Ngày giảng:

/ /2023

TIẾT 24. BÀI 10. PHÒNG VÀ TRỊ BỆNH CHO VẬT NUÔI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:
1. Kiến thức
- Trình bày được vai trò phòng, trị bệnh cho vật nuôi
- Trình bày được biện pháp phòng, trị bệnh cho một loại vật nuôi phổ biến
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tiễn và bảo vệ môi trường trong chăn
nuôi.
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: Nhận thức được vai trò phòng, trị bệnh cho vật nuôi.
Nhận biết được biện pháp phòng, trị bệnh cho một loại vật nuôi phổ biến
- Giao tiếp công nghệ: Sử dụng được một số thuật ngữ về kỹ thuật chăn nuôi.
- Đánh giá công nghệ: Đưa ra đánh giá, nhận xét tính hợp lý các công việc
phòng, trị bệnh cho một loại vật nuôi phổ biến.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận
các vấn đề liên quan đến phòng và trị bệnh cho vật nuôi, lắng nghe và phản hồi tích
cực trong quá trình hoạt động nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về phòng và trị bệnh cho vật nuôi đã
học vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. Quan tâm đến việc nuôi dưỡng
và chăm sóc vật nuôi tại gia đình
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giấy A4. Phiếu học tập. Ảnh, power point.
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm
- Học bài cũ. Đọc trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về phòng và trị bệnh cho vật nuôi
b. Nội dung: HS trả lời được câu hỏi
Hãy kể tên một số loại bệnh ở vật nuôi mà em biết.
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.
Liên hệ thực tế: Một số loại bệnh ở vật nuôi:
Dịch tả lợn;
Bệnh lỵ trên gia cầm;
Bệnh tụ huyết trùng ở gia cầm;
Bệnh H5N1
Bệnh dịch tả lợn châu Phi
d. Tổ chức hoạt động

Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi
trên trong thời gian 1 phút.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
GV vào bài mới: Để vật nuôi sinh trưởng và phát triển tốt, cho năng suất cao thì
chúng ta cần phải phòng và trị bệnh kịp thời cho vật nuôi. Có những biện pháp nào để
phòng và trị bệnh cho vật nuôi. Để tìm hiểu nội dung trên thì chúng ta vào bài hôm
nay.
HS định hình nhiệm vụ học tập.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Nội dung 1. Tìm hiểu khái niệm về bệnh và nguyên nhân gây bệnh cho vật
nuôi(10')
a.Mục tiêu: Trình bày được khái niệm về bệnh và nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi
b. Nội dung: Khái niệm về bệnh và nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
1. Phòng và trị
GV đưa ra PHT số 1
bệnh cho vật nuôi
PHIẾU HỌC TẬP 1
1.1. Khái niệm về
1.Quan sát Hình 10.1 và cho biết vật nuôi bị bệnh có những
bệnh:
biểu hiện khác thường gì?
- Bệnh là sự rối
loạn hoạt động
chức năng bình
thường của cơ thể
vật nuôi do tác
động của các yếu
tố gây bệnh khác
nhau.
1.2. Nguyên nhân
gây bệnh:
*Yếu tố bên trong:
Di truyền
* Yếu tố bên ngoài
- Cơ học: chấn
2. Bệnh ở vật nuôi xảy ra khi nào?
thương, tai nạn
3. Có mấy tác nhân gây bệnh ở vật nuôi?
4.Vì sao bệnh truyền nhiễm lại gây tổn thất lớn cho ngành chăn - Lý học
- Hóa học
nuôi?
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm, trả lời câu - Sinh học:

hỏi trogn PHT trên trong thời gian 3 phút.
+Vi sinh vật
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
+ Kí sinh trùng
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi.
GV theo dõi và giúp đỡ nhóm HS
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ
sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
GV: 1. Em hãy xác định các tác nhân gây bệnh của vật nuôi
trong Hình 10.3.

