TRƯỜNG THPT DTNT HUỲNH CƯƠNG

TỔ TD-CN-QP



KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn học: Giáo Dục Quốc Phòng - An Ninh
BÀI 2: NỘI DUNG CƠ BẢN MỘT SỐ LUẬT VỀ QUỐC PHÒNG
VÀ AN NINH VIỆT NAM
Khối: 10

Giáo viên
Sơn Kim Lọnh
Ngày 14 tháng 8 năm 2023
1

PHÊ DUYỆT
1. Phê duyệt giáo án: GDQP-AN
BÀI 2: NỘI DUNG CƠ BẢN MỘT SỐ LUẬT VỀ QUỐC PHÒNG
VÀ AN NINH VIỆT NAM
Của GV: Sơn Kim Lọnh
2. Địa điểm phê duyệt:
a) Thông qua tại:
- Địa điểm: Trường THPT DTNT Huỳnh Cương
- Thời gian……………………………………………….………………..
- Ngày... tháng... năm 2023
b) Phê duyệt tại:
- Địa điểm: Trường THPT DTNT Huỳnh Cương
- Thời gian………………………………………………………………..
- Ngày... tháng... năm 2023
3. Nội dung phê duyệt:
a) Phần nội dung của giáo án:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..………. . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………... . . . . . . . . . . .
b) Phần thực hành giảng bài:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………… . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………… . . . . . . . . . . .
4. Kết luận:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………….. . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………. . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………. . . . . . . . . .

2

Ngày soạn: 14/8/2023

NỘI DUNG CƠ BẢN MỘT SỐ LUẬT VỀ QUỐC PHÒNG
AN NINH CỦA VIỆT NAM
(2 tiết)

TIẾT 1
NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LUẬT GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH VÀ
LUẬT QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Phân tích trình bày được những nội dung cơ bản của Luận giáo dục quốc phòng
và an ninh, luật Sĩ quan, Quân đội nhân dân Việt Nam và luật Công an nhân dân.
- Tích cực, chủ động thực hiện trách nhiệm công dân trong việc thực hiện quy
ddingj của pháp luật về Quốc phòng và an ninh.
- Qua nghiên cứu nội dung luật, có định hướng nghề nghiệp sau khi thực hiện
nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ công an; phấn đấu được ở lại phục vụ quân đội, công an lâu
dài cũng như đăng kí thi vào các học viện, nhà trường quân đội và công an.
2. Năng lực
Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp
- Hình thành ý thức trong học tập bộ môn mới trong nhà trường THPT.
- Xác định trách nhiệm trong việc học tập và rèn luyện.
3. Phẩm chất
Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu
đất nước, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
Sách giáo khoa GDQP-An ninh 10.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa GDQP-An ninh 10
- Xem trước bài học
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
a) Mục tiêu:
Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài học; HS có hiểu biết, nhận diện ban đầu về
lực lượng vũ trang nhân dân Việt
b) Nội dung:
GV trình bày, HS lắng nghe
c) Sản phẩm:
Biết được một số thông tin về lịch sử môn học.

