc nhạc các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La - HS làm kí hiệu bàn tay (không
đọc nhạc)
+ Hướng dẫn luyện tập tiết tấu
+ Luyện tập tiết tấu:
- GV dùng nhạc cụ Tem-bơ-rin thể hiện tiết tấu - HS thực hiện theo hướng dẫn
cho HS nghe và thực hiện lại nhiều lần.
của GV luyện tiết tấu kết hợp với
Tem-bơ-rin hoặc nhạc cụ khác

+ Hướng dẫn đọc nhạc Bài 6 theo kí hiệu bàn + Đọc nhạc Bài 1 theo kí hiệu
bàn tay
tay.

*Hoạt động nhóm (tổ)
- HS đọc nhạc theo hướng dẫn
- GV làm kí hiệu bàn tay nét nhạc thứ nhất, tiếp của GV.
Tổ 1 đọc tổ làm kí hiệu bàn tay
theo nét nhạc thứ hai.
và ngược lại.
- Hướng dẫn HS đọc với nhịp độ vừa phải
- Đọc cặp đôi bạn đọc bạn kí
hiệu và ngược lại.
+ Luyện tập thực hành:
- HS đọc nhạc kết hợp vận động
- GV mời từng tổ đọc nhạc, kết hợp thể hiện kí nhịp nhàng theo giai điệu.
hiệu bàn tay.
- HS nhận xét lẫn nhau.
- GV cho HS đọc nhạc kết hợp vận động,
- GV nhận xét chung.
Hoạt động 3: Vận dụng: Tìm những từ ẩn trong ô chữ
* Mục tiêu: Tìm được những từ ẩn nấp trong ô chữ
Cách tiến hành:
Hoạt động nhóm đôi
- GV hướng dẫn HS làm việc
HS thực hiện theo cặp đôi; tự tìm
những từ ẩn nấp trong ô chữ
(SGK ). Lấy chì đánh dấu vào từ
tìm được, không khoanh bằng
bút mực).

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- GV hỏi HS tìm từ ẩn nấp, yêu cầu HS chỉ ra từ
đó nằm ở cột nào, hàng nào?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hàng dọc số 3, từ ô thứ 2 đến ô
thứ 8: Tình bạn.
- Hàng ngang số 2 , ô thứ 3 đến ô
thứ 8: Thân ái.
Hàng dọc thứ 10 bên phải , ô thứ
2 đến ô thứ 8: Đàn chi.
Hàng ngang thứ 6, ô thứ 3 đến ô
thứ 10 : Bên nhau.
- Các nhóm lên trình bày kết quả.

- GV gọi 1 số cặp lên trình bày kết quả.
- GV nhận xét nhóm trình bày và đưa ra kết quả
đúng là những từ: Tình bạn, Thân ái, Đàn
chim, Bên nhau.
- GV nhận xét tuyên dương.
3: Hoạt động ứng dụng ( 2 phút)
Hoạt động cả lớp
Nên nội dung cảu bài học hôm nay?
- Trả lời
- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập tích
- Hs ghi nhớ để bản thân thực
cực,hát hay biết biểu diễn bài hát, nghe nhạc và hiện ngày một tốt hơn
vận động tốt động viên các em còn nhút nhát cần
cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học
và chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Tiết 2

Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
Đọc nhạc: Bài 6
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Tiếng hát bạn bè mình. Hát rõ lời và
thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các hình thức
đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
- Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ những nốt nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son,
La,Si, Đô theo kí hiệu bàn tay.
- Thực hiện đúng hoạt động Vận dụng: Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, đọc nhạc, vận dụng).
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết đoàn kết và giữ gìn sự trong
sáng của tình bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Chơi đàn và hát thuần thục bài Tiếng hát bạn bè mình.
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
2. Học sinh:
- SGK; Nhạc cụ gõ (thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ-rin, trai-en-gô,
chuông, Ma-ra-cát hoặc nhạc cụ tự làm.)...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động ( 3 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV mở File âm thanh bài hát Tình bạn thân HS vận động theo bài hát Tìm bạn
thân.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình (16 phút)
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Tiếng hát bạn bè mình. Hát rõ
lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các
hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
Cách tiến hành:
*Hoạt động cả lớp: Học ôn tập bài
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành
hát Tiếng hát bạn bè mình
- GV mở File âm thanh bài hát Tiếng hát bạn - HS nghe lại bài hát đồng thời vỗ
bè mình hoặc đệm hát cho HS nghe lại bài
tay hoặc vận động theo bài hát.
hát.
- GV hướng dẫn Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn - Thực hiện theo hướng dẫn của
bè mình .
GV.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
+ Hướng dẫn hát nối tiếp và hòa giọng

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS ôn tập bài hát 1- 2 lần tập lấy
hơi và thể hiện sắc thái.
- Biết cách hát nối tiếp.