2. Những bệnh nào có khả năng lây lan nhanh thành dịch?
1-2HS trả lời. HS khác nhận xét và bổ sung
1.+ Hình 10.3a: Tác nhân gây bệnh bên ngoài do yếu tố Cơ học:
chấn thương, tai nạn: trâu bị gãy chân.
+ Hình 10.3b+10.3d+10.3i: Tác nhân gây bệnh bên ngoài do
yếu tố Sinh học: vi sinh vật, kí sinh trùng: lợn bị bệnh lở mồm
nong móng, bị bệnh gạo, bị bệnh dịch tả lợn châu Phi.
+ Hình 10.3e+10.3h: Tác nhân gây bệnh bên ngoài do yếu tố Lí
học: nhiệt độ cao, thấp quá: gà bị nhiễm lạnh, bò bị cảm nắng.
+ Hình 10.3g: Tác nhân gây bệnh bên ngoài do yếu tố Hóa học:
bò bị ngộ độc thức ăn.
+ Hình 10.3.c: Tác nhân gây bệnh bên trong (di truyền).
2. Bệnh có khả năng lây lan thành dịch là bệnh do vi sinh vật
gây ra (bệnh truyền nhiễm).
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.

HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.
Nội dung 2: Tìm hiểu vai trò và các biện pháp để phòng và trị bệnh cho vật
nuôi(20')
a.Mục tiêu: Trình bày được vai trò và các biện pháp để phòng và trị bệnh cho vật nuôi
b. Nội dung: Vai trò và các biện pháp để phòng và trị bệnh cho vật nuôi
c. Sản phẩm: Báo cáo nhóm và hoàn thành trả lời câu hỏi
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
1.3. Vai trò phòng, trị bệnh cho vật
GV đưa ra câu hỏi
nuôi
1.Phòng, trị bệnh cho vật nuôi có vai trò Vai trò của phòng, trị bệnh cho vật nuôi
như thế nào trong chăn nuôi?
là một trong những hoạt động quan trọng
2.Em hãy nêu các biện pháp phòng bệnh trong chăn nuôi:
cho vật nuôi.
- Sẽ đảm bảo phát triển chăn nuôi ổn
3.Khi vật nuôi bị bệnh, người nuôi cần
định, bền vững;
làm gì?
- Cung cấp thực phẩm an toàn cho người
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao tiêu dùng; phát triển kinh tế và bảo vệ
đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi
môi trường sinh thái.
trên trong thời gian 1 phút.
*Các biện pháp phòng bệnh cho vật nuôi:
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
- Tiêm phòng đầy đủ các loại vaccine.
Thực hiện nhiệm vụ
- Chăm sóc tốt, cho ăn đầy đủ các chất
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả
dinh dưỡng.
lời câu hỏi.
- Vệ sinh, khử trùng chuồng trại, các thiết
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học
bị chăn nuôi, thức ăn, nước uống
sinh.
- Nhốt riêng vật nuôi ốm để theo dõi và
Báo cáo, thảo luận
điều trị để tránh lây lan.
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày,
- Không bán và mổ thịt vật nuôi bị bệnh
nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Không đưa vật nuôi ốm, chết và các chất
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác
thái của chúng ra môi trường khi chưa xử
nhận xét và bổ sung.
lí.
GV: Đọc thông tin 1 và thông tin 2(SGk- - Không sử dụng thức ăn thừa, các thiết bị
T55) và cho biết
dụng cụ của vật nuôi ốm, chết khi chưa
1.Dịch bệnh đã gây thiệt hại về kinh tế
được sát trùng.
như thế nào?
* Khi vật nuôi bị bệnh
2. Dịch bệnh có ảnh hưởng gì đến sức
Khi vật nuôi bị bệnh, người nuôi cần trị
khỏe của con người?
bệnh cho vật nuôi, báo ngay cán bộ thú y
3. Dịch bệnh có ảnh hưởng đến môi
đến khám và điều trị.
trường không?
Bác sĩ thú y sẽ căn cứ vào loại bệnh, mức
1-2HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ
độ bệnh và hiệu quả kinh tế mà đưa ra
sung
biện pháp xử lí thích hợp.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt
lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào
trong vở.
Hoạt động 3: Luyện tập(8')
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về phòng và trị bệnh cho vật nuôi

