Tìm kiếm Giáo án
Bài 8. Chiếc lá cuối cùng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Thúy Vân
Ngày gửi: 21h:41' 25-10-2019
Dung lượng: 89.5 KB
Số lượt tải: 81
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Thúy Vân
Ngày gửi: 21h:41' 25-10-2019
Dung lượng: 89.5 KB
Số lượt tải: 81
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 8 NS: 11.10.2019
ND: 14.10.2019
Tiết 29-30
CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG
( Trích)
O Hen –ri
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Hiểu được tấm lòng yêu thương những người nghèo khổ của nhà văn được thể hiện trong truyện.
- Thấy được nghệ thuật kể chuyện độc đáo, hấp dẫn của tác giả O-Hen-ri.
B/ TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ
1. Kiến thức
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mỹ.
- Lòng cảm thông, chia sẻ giữa những người nghệ sĩ nghèo.
- Ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống của con người.
2. Kĩ năng
- Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để đọc- hiểu tác phẩm.
- Phát hiện, phân tích đặc điểm nổi bật về nghệ thuật kể chuyện của nhà văn.
- Cảm nhận được ý nghĩa nhân văn sâu sắc của truyện.
3. Thái độ: Rung động trước cái hay cái đẹp và lòng cảm thông của tác giả đối với những nổi bất hạnh của người nghèo.
4.Định hướng phát triển năng lực học sinh
- Năng lực tự lực, tự học, đánh giá, nhận xét ,hợp tác, giải quyết vấn đề.
-Năng lực cảm thụ thẩm mĩ, sáng tạo.
-Năng lực giao tiếp tiếng Việt
C. PHƯƠNG PHÁP
- Phát vấn, phân tích,giảng bình, so sánh, vẽ sơ đồ.
- Kĩ thuật : Động não ,thảo luận nhóm , trình bày một phút ,cặp đôi chia sẻ, sơ đồ tư duy.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
- Lớp 8A3- Vắng: (P;…………..…………….; KP;……..…..………….………)
- Lớp 8A5- Vắng: (P;…………………..…….; KP;…………………….………)
2. Kiểm tra bài cũ
- HS 1: Phân tích những điểm đáng khen và điểm đáng chê của hai nhân vật Đôn–ki-hô-tê và Xan-chô-pan –xa.
- HS2: Em rút ra được những bài học thiết thực gì qua hai hình tượng nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa
3/ Bài mới:
Giới thiệu bài: Văn học Mĩ là một nền văn học trẻ nhưng đã xuất hiện những nhà văn kiệt xuất như Hêminguây, Giắc Lơn-đơn … trong số đó, tên tuổi của O Hen Ri nổi bật lên như một tác giả truyện ngắn tài danh. Chiếc lá cuối cùng là một trong những truyện ngắn hướng vào cuộc sống nghèo khổ bất hạnh của người dân Mĩ, vào sức mạnh của nghệ thuật chân chính đem lại niềm tin cho con người.
Hoạt động của thầy và trò.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI DẠY
TIẾT 1:
Yêu cầu hs đọc phần chú thích.
? Hãy nêu một vài hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm?
GV giới thiệu thêm: Tên thật là Uy-liêm Xít-nây Po-tơ, là cây bút truyện ngắn xuất sắc của nền văn học Mỹ. Thủa trẻ, để kiếm sống, ông đã lang thang nhiều nơi, làm nhiều nghề khác nhau, có lần bị giam giữ trong ba năm. Ông lấy bút danh O Hen-ri để kỉ niệm một người bạn tốt đã giúp đỡ ông nhiều trong thời kì nay. Sau khi ông mất, Hội nghệ thuật và Khoa học ở Mĩ đã lập một giải thưởng mang tên Ô Hen-ri để tặng cho các truyện ngắn hay hằng năm.
? Một vài hiểu biết của em về truyện ?
GV nói thêm: CLCC tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật của O Hen-ri, truyện chỉ có 3 nhân vật, kết cấu chặt chẽ, hầu như không có chi tiết thừa , diễn biến xúc động. Có ý kiến cho rằng CLCC của O Hen-ri là thông điệp màu xanh về tình yêu thương và sự sống của con người.
GV hướng dẫn cách đọc: chú ý phân biệt lời kể, tả của tác giả với những câu, đoạn đặt trong dấu ngoặc kép – lời nói trực tiếp của các nhân vật. Đoạn cuối đọc giọng cảm động.
? Em hãy tóm tắt nội dung vb Chiếc là cuối cùng bằng một đoạn văn ngắn? ( Tích hợp )
Giải thích từ khó.
? Xác định phương thức biểu đạt, đại ý , tóm tắt đoạn trích?
Gv hướng dẫn HS tóm tắt toàn bộ đoạn trích.
