Tuần 1
NS: 02/9/2017 ND: 04/9/2017

BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I. MỤC TIÊU
- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính
Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính
Nhận biết được một số laoij máy tính thường gặp
Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí,liên lạc với mọi người.
II. TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
2. Hoạt động trải nghiệm
HS kể giới thiệu về người bạn cũ và người bạn mới.
Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học mới
* Xác định mục tiêu bài học
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
3. Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
a) Giới thiệu máy tính
* Các bộ phận của máy tính.
Việc 1: HS đọc thông tin về máy tính để bàn dưới đây
Việc 2: Chia sẽ với bạn những điều mà em biết.
Việc 3: Nhận xét
* Một số loại máy tính thường gặp
Việc 1: GV hỏi ngoài máy tính để bàn được giới thiệu thì các em có biết thêm những loại máy tính nào nữa?
Việc 2: HS đọc tìm hiểu trong SGK để trả lời câu hỏi
Việc 3: HS nhận xét ý trả lời của bạn
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Việc 1: Sau khi cô giáo mở chương trình word, em thử gõ một số phím rồi quan sát sự thay đổi trên màn hình chương trình word.
Việc 2: HS chia sẽ ý trả lời của bạn
Việc 3: Nhận xét
Việc 4: Các em làm bài tập 2, 3,4 trong SGK
Việc 5: Nêu kết quả các em đã làm được
Việc 6: Nhận xét kết quả của bạn làm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
Việc 1: Các em đọc yêu cầu trong SGK và sắp xếp các thẻ vào các hộp cho thích hợp.
Việc 2: Giải thích tại sao em sắp được như vậy.
* EM CẦN GHI NHỚ:
- Máy tính để bàn có mấy bộ phận chính?
- Ngoài máy tính để bàn còn có một số loại máy tính nào?
- Máy tính giúp em làm những việc gì?
Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận














NS: 04/9/2017 ND: 06/9/2017
BÀI 1: THỰC HÀNH NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I. MỤC TIÊU
- Giúp học sinh thực hành làm quen với máy tính
- Giúp các em thực hành biết 1 số chỉ dẫn khi làm việc với máy tính như: ngồi đúng tư thế, bố trí ánh sáng, chơi một số trò chơi…
II. TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1, Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
2, Hoạt động trải nghiệm
- HS kể về những lần sử dụng máy tính ở nhà.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
* Xác định mục tiêu bài học
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
Bật máy
Việc 1: HS bật máy tính.
Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
Chơi trò chơi
Việc 1: HS mở trò chơi Blocks.
Việc 2: Nhận xét.
Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em kể tên các loại máy tính với mọi người trong gia đình.
III. ĐÁNH GIÁ
- HS cùng GV khen một số bạn hiểu và chỉ ra được đúng từng bộ phận của máy tính và ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
- HS tham gia nhận xét và đánh giá.
- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi, động viên những HS tiếp thu tốt và HS có nhiều