b. Nội dung: HS tiến hành làm bài tập
c. Sản phẩm: HS các nhóm hoàn thành bài tập
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
1. Đọc tình huống ta thấy:
GV đưa ra bài tập
- Việc làm đúng của chủ trang trại:
1.Tại một trang trại nuôi lợn chưa tiêm phòng
   + Chủ trang trại đã nhốt riêng
vaccine, trong đàn lợn xuất hiện một số con có
các con bị bệnh còn lại;
triệu chứng xuất hiện một số con có triệu chứng    + Báo cho thú y địa phương
sốt rất cao (41 – 420C), run rẩy, bỏ ăn, khó thở, - Việc làm chưa đúng:
kèm theo da đỏ rực lên rồi tím tái từng mảng
   + Chưa tiêm phòng vaccine cho
lớn. Một số con bị chết được mổ bán thịt.
đàn lợn;
Những con bị bệnh còn lại được chủ trang trại
   + Đã mổ bán thịt những con lợn
nhốt riêng và báo cho thú y địa phương. Bác sĩ
bị chết do bệnh.
thú y xác định lợn bị bệnh tụ huyết trùng do vi
b.Nếu em là chủ trang trại, em sẽ
khuẩn gây ra. Những con lợn bị bệnh sau đó
   + Tiêm phòng vaccine đầy đủ chi
được tiêm kháng sinh, dùng thuốc hạ sốt và
đàn lợn.
thuốc bổ.
   + Thường xuyên theo dõi quan
a. Em hãy đọc tình huống trên và liệt kê những sát biểu hiện bất thường của đàn
việc làm đúng và chưa đúng của chủ trang trại.
vật nuôi, nếu phát hiện ra những
b. Nếu em là chủ trang trại, em sẽ làm như thế
dấu hiệu bất thường sẽ nhốt riêng
nào?
các con lợn có dấu hiệu và báo
2. Em hãy liệt kê những công việc trong phòng, ngay cho cán bộ thú y.
trị bệnh cho một loại vật nuôi phổ biến. Bàn với    + Vệ sinh, khử trùng chuồng trại,
gia đình hoặc những người chăn nuôi xung
các thiết bị chăn nuôi, thức ăn,
quanh cùng thực hiện.
nước uống.
GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp
   + Các con lợn bị chết tuyệt đối
bàn, hoàn thành bài tập trong thời gian 2 phút.
không giết mổ, phải đem đi tiêu
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
hủy đúng nơi quy định.
Thực hiện nhiệm vụ
2. Những công việc trong phòng và
HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và trả
trị bệnh cho một loại vật nuôi phổ
lời câu hỏi.
biến (VD:chó):
HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, - Vệ sinh thường xuyên khu vực
tiến hành thảo luận nhóm và trả lời được câu
sinh hoạt của thú cưng.
hỏi.
- Xây dựng chế độ ăn uống khoa
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh.
học cho thú cưng.
Báo cáo, thảo luận
- Tiêm phòng đầy đủ các loại bệnh
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác (bệnh dại, viêm phế quản hô hấp,..)
nhận xét và bổ sung.
- Lựa chọn bệnh viện thú y uy tín
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
để chăm sóc thú cưng.
và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến
thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.
Hoạt động 4: Vận dụng(3')
a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về phòng và trị bệnh cho vật nuôi vào thực tiễn

b. Nội dung: Phòng và trị bệnh cho vật nuôi
c. Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
HS tự liên hệ
GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành nhiệm
vụ: Hãy quan sát hoạt động chăn nuôi tai
địa phương em, ghi lại những biện pháp
phòng và trị bệnh cho vật nuôi.Ghi trên
giấy A4. Giờ sau nộp GV
Thực hiện nhiệm vụ
HS thực hiện nhiệm vụ của GV tại nhà
Báo cáo, thảo luận
HS trình bày kết quả của mình, HS khác
nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV khen bạn có kết quả tốt nhất. HS nghe
và ghi nhớ.