Giôn – xi ốm nặng nằm đợi chiếc lá cuối cùng của cây thường xuân bên cửa sổ rụng , lúc đó cô sẽ chết . Nhưng qua một đêm mưa gió phũ phàng chiếc lá cuối cùng vẫn không rụng rồi cả ngày và đêm hôm sau chiếc lá vẫn cịn đó . Điều đó giúp
ND: 14.10.2019
Tiết 29-30
CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG
( Trích)
O Hen –ri
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Hiểu được tấm lòng yêu thương những người nghèo khổ của nhà văn được thể hiện trong truyện.
- Thấy được nghệ thuật kể chuyện độc đáo, hấp dẫn của tác giả O-Hen-ri.
B/ TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ
1. Kiến thức
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mỹ.
- Lòng cảm thông, chia sẻ giữa những người nghệ sĩ nghèo.
- Ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống của con người.
2. Kĩ năng
- Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để đọc- hiểu tác phẩm.
- Phát hiện, phân tích đặc điểm nổi bật về nghệ thuật kể chuyện của nhà văn.
- Cảm nhận được ý nghĩa nhân văn sâu sắc của truyện.
3. Thái độ: Rung động trước cái hay cái đẹp và lòng cảm thông của tác giả đối với những nổi bất hạnh của người nghèo.
4.Định hướng phát triển năng lực học sinh
- Năng lực tự lực, tự học, đánh giá, nhận xét ,hợp tác, giải quyết vấn đề.
-Năng lực cảm thụ thẩm mĩ, sáng tạo.
-Năng lực giao tiếp tiếng Việt
C. PHƯƠNG PHÁP
- Phát vấn, phân tích,giảng bình, so sánh, vẽ sơ đồ.
- Kĩ thuật : Động não ,thảo luận nhóm , trình bày một phút ,cặp đôi chia sẻ, sơ đồ tư duy.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
- Lớp 8A3- Vắng: (P;…………..…………….; KP;……..…..………….………)
- Lớp 8A5- Vắng: (P;…………………..…….; KP;…………………….………)
2. Kiểm tra bài cũ
- HS 1: Phân tích những điểm đáng khen và điểm đáng chê của hai nhân vật Đôn–ki-hô-tê và Xan-chô-pan –xa.
- HS2: Em rút ra được những bài học thiết thực gì qua hai hình tượng nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa
3/ Bài mới:
Giới thiệu bài: Văn học Mĩ là một nền văn học trẻ nhưng đã xuất hiện những nhà văn kiệt xuất như Hêminguây, Giắc Lơn-đơn … trong số đó, tên tuổi của O Hen Ri nổi bật lên như một tác giả truyện ngắn tài danh. Chiếc lá cuối cùng là một trong những truyện ngắn hướng vào cuộc sống nghèo khổ bất hạnh của người dân Mĩ, vào sức mạnh của nghệ thuật chân chính đem lại niềm tin cho con người.
Hoạt động của thầy và trò.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI DẠY
TIẾT 1:
Yêu cầu hs đọc phần chú thích.
? Hãy nêu một vài hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm?
GV giới thiệu thêm: Tên thật là Uy-liêm Xít-nây Po-tơ, là cây bút truyện ngắn xuất sắc của nền văn học Mỹ. Thủa trẻ, để kiếm sống, ông đã lang thang nhiều nơi, làm nhiều nghề khác nhau, có lần bị giam giữ trong ba năm. Ông lấy bút danh O Hen-ri để kỉ niệm một người bạn tốt đã giúp đỡ ông nhiều trong thời kì nay. Sau khi ông mất, Hội nghệ thuật và Khoa học ở Mĩ đã lập một giải thưởng mang tên Ô Hen-ri để tặng cho các truyện ngắn hay hằng năm.
? Một vài hiểu biết của em về truyện ?
GV nói thêm: CLCC tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật của O Hen-ri, truyện chỉ có 3 nhân vật, kết cấu chặt chẽ, hầu như không có chi tiết thừa , diễn biến xúc động. Có ý kiến cho rằng CLCC của O Hen-ri là thông điệp màu xanh về tình yêu thương và sự sống của con người.
GV hướng dẫn cách đọc: chú ý phân biệt lời kể, tả của tác giả với những câu, đoạn đặt trong dấu ngoặc kép – lời nói trực tiếp của các nhân vật. Đoạn cuối đọc giọng cảm động.
? Em hãy tóm tắt nội dung vb Chiếc là cuối cùng bằng một đoạn văn ngắn? ( Tích hợp )
Giải thích từ khó.
? Xác định phương thức biểu đạt, đại ý , tóm tắt đoạn trích?
Gv hướng dẫn HS tóm tắt toàn bộ đoạn trích.
Giôn – xi ốm nặng nằm đợi chiếc lá cuối cùng của cây thường xuân bên cửa sổ rụng , lúc đó cô sẽ chết . Nhưng qua một đêm mưa gió phũ phàng chiếc lá cuối cùng vẫn không rụng rồi cả ngày và đêm hôm sau chiếc lá vẫn cịn đó . Điều đó giúp
 








Các ý kiến mới nhất