3

d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu trả lời câu hỏi: Em hãy chia sẻ hiểu biết của mình về nhiệm vụ của
Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam.
- GV lấy tinh thần xung phong trả lời của HS, nhận xét các ý kiến trả lời.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời: Hiểu biết của em về nhiệm vụ Quân đội và Công
an nhân dân Việt Nam:
+ Nhiệm vụ của quân đội: sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu bảo vệ Tổ quốc; thực
hiện công tác vận động, tuyên truyền chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp
luật của Nhà nước; lao động sản xuất, kết hợp quốc phòng với kinh tế – xã hội, tham gia
phòng thủ dân sự, cùng toàn dân xây dựng đất nước; thực hiện nghĩa vụ quốc tế.
+ Nhiệm vụ của công an nhân dân Việt Nam: thực hiện nhiệm vụ bảo vệ an ninh
quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, đấu tranh phòng, chống tội phạm.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV biểu dương tinh thần xung phong phát biểu ý kiến của HS.
- Giới thiệu bài: Trong chiến lược quốc phòng, chiến lược quân sự Việt Nam,
chiến lược An ninh Việt Nam, Giáo dục quốc phòng và an ninh ở Việt Nam đã được luật
hóa. Trải qua hơn 70 năm xây dựng và trưởng thành, Việt Nam đã nhận rõ vị trí, vai trò
đặc biệt quan trọng của giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh sinh viên trong giáo
dục quốc gia, là nguồn nhân lực chất lượng cao, lực lượng nòng cốt cho đất nước trong
tương lai
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
Luật giáo dục quốc phòng và an ninh (20 phút)
a) Mục tiêu:
Nắm được sự hình thành của môn học giáo dục quốc phòng an ninh
b) Nội dung:
Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực hiện thảo luận
c) Sản phẩm:
Hiểu về môn học
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
I. NỘI DUNG CƠ BẢN MỘT SỐ LUẬT

4

GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi:
- Em biết gì về bộ môn này và đã
tìm hiểu về nó như thế nào?
- Em biết những hoạt động nào
về giáo dục quốc phòng và an
ninh?
Theo em biết, môn học GDQP
VÀ AN được thực hiện chính khóa
ở những cấp học nào?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, đọc sgk
và tìm câu trả lời
- GV quan sát, hướng dẫn khi HS
cần
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- HS đứng dậy trình bày câu trả
lời
- HS khác nhận xét, đánh giá, bổ
sung
Bướ 4: Kết luận, nhận định
- GV chuẩn kiến thức
- HS ghi nội dung vào vở

QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH
1. Luật giáo dục quốc phòng và an ninh (20
phút)
Luật giáo dục quốc phòng an ninh năm 2013
gồm 8 chương, 47 điều quy định nguyên tắc chính
sách, nội dung cơ bản, hình thức GDQPAN;
Nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan, tổ chức, quyền
và trách nhiệm của công dân về giáo dục quốc
phòng và an ninh.
- Mục tiêu GDQP VÀ AN (điều 4): Giáo dục
cho công dân về kiến thức quốc phòng và an ninh
để phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống
dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tôn dân
tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực
hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ
quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
- Quyền và trách nhiệm của công dân về GDQP
VÀ AN (điều 7): Công dân có quyền và trách
nhiệm học tập, nghiên cứu để nắm vững kiến thức
quốc phòng và an ninh. Người tham gia giáo dục
quốc phòng và an ninh được hưởng chế độ, chính
sách theo quy định của pháp luật.
- Các hành vi bị nghiêm cấm (điều 9):
+ Lợi dụng hoạt động giáo dục quốc phòng và an
ninh để tuyên truyền xuyên tạc đường lối, quan
điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà
nước; tiết lộ bí mật nhà nước; tuyên truyền chính
sách thù địch, gây chia rẽ khối đại đoàn kết toàn
dân tộc; xâm phạm lợi ích của Nhà nước, quyền
và lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân.
+ Cản trở việc thực hiện giáo dục quốc phòng và
an ninh.
+ Các hành vi khác theo quy định của pháp luật.
- Giáo dục quốc phòng và an ninh trong nhà
trường (điều 10.11.12.13.):
+ Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường
trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp,
trung cấp nghề là môn học chính khóa.

5

+ Bảo đảm cho học sinh có những hiểu biết ban
đầu về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân
dân; về truyền thống chống ngoại xâm của dân
tộc, lực lượng vũ trang nhân dân và nghệ thuật
quân sự Việt Nam; có kiến thức cơ bản, cần thiết
về phòng thủ dân sự và kỹ năng quân sự; sẵn sàng
thực hiện nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc.
+ Tổ chức dạy và học theo phân phối chương
trình. Trong năm học, căn cứ vào điều kiện cụ thể,
phối hợp với cơ quan, tổ chức, đơn vị liên quan tổ
chức cho học sinh học tập ngoại khoá với nội
dung và hình thức thích hợp.
Hoạt động 2:
Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam (15 phút).
a) Mục tiêu:
Hiểu được mục đích, yêu cầu và đặc thù của môn học
b) Nội dung:
Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực hiện thảo luận
c) Sản phẩm:
Nắm được mục đích, yêu cầu và đặc thù của môn học
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
I. NỘI DUNG CƠ BẢN MỘT SỐ LUẬT
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH
Câu 1. Em cho biết những
2. Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam.
những hoạt động của sĩ quan quân
Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam
đội nhân dân Việt Nam ngoài 1999 được sửa đổi, bổ sung 2008 và năm 2014
những hoạt động em đã quan sát bao gồm 7 chương, 51 điều.
trên hình ở sgk?
- Sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam (điều 1):
Câu 2. Theo em vị trí, chức Sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam (sau đây gọi
năng, nghĩa vụ của sĩ quan Quân chung là sĩ quan) là cán bộ của Đảng Cộng sản
đội nhân dân Việt Nam là gì?
Việt Nam và Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa
Câu 3. Là công dân thì cần phải Việt Nam, hoạt động trong lĩnh vực quân sự, được
có những điều kiện gì để được Nhà nước phong quân hàm cấp Úy, cấp Tá, cấp
tuyển chọn đào tạo sĩ quan Quân Tướng.
đội nhân dân Việt Nam.
- Vị trí, chức năng sĩ quan (điều 2): Sĩ quan là
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
lực lượng nòng cốt của quân đội và là thành phần
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, đọc chủ yếu trong đội ngũ cán bộ quân đội, đảm nhiệm
sgk và tìm câu trả lời
các chức vụ lãnh đạo, chỉ huy, quản lý hoặc trực

6

- GV quan sát, hướng dẫn khi
HS cần
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- HS đứng dậy trình bày câu trả
lời
- HS khác nhận xét, đánh giá, bổ
sung
Bướ 4: Kết luận, nhận định
- GV chuẩn kiến thức, tổng kết:
+ Giáo dục quốc phòng và an
ninh là môn học đặc thù cả về nội
dung, phương pháp và hình thức
thực hiện trong mỗi chủ đề, mỗi
bài học cần có những phương
pháp riêng thể hiện tính đặc thù
của môn học.

tiếp thực hiện một số nhiệm vụ khác, bảo đảm cho
quân đội sẵn sàng chiến đấu và hoàn thành mọi
nhiệm vụ được giao.
- Nghĩa vụ của sĩ quan (điều 26):
+ Sẵn sàng chiến đấu, hi sinh bảo vệ độc lập, chủ
quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc.
+ Thường xuyên giữ gìn và trau rồi đạo đức cách
mạng, học tập, rèn luyện nâng cao trình độ, kiến
thức năng lực chính trị, quân sự, văn hóa, chuyên
môn và thể lực để hoàn thành nhiệm vụ.
+ Tuyệt đối phục tùng chỉ huy, nghiêm chỉnh
chấp hành điều lệnh, điều lệ, chế độ, quy định của
quân đội, giữ bí mật quân sự, bí mật quốc gia.
+ Thường xuyên chăm lo lợi ích vật chất và tinh
thân cho bộ đội.
+ Gương mẫu chấp hành và vận động nhân dân
thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính
sách pháp luật của nhà nước, tôn trọng gắn bó mật
thiết với nhân dân.
- Trách nhiệm của sĩ quan (điều 27).
+ Sẵn sàng chiến đấu, hi sinh bảo vệ độc lập, chủ
quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc.
+ Thường xuyên giữ gìn và trau rồi đạo đức cách
mạng, học tập, rèn luyện nâng cao trình độ, kiến
thức năng lực chính trị, quân sự, văn hóa, chuyên
môn và thể lực để hoàn thành nhiệm vụ.
+ Tuyệt đối phục tùng chỉ huy, nghiêm chỉnh
chấp hành điều lệnh, điều lệ, chế độ, quy định của
quân đội, giữ bí mật quân sự, bí mật quốc gia.
+ Thường xuyên chăm lo lợi ích vật chất và tinh
thân cho bộ đội.
+ Gương mẫu chấp hành và vận động nhân dân
thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính
sách pháp luật của nhà nước, tôn trọng gắn bó mật
thiết với nhân dân.