+ Hướng dẫn tập hát có lĩnh xướng và hòa
giọng.

- HS thực hiện 2 – 3 lần
- HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV

- Gv nhận xét biểu dương.
+ Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ
họa ( GV có thể cho HS tự sáng tạo các động
tác sau đó GV bổ sung).
- GV cho HS lên biểu diễn trước lớp
- GV nhận xét tuyên dương
- GV lấy động tác nhóm biểu diễn đẹp cho cả
lớp cùng vận động theo nhạc đệm
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa sai
kịp thời cho HS.

- HS thực hiện 2-3 lần.
- HS xung phong sáng tạo động tác
vận động phù hợp với nhịp điệu của
bài hát
* Hoạt động theo nhóm (tổ)
- Các nhóm lên biểu diễn bài hát
theo các động tác của nhóm mình.
- Nhận xét các nhóm.
*Hoạt động cả lớp
- HS hát kết hợp vận động theo
nhạc đệm.

Hoạt động 2: Đọc nhạc:
Mục tiêu: - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ
Son, La. Si, Đô theo kí hiệu bàn tay.
Cách tiến hành:
+ GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn
HS luyện đọc cao độ nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son,
La, Si, Đố vừa làm kí hiệu bàn tay

- GV và HS cùng luyện tập: GV đọc nhạc các
nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đô và làm kí

những nốt nốt Đô, Rê, Mi, Pha,
Hoạt động cả lớp
HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV
+ Luyện đọc cao độ:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
hiệu bàn tay
- GV đọc nhạc các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS thực hiện lại theo GV

+ Hướng dẫn luyện tập tiết tấu
- HS làm kí hiệu bàn tay (không
- GV dùng nhạc cụ Tem-bơ-rin thể hiện tiết tấu đọc nhạc)
cho HS nghe và thực hiện lại nhiều lần.
+ Luyện tập tiết tấu:
- HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV luyện tiết tấu kết hợp với
Tem-bơ-rin hoặc nhạc cụ khác
+ Hướng dẫn đọc nhạc Bài 6 theo kí hiệu bàn
tay.

+ Đọc nhạc Bài 1 theo kí hiệu
bàn tay

- GV làm kí hiệu bàn tay nét nhạc thứ nhất, tiếp *Hoạt động nhóm (tổ)
- HS đọc nhạc theo hướng dẫn
theo nét nhạc thứ hai.
của GV.
- Hướng dẫn HS đọc với nhịp độ vừa phải
Tổ 1 đọc tổ làm kí hiệu bàn tay
và ngược lại.
+ Luyện tập thực hành:
- Đọc cặp đôi bạn đọc bạn kí
- GV mời từng tổ đọc nhạc, kết hợp thể hiện kí hiệu và ngược lại.
hiệu bàn tay.
- HS đọc nhạc kết hợp vận động
- GV cho HS đọc nhạc kết hợp vận động,
nhịp nhàng theo giai điệu.
- HS nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét chung.
Hoạt động 3: Vận dụng: Tìm những từ ẩn trong ô chữ
* Mục tiêu: Tìm được những từ ẩn nấp trong ô chữ
Cách tiến hành:
Hoạt động nhóm đôi
- GV hướng dẫn HS làm việc
HS thực hiện theo cặp đôi; tự tìm
những từ ẩn nấp trong ô chữ
(SGK ). Lấy chì đánh dấu vào từ
tìm được, không khoanh bằng
bút mực).

- GV hỏi HS tìm từ ẩn nấp, yêu cầu HS chỉ ra từ

- Hàng dọc số 3, từ ô thứ 2 đến ô

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
đó nằm ở cột nào, hàng nào?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
thứ 8: Tình bạn.
- Hàng ngang số 2 , ô thứ 3 đến ô
thứ 8: Thân ái.
Hàng dọc thứ 10 bên phải , ô thứ
2 đến ô thứ 8: Đàn chi.
Hàng ngang thứ 6, ô thứ 3 đến ô
thứ 10 : Bên nhau.
- Các nhóm lên trình bày kết quả.

- GV gọi 1 số cặp lên trình bày kết quả.
- GV nhận xét nhóm trình bày và đưa ra kết quả
đúng là những từ: Tình bạn, Thân ái, Đàn
chim, Bên nhau.
- GV nhận xét tuyên dương.
3: Hoạt động ứng dụng ( 2 phút)
Hoạt động cả lớp
Nên nội dung cảu bài học hôm nay?
- Trả lời
- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập tích
- Hs ghi nhớ để bản thân thực
cực,hát hay biết biểu diễn bài hát, nghe nhạc và hiện ngày một tốt hơn
vận động tốt động viên các em còn nhút nhát cần
cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học
và chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU