KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC – LỚP 5
BÀI: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
( 1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về nhận thức khoa học tự nhiên
Hệ thống được những kiến thức đã học về sự sinh sản, sự lớn lên và phát triển
của thực vật và động vật.
2. Về tìm hiểu về môi trường tự nhiên xung quanh
Củng cố kĩ năng trình bày, chia sẻ thông tin.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa Khoa học.
- Vở bài tập Khoa học.
2. Học sinh
-

Sách giáo khoa Khoa học.

- Vở bài tập Khoa học.
- Giấy khổ to, bút lông.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A: Hoạt động khởi động
a) Mục tiêu:
- Tạo không khí vui tươi, hào hứng trước khi bắt đầu tiết học.
b) Cách tiến hành
- Giáo viên tổ chức cho học sinh trò chơi: - Học sinh chơi trò chơi.
“Truyển điện”: Kể tên các loài động vật đẻ trứng,
đẻ con.
- Học sinh lắng nghe.
- Giáo viên tổng kết, nhận xét, tuyên dương đội
thắng.
B: Hoạt động thực hành, luyện tập
Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức về chủ đề Thực vật và động vật.
a) Mục tiêu
- Hệ thống được những kiến thức đã học về sự sinh sản, lớn lên và phát triển của thực
vật.
- Hệ thống được những kiến thức về sự sinh sản, vòng đời của động vật đẻ trứng và
động vật đẻ con.
- Củng cố kĩ năng trình bày, chia sẻ thông tin.

b) Cách tiến hành
- Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm dựa
vào câu hỏi gợi ý câu 1: Dựa vào sơ đồ dưới đây,
lựa chọn trình bày một nội dung đã học trong chủ
đề thực vật và động vật.
+ Nhóm trưởng phân công mỗi bạn nhận một nội
dung để vẽ sơ đồ tư duy, sau đó tập hợp lại tạo
thành một sơ đồ tư duy chung về chủ đề Thực vật
và động vật của cả nhóm.
- Giáo viên cho học sinh treo các sản phẩm của
mình trước lớp. Giáo viên sử dụng kĩ thuật phòng
tranh để các nhóm tham quan sản phẩm của nhóm
bạn.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét, đánh giá giữa
các nhóm.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương các nhóm vẽ
sơ đồ tư duy đúng và đẹp.

- Học sinh làm việc theo nhóm,
nhóm trưởng điều khiển.

- Học sinh trình bày sản phẩm của
nhóm mình.
- Học sinh nhận xét lẫn nhau sau
khi quan sát sản phẩm của nhóm
bạn.
- Học sinh lắng nghe.

Hoạt động 2: Đóng vai.
a) Mục tiêu:
Ôn tập kiến thức về sự lớn lên, phát triển của thực vật.
b) Cách tiến hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá nhân - Học sinh làm việc cá nhân.
trong vở bài tập. Đóng vai hạt cam kể về quá trình
lớn lên của cây cam.
- Giáo viên gọi học sinh trình bày trước lớp, học - Học sinh trình bày trước lớp,
sinh khác nhận xét, bổ sung.
học sinh khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3: Thực hành viết sơ đồ vòng đời của một loài động vật.
a) Mục tiêu:
Ôn tập kiến thức về vòng đời phát triển của động vật.
b) Cách tiến hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá nhân - Học sinh làm việc cá nhân.
trong Vở bài tập.
- Giáo viên gọi một số học sinh trình bày sơ đồ - Học sinh trình bày trước lớp,
trước lớp, các học sinh khác nhận xét, giáo viên nhận xét, bổ sung.
nhận xét.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................