7

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5 phút)
a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học
b) Nội dung: GV giao câu hỏi, yêu cầu HS vận dụng sgk và kiến thức đã học để trả lời
Câu 1. Em đặt mục tiêu gì khi học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh?
Câu 2. Em hãy nêu cảm nghĩ của mình về sĩ quan Hoàng Phú Thịnh sau khi đọc đoạn văn
dưới đây.
Sau khi tốt nghiệp sĩ quan, mặc dù quê ở vùng Đồng bằng Sông Hồng nhưng
Hoàng Phú Thịnh đã xung phong về công tác tại một đơn vị ở vùng biên giới phía Bắc
của Tổ quốc. Trong quá trình công tác, anh luôn nỗ lực hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được
giao. Theo kế hoạch năm nay anh sẽ xây dựng gia đình, hai bên gia đình đã làm lễ ăn hỏi
và ấn định ngày tổ chức lễ cưới. Tuy nhiên, do tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp,
anh xung phong cùng với đơn vị tham gia phòng chống dịch, vì vậy anh đã xin phép gia
đình hoãn ngày cưới của mình cho đến khi hoàn thành nhiệm vụ.
c) Sản phẩm:
Kết quả của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS về nhà trả lời:
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, về nhà trả lời câu hỏi
- GV chuẩn kiến thức bài học.
D. HOẠT ĐỘNG CẬN DỤNG
a) Mục tiêu:
Nêu rõ mục tiêu phát triển năng lực
b) Nội dung:
Câu 1. Em hãy viết ra giấy những điều sẽ làm nếu trở thành sĩ quan Quân đội hoặc
Công an nhân dân Việt Nam.
Câu 2. Từ những kiến thức đã học, em có nhận thức gì về nghĩa vụ, trách nhiệm
của
mình
với
Tổ
quốc?
c) Sản phẩm:
nêu rõ yêu cầu nội dung và hình thức báo cáo, phát hiện và giải quyết tình huống/
vấn đề trong thực tiễn.
d) Tổ chức thực hiện:
Giao cho học sinh thực hiện ngoài giờ học trên lớp và nộp báo cáo để trao đổi, chia
sẽ và đánh giá vào các thời điểm phù hợp trong kế hoạch giáo dục môn học/ hoạt động
giáo dục của giáo viên
* Hướng dẫn về nhà: Đọc trước mục III trong SGK.
- Nhận xét buổi học………………………………………………………………
- Kiểm tra sỹ số, vật chất:…………………………………………………………
Phê duyệt
Ngày 14 tháng 8 năm 2023
Người soạn

8

Rút kinh nghiệm bổ sung
………………………………………………………………………………………………
…………..………..…………………………………………………………………………

