CHỦ ĐỀ
BÀI
LOẠI BÀI
TIẾT

ĐẠI DƯƠNG
MÊNH MÔNG
Bài 1: Bầu trời và biển
Bài 2: Những con vật dưới đại dương
Bài 3: Đại dương trong mắt em
Vẽ
Vẽ
Vẽ - Thủ công 2D
2
2
2


Chủ đề: ĐẠI DƯƠNG MÊNH MÔNG
Bài 1: BẦU TRỜI VÀ BIỂN
(Thời lượng 2 tiết)
Ngày dạy: / /2021
I. MỤC TIÊU:
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt.
- Kểtênđượcmộtsốmàuđậm,màunhạt,nêuđượccáchphốihợpcácmàuđậm,nhạt trong các sản phẩm mĩ thuật.
- Cảmnhậnđượcsựhàihòa,chuyểnđộngcủachấm,nét,hình,màu,…trongcácsản phẩm mĩ thuật.
- Tạođượcsảnphẩmmĩthuậtvềcảnhvậtvàsựsốngdướiđạidươngtheohìnhthức vẽ, xé và cắt, dán.
- Nhậnravẻđẹpcủađạidương,yêuthiênnhiênvàcóýthứcgiữgìnmôitrườngsạch, đẹp.
2. Năng lực.
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo:Sửdụngcáckiếnthứcđãhọcứngdụngvào thực tế.
Năng lực đặc thù:
- Bước đầu hình thành một số tư duy về chấm, nét, hình, màu trong mĩ thuật
Tạorađượccácsảnphẩmmĩthuậtvềcảnhvậtvàsựsốngdướiđạidươngtheonhiều hình thức.
3. Phẩm chất.
- Bồi dưỡng tình yêu thương giữa con người và các con vật sống dưới đại dương mênh mông.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Đối với giáo viên.
- Giáo án, SGK, SGV.
- Ảnh, tranh vẽ bầu trời và biển, video về các con vật dưới đại dương.
2. Đối với học sinh.
- SGK.
- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ: Nhận biết màu sắc.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

* Hoạt động khởi động:
- GV: Cho HS hát bài hát đầu giờ.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
a.Mụctiêu:
- Gọi tên được các màu. Pha được màu và chỉ ra được màu cho cảm giác đậm, nhạt.
b. Nhiệm vụ của GV.
- KhuyếnkhíchHSquansátcáclọaimàuphamàuvàthảoluậnvềmàumới được tạo ra để nhận biết và cảm nhận nhóm màu đậm và màu nhạt.
c. Gợi ý cách tổ chức.
- Khuyến khích HS:
- Quan sát hộp màu và chỉ ra các màu đậm các màu nhạt trong đó.
- Pha các màu cơ bản thành những màu khác và chỉ ra nhóm màu nhạt.
- Đặt câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời.
-GVyêucầuHSquansáthìnhSGK(Trang6)vàtrả lời câu hỏi?
d. Câu hỏi gợi mở:
- Theo em có mấy bước để vẽ tranh về bầu trời và mặt biển.
- Bước nào đượ vẽ bằng nhiều nét?
- Bước nào có vẽ màu đậm, màu nhạt?
- Câu 1: Theo em, màu đậm là những màu nào?
- Câu 2: Theo em, màu nhạt là những màu nào?
-GVyêucầuHSphacáccặpmàucơbản,thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi:
- Câu3:Saukhiphacáccặpmàucơbản,tađược những màu gì?


- Câu4:Nhómmàuphavớimàuvàngchotacảm giác đậm hay nhạt?
- Câu5:Màuxanhlam,xanhlá,tímchotacảm giác gì?
- Câu 6: Màu đỏ, nâu, cam cho ta cảm giác gì?
+ Bước 1: HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.
* GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
+ Bước2: GV gọi HS đại diện đứng dậy trả lời.
* GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
+ Bước3:GVđánhgiá,nhậnxét,chuẩnkiếnthức,chuyển sangnộidungmới:Cácmàucơbảncóthểpha trộnvớinhauđểtạoracácmàusắcmớicóđộ đậm, nhạt khác nhau.
* GV chốt:Vậy là các em đã hiểu và thực hành các bước vẽ tranh về biển, có các khối màu đậm, màu nhạt ở hoạt động 1.

- HS hát đều và đúng nhịp.
- HS cùng chơi.

- HS ghi nhớ.


- HSquansátcáclọaimàuphamàuvàthảoluậnvềmàu




- HS quan sát hộp màu và chỉ ra các màu đậm các màu nhạt.






- HS trả lời:

- HS trả lời:
- HS thực hành, và trả lời.
- Câu1:Màuđậmlànhữngmàu:đen, nâu, da cam, xanh da trời, tím, …
- Câu2:Màunhạtlànhữngmàu:trắng, vàng, hồng, ...


- Câu3:Saukhiphacáccặpmàucơbản, ta sẽ có màu: Vàng + đỏ = cam Xanh dương + vàng = lục
Xanh dương + đỏ = nâu
- Câu4: Nhómmàuphavướimàuvàng cho ta cảm giác đậm.
- Câu5:Màuxanhlam,xanhlá,tímcho ta cảm giác nhạt.
- Câu6:Màuđỏ,nâu,camchotacảm giác đậm.
- HS thực hiện yêu cầu.

- HS trả lời.