Tiết 92:
CHIỀU TỐI
( MỘ )
- Hồ Chí Minh –

I. Yêu cầu cần đạt:
Về kiến thức:
-Nắm được những nét chính về con người, những tác phẩm chính, phong cách nghệ thuật trong sáng tác của Hồ Chí Minh
- Cảm nhận được hình tượng thiên nhiên và bức tranh cuộc sống con người trong bài thơ Chiều tối.
- Vẻ đẹp tâm hồn của Hồ Chí Minh: Dù cho hoàn cảnh khắc nghiệt đến đâu vẫn luôn hướng về ánh sáng, tương lai.
- Hiểu được vẻ đẹp cổ điển và tinh thần hiện đại trong bài thơ
- So sánh một số chi tiết trong bài thơ này với một số chi tiết trong ca dao hoặc bài thơ khác, chẳng hạn như Độc tọa kính Đình Sơn (Lý Bạch), Truyện Kiều (Nguyễn Du), Giang Tuyết (Liễu Tôn Nguyên),....và một số bài thơ khác trong tập Ngục trung nhật ký (Nhật ký trong tù) của Bác.
Về kỹ năng:
-Rèn luyện kỹ năng đọc - hiểu tác phẩm thơ trữ tình và kỹ năng phân tích tác phẩm thơ thất ngôn tứ tuyệt theo đặc trưng thể loại.
Về thái độ:
-Bồi đắp thêm lòng yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống và tinh thần lạc quan yêu đời.
4. Về năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, phương tiện trực quan.
- Học sinh:Tìm hiểu về thân thế, sự nghiệp, những tác phẩm chính, phong cách nghệ thuật của Hồ Chí Minh
+ Tìm hiểu về bài thơ Mộ (Chiều tối) và đọc toàn bộ tập Nhật Ký trong tù của Hồ Chí Minh
+Soạn bài theo hướng dẫn SGK
+ Đọc các bài thơ trong tập Nhật Ký Trong Tù.
C. Phương pháp, phương tiện dạy học:
Phương pháp dạy học:
Sử dụng các phương pháp như đọc sáng tạo, nghiên cứu, diễn giảng, thảo luận,....để học sinh tích cực, chủ động tham gia vào bài học
Phương tiện dạy học: Sử dụng tranh ảnh hoạt động của Bác, tranh về cảnh Chiều tối nơi miền sơn cước, chiếu 1 đoạn clip ảnh về Bác, quê, ngôi nhà, các câu nói để đời của Bác về tình yêu thiên nhiên, con người,....
D. Tiến trình dạy học:
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung cần đạt

Hoạt động: khởi động

*Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh trước khi vào bài mới
GV mời 1 học sinh lên kể một câu chuyện về tình yêu thiên nhiên của chủ tịch Hồ Chí Minh.
*Nội dung: sau khi học sinh nghe xong câu chuyện thì hiểu hơn được tình yêu thiên nhiên yêu cuộc sống cũng như tinh thần không khuất phục khó khăn của Bác.
-GV nhận xét
-GV dẫn dắt giới thiệu vào bài mới:
Trong chương trình Ngữ Văn THPT chúng ta đã được học rất nhiều tác phẩm của chủ tịch Hồ Chí Minh chủ yếu là trong tập Nhật Ký Trong Tù ví dụ như Tảo Giải,…. Vậy thì hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu thêm một tác phẩm nổi tiếng nữa của Bác đó là tác phẩm Chiều tối (Mộ)
Học sinh lên trình bày câu chuyện mà mình biết về tình yêu thiên nhiên của Bác


Hoạt động: Hình thành kiến thức mới

? GV: Em biết gì về hoàn cảnh ra đời của bài thơ Chiều tối ?
GV ghi lại những ý chính lên bảng và tóm ý lại đồng thời giới thiệu sơ lược về tập Nhật ký trong tù.
GV cho HS đọc bài, nhận xét giọng đọc























































1. Hai câu thơ đầu: Bức tranh thiên nhiên lúc chiều tối.
? GV: Ở 2 câu thơ đầu cảnh thiên nhiên chiều tối được miêu tả qua những hình ảnh, chi tiết nào?
-GV nhận xét.










? GV: Em hãy đối chiếu phần nguyên tác và phần dịch thơ. Từ đó hãy chỉ ra sự khác biệt giữa chúng?
( GV nhận xét và chốt ý, bình luận thêm:
( Nếu như câu thơ ở nguyên tác dựng lại cả quá trình vận động của cánh chim và chòm mây thì câu thơ ở bản dịch chỉ thông tin, thông báo cho người đọc về sự vật, sự việc đó.
- Về chữ “cô”, trong tiếng Việt, từ gốc Hán này thường kết hợp với một tiếng khác thành từ mới: cô