Ngày soạn: 14/8/2023
NỘI DUNG CƠ BẢN MỘT SỐ LUẬT VỀ QUỐC PHÒNG
AN NINH CỦA VIỆT NAM
TIẾT 2

9

LUẬT CÔNG AN NHÂN DÂN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Phân tích trình bày được những nội dung cơ bản của Luận giáo dục quốc phòng
và an ninh, luật Sĩ quan, Quân đội nhân dân Việt Nam và luật Công an nhân dân.
- Tích cực, chủ động thực hiện trách nhiệm công dân trong việc thực hiện quy định
của pháp luật về Quốc phòng và an ninh.
- Qua nghiên cứu nội dung luật, có định hướng nghề nghiệp sau khi thực hiện
nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ công an; phấn đấu được ở lại phục vụ quân đội, công an lâu
dài cũng như đăng kí thi vào các học viện, nhà trường quân đội, công an.
2. Năng lực
Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp
- Hình thành ý thức chấp hành về luật giáo dục quốc phòng an ninh.
- Nắm được nội dung cơ bản về luật giáo dục quốc phòng an ninh.
3. Phẩm chất
Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu
đất nước, sẵn sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
Sách giáo khoa GDQP-An ninh 10
2. Chuẩn bị của học sinh
Sách giáo khoa GDQP-An ninh 10, đọc trước bài học
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
a) Mục tiêu:
Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài học
b) Nội dung:
GV trình bày, HS lắng nghe
c) Sản phẩm:
Nắm được nội dung cơ bản về luật giáo dục quốc phòng an ninh.
d) Tổ chức thực hiện:
- GV giới thiệu cho HS một đoạn phim tư liệu về lực lượng CAND Việt Nam
Em hãy chia sẻ hiểu biết của mình về nhiệm vụ của Công an nhân dân Việt Nam
và dân quân tự vệ?
- Giới thiệu bài: Trong chiến lược quốc phòng, chiến lược quân sự Việt Nam,
chiến lược An ninh Việt Nam, Giáo dục quốc phòng và an ninh ở Việt Nam đã được luật
hóa. Trải qua hơn 70 năm xây dựng và trưởng thành, Việt Nam đã nhận rõ vị trí, vai trò
đặc biệt quan trọng của giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh sinh viên trong giáo

10

dục quốc gia, là nguồn nhân lực chất lượng cao, lực lượng nòng cốt cho đất nước trong
tương lai.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (35 phút)
Hoạt động 1:
Luật công an nhân dân. (20 phút)
a) Mục tiêu:
Nắm được quá trình hình thành của lực lượng CAND Việt Nam
b) Nội dung:
Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực hiện thảo luận
c) Sản phẩm:
Nắm vững kiến thức
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
3. Luật công an nhân dân (20 phút).
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Luật Công an nhân dân năm 2018 gồm 7
Đọc sgk các chương của luật
chương, 46 điều quy định về nguyên tắc tổ chức,
Câu 1. Em hãy nêu một số hoạt hoạt động; vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn;
động của công an nhân dân Việt bảo đảm điều kiện hoạt động, chế độ, chính sách
Nam?
với công an nhân dân; trách nhiệm của cơ quan, tổ
Câu 2. Vị trí, chức năng của chức các nhân có liên quan.
Công an nhân dân là gì?
Một số hoạt động: truy bắt tội phạm, chống
Câu 3. Tiêu chuẩn tuyển chọn khủng bố, chống bạo động, tuần tra, bảo vệ an
của Công an nhân? Đối tượng nào ninh các ngày lễ lớn, thực hiện chuyên án, ….
được ưu tiên?
Điều 3. Vị trí của Công an nhân dân
Câu 4. Nghĩa vụ tham gia Công Công an nhân dân là lực lượng vũ trang nhân
an nhân dân của công nhân là gì?
dân làm nòng cốt trong thực hiện nhiệm vụ bảo vệ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội,
+ HS trả lời câu hỏi dựa vào đấu tranh phòng, chống tội phạm và vi phạm pháp
SGK.
luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
Điều 15. Chức năng của Công an nhân dân
+ HS trả lời câu hỏi
Công an nhân dân có chức năng tham mưu
+ HS khác nhận xét, bổ sung
với Đảng, Nhà nước về bảo vệ an ninh quốc gia,
Bướ 4: Kết luận, nhận định
bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, đấu tranh phòng,
+ GV chuẩn kiến thức
chống tội phạm và vi phạm pháp luật về an ninh
+ HS chú ý lắng nghe tiếp thu ý quốc gia, trật tự, an toàn xã hội; thực hiện quản lý
kiến và ghi chọn lọc vào vở.
nhà nước về bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật
tự, an toàn xã hội, đấu tranh phòng, chống tội
phạm và vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia,
trật tự, an toàn xã hội; đấu tranh phòng, chống âm

