Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

12099162 Kính chào các thầy, cô. Khi cài đặt phần mềm , trên PowerPoint và Word sẽ mặc định xuất hiện menu Bộ công cụ Violet để thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc biệt của phần mềm ngay trên PowerPoint và Word. Tuy nhiên sau khi cài đặt phần mềm , với nhiều máy tính sẽ...
Xem tiếp

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Tuần 24. Chiếc thuyền ngoài xa

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Sâm
Ngày gửi: 15h:06' 23-05-2022
Dung lượng: 111.0 KB
Số lượt tải: 5
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn : 12/03/2021
CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA
-Nguyễn Minh Châu-
Môn học: Đọc văn, lớp: 12 cơ bản
Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu được quan niệm của nhà văn về mối quan hệ giữa cuộc đời và nghệ thuật, về cách nhìn đời và nhìn người trong cuộc sống: Phải nhìn nhận cuộc sống và con người một cách đa diện, nghệ thuật chân chính luôn gắn liền với cuộc đời, vì cuộc đời .
- Thấy được những nét đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm: tình huống truyện độc đáo, mang ý nghĩa khám phá, phát hiện về đời sống; điểm nhìn nghệ thuật đa chiều, lời văn giản dị mà sâu sắc, dư ba. Bước đầu nhận diện được một số đặc trưng cơ bản của văn xuôi Việt Nam sau 1975.
* Năng lực chung
- Tìm hiểu, thu thập những thông tin liên quan đến bài học qua internet
- Biết cách giao tiếp, hợp tác với bạn trong khi làm việc nhóm theo yêu cầu của GV
- Có khả năng giải quyết những vấn đề mà GV đặt ra trong bài học và trong đề bài kiểm tra
- Biết vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học vào giải quyết linh hoạt các tình huống trong thực tế cuộc sống nhằm phát huy năng lực tự học, tự sáng tạo
* Năng lực chuyên biệt
- Đọc
+ Hiểu được quan niệm của nhà văn về mối quan hệ giữa cuộc đời và nghệ thuật, về cách nhìn đời và nhìn người trong cuộc sống. Phải nhìn nhận cuộc sống và con người một cách đa diện, nghệ thuật chân chính luôn gắn liền với cuộc đời, vì cuộc đời .
+ Thấy được những nét đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm: tình huống truyện độc đáo, mang ý nghĩa khám phá, phát hiện về đời sống. Điểm nhìn nghệ thuật đa chiều, lời văn giản dị mà sâu sắc, dư ba.
+ Bước đầu nhận diện được một số đặc trưng cơ bản của văn xuôi Việt Nam sau 1975.
- Viết
+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng làm văn nghị luận văn học để viết bài văn nghị luận văn học về một tác phẩm, đoạn trích văn xuôi.
- Nói - Nghe
+ Biết vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học vào giải quyết linh hoạt các tình huống trong thực tế cuộc sống,
+ Biết kể, tóm tắt nội dung của văn bản rõ ràng, mạch lạc đem lại sức thuyết phục cho người nghe.
+ Nhận xét phần trình bày của bạn. Biết cách đặt các câu hỏi phản biện và mở rộng vấn đề.
3. Về phẩm chất:
- Nhân ái: Có ý thức tìm hiểu, trân trọng vẻ đẹp của con người lao động, biết yêu thương đồng cảm với những cảnh ngộ khổ đau trong cuộc sống.
- Trách nhiệm: Sống có lí tưởng, có trách nhiệm với bản thân, gia đình, quê hương, đất nước; biết đấu tranh chống lại các thế lực xấu trong xã hội.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu/Tivi, giấy AO, A4,…
2.Học liệu: SGK, hình ảnh, clip về tác giả và tác phẩm; Phiếu học tập,…
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1. Hoạt động mở đầu
a.Mục tiêu: –Kết nối
b.Nội dung:Nhắc lại những chuyển biến của văn học Việt Nam từ sau 1975 và kể tên một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu của giai đoạn này, từ đó tạo tâm thế, hứng thú đọc hiểu tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa.
-PP, KTDH: Trò chơi, Đàm thoại gợi mở
c.Sản phẩm: Câu trả lời miệng của HS.
d.Tổ chức thực hiện:
- Chuyển giao nhiệm vụ học tâp:
? Nhắc lại những chuyển biến của văn học Việt Nam từ sau 1975, đặc biệt là từ 1986 trở đi?Tại sao văn học giai đoạn này phải đổi mới?
? Nêu tên một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu của giai đoạn này? Đánh giá điểm chung cuả các tác phẩm đó?

- Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ, có thể trao đổi trong bàn khoảng 3 phút..
- Báo cáo sản phẩm: HS phát biểu.
- Đánh giá, nhận xét: GV nhận xét và chốt lại kiến thức, vào bài mới.
Văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX phải đổi mới. vì công cuộc đổi mới do Đảng Cộng sản lãnh đạo và đã từng bước chuyển nền kinh tế nước ta sang nền kinh tế thị trường, văn hóa nước ta cũng có điều kiện tiếp xúc rộng rãi với văn hóa nhiều nước trên thế giới. Văn học dịch, báo chí và các phương tiện truyền thông khác phát triển mạnh mẽ có ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển của
 
Gửi ý kiến