11

mưu, hoạt động của các thế lực thù địch, các loại
tội phạm và vi phạm pháp luật về an ninh quốc
gia, trật tự, an toàn xã hội.
Điều 31. Nghĩa vụ, trách nhiệm của sĩ quan,
hạ sĩ quan, chiến sĩ Công an nhân dân
- Tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, Nhân dân,
với Đảng và Nhà nước.
- Nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương, đường lối
của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước,
điều lệnh Công an nhân dân, chỉ thị, mệnh lệnh
của cấp trên.
- Trung thực, dũng cảm, cảnh giác, sẵn sàng
chiến đấu, hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao.
- Tôn trọng và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp
của cơ quan, tổ chức, cá nhân; liên hệ chặt chẽ với
Nhân dân; tận tụy phục vụ Nhân dân, kính trọng,
lễ phép đối với Nhân dân.
- Thường xuyên học tập nâng cao trình độ chính
trị, pháp luật, khoa học - kỹ thuật, chuyên môn,
nghiệp vụ; rèn luyện phẩm chất cách mạng, ý thức
tổ chức kỷ luật và thể lực.
- Chịu trách nhiệm trước pháp luật và cấp trên về
mệnh lệnh của mình, về việc chấp hành mệnh
lệnh của cấp trên và việc thực hiện nhiệm vụ của
cấp dưới thuộc quyền. Khi nhận mệnh lệnh của
người chỉ huy, nếu có căn cứ cho là mệnh lệnh đó
trái pháp luật thì phải báo cáo ngay với người ra
mệnh lệnh; trường hợp vẫn phải chấp hành mệnh
lệnh thì không phải chịu trách nhiệm về hậu quả
của việc thi hành mệnh lệnh đó và báo cáo kịp
thời lên cấp trên trực tiếp của người ra mệnh lệnh.
Hoạt động 2:
PHẤN ĐẤU TRỞ THÀNH SĨ QUAN QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN
DÂN VIỆT NAM (15 phút)
a) Mục tiêu:
Biết được những nội dung cơ bản về luật
b) Nội dung:
Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực hiện thảo luận

12

c) Sản phẩm:
Nắm vững kiến thức
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Câu 1. Em gãy nêu tiêu chuẩn
tuyển chọn sĩ quan quân đội và
công an nhân dân Việt Nam?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
Chia lớp thành 3 nhóm xây dựng
và báo cáo nội dung yêu cầu:
+ Nhóm 1: Xây dựng chủ đề
“học môn giáo dục quốc phòng
những điều thú vị”
+ Nhóm 2: Xây dựng kế hoạch
ngoại khóa cho bộ môn giáo dục
quốc phòng.
Nhóm 3: Xây dựng báo cáo
hướng nghiệp vận động đăng kí
tham gia vào các trường quân đội
và công an nhân dân
Bước 3: Báo cáo, thảo luận.
+ Nhóm báo cáo.
+ HS khác nhận xét, bổ sung
Bướ 4: Kết luận, nhận định
+ GV chuẩn kiến thức
+ HS chú ý lắng nghe tiếp thu ý
kiến và ghi chọn lọc vào vở.

DỰ KIẾN SẢN PHẨM
II. PHẤN ĐẤU TRỞ THÀNH SĨ QUAN
QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT
NAM.
1. Tiêu chuẩn
Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ ngĩa Việt
Nam có đủ tiêu chuẩn về chính trị, phẩm chất đạo
đức, trình độ học vấn, sức khỏe, tuổi tuổi đời có
nguyện vọng và khả năng hoạt động trong lĩnh
vực quân sự thì có thể tuyển chọn đào tạo sĩ quan
quân đội và sĩ quan công an nhân dân.
Ngoài ra, nguồn bổ sung sĩ quan tại ngũ trong
quân đội gồm: hạ sĩ quan, binh sĩ tốt nghiệp các
trường đại học ngoài quân đội; hạ sĩ quan, binh sĩ
hoàn thành tốt nhiệm vụ chiến đấu; quân nhân
chuyên nghiệp và công chức quốc phòng tại ngũ
tốt nghiệp đại học trở lên đã được đào tạo, bồi
dưỡng chương trình quân sự Theo quy định của
Bộ trưởng Bộ quốc phòng.
2. Tình huống ( sử lí tình huống sgk)

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5 phút)
a) Mục tiêu:
HS củng cố lại kiến thức đã học về Luật Giáo dục QPAN, Luật Sĩ quan quân đội
nhân dân VN, Luật Công an nhân dân vào thực hành các nhiệm vụ cụ thể.
b) Nội dung:  
HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu
hỏi.
c) Sản phẩm:
Câu trả lời của HS.

13

d) Tổ chức thực hiện:
 
GV giao nhiêm vụ cho HS: Trả lời câu hỏi 1,2, 3 phần Luyện tập SGK tr.15.
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:
Câu 1:
HS tự xác định mức độ đạt được về phẩm chất, năng lực khi học tập các nội dung:
- Chính sách quốc phòng an ninh của Đảng và Nhà nước.
- Truyền thống đánh giặc của dân tộc.
- Kĩ năng và điều lệ đội ngũ, kĩ thuật chiến đấu bộ binh,...
Câu 2:
HS nêu cảm nghĩ của mình về sĩ quan Hoàng Phú Thịnh dựa vào các ý chính:
- Sĩ quan có nhận thức rõ vị trí , chức năng của mình không?
- Sĩ quan thực hiện nghĩa vụ, trách nhiệm của mình như thế nào?
- Anh có xứng đáng là một người Sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam không?
Em học tập được những gì từ anh?
Câu 3:
- HS sưu tầm các câu chuyện thông qua thực tiễn tại địa phương, báo, đài,
internet,.. tập trung vào:
+ Ngăn chặn và phát hiện tội phạm.
+ Bảo đảm trật tự nơi công cộng, an toàn giao thông.
+ Xử phạt hành chính.
+ Tuần tra, bám nắm địa bàn,...
- HS rút ra những điều mình tâm đắc nhất ở câu chuyện, định hướng về trách
nhiệm của mình trong công tác giữ gìn an ninh, trật tự an toàn xã hội tại địa phương, nhà
trường và xã hội.
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG CẬN DỤNG
a) Mục tiêu:
HS vận dụng kiến thức đã học về Luật Giáo dục QPAN, Luật Sĩ quan quân đội
nhân dân VN, Luật Công an nhân dân vào thực tiễn cuộc sống.
b) Nội dung:
HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, hiểu biết thực tế, liên hệ bản thân, GV hướng
dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm:
Câu trả lời của HS.
d) Tổ chức thực hiện:
GV giao nhiêm vụ cho HS: Trả lời câu hỏi 1,2, 3 phần Vận dụng SGK tr.15.
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:
Câu 1: HS chú ý các nội dung:
- Nhận thức về vị trí, chức năng của người sĩ quan như thế nào?

14

- Phấn đấu để có những tiêu chuẩn, phẩm chất như thế nào?
- Thực hiện nghĩa vụ, trách nhiệm ra sao?
Câu 2: Nhận thức về nghĩa vụ, trách nhiệm với Tổ quốc:
- Nâng cao nhận thức về công tác quốc phòng và an ninh.
- Học tập, tìm hiểu các luật và chấp hành nghiêm quy định của pháp luật về công
tác quốc phòng và an ninh.
- Nêu cao cảnh giác, nhận thức đúng đắn âm mưu chống phá của các thế lực thù
địch.
- Không