Tiết 2 : tự nhiên và xã hội
CÂY SỐNG Ở ĐÂU ?

I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết được cây cối có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước.
2. Kỹ năng:
- Nêu được ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác (tầm gửi), dưới nước.
3.Thái độ:
- HS thích chăm sóc cây cối,
II. đồ dùng dạy – học:
GV: - Tranh
HS: - Vở bài tập
III. cáC HOạT động dạy – học:

HOạT Động của gv
HOạT Động của hs

1. cũ:
-Em sống ở xã nào?
-Kể tên các nghề của những người dân nơi em sống?
-Nhận xét.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Làm SGK.
* HS ra cây có ở : trên , .
- Bằng kinh nghiệm, kiến thức đã được học của bản thân và bằng sự quan sát môi trường xung quanh, hãy kể về một loại cây mà em biết theo các nội dung sau:
Tên cây.
Cây được trồng ở đâu?
- Cho HS quan sát tranh
-Yêu cầu: Thảo luận nhóm, chỉ và nói tên cây, nơi cây được trồng.



-Yêu cầu các nhóm HS trình bày














-Vậy cho cô biết, cây có thể trồng được ở những đâu?
Hoạt động 2: Thi nói về loại cây
-Yêu cầu: Mỗi nhóm đã chuẩn bị sẵn một bức tranh, ảnh về một loại cây hoặc cây thật.
- Giới thiệu tên cây.
-Nơi sống của loài cây đó.
- Mô tả qua cho các bạn về đặc điểm của loại cây đó.
- GV nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến của HS.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GD tư tưởng, liên hệ

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ích lợi của việc chăm sóc cây.

- 2 HS trả lời














- HS quan sát tranh
-HS thảo luận cặp đôi để thực hiện yêu cầu của GV.
Ví dụ:
-Cây mít. Được trồng ở ngoài vườn, trên cạn.
-Các nhóm HS thảo luận, đưa ra kết quả.
+ Đây là cây thông, được trồng ở trong rừng, trên cạn. Rễ cây đâm sâu dưới mặt đất.
+ Đây là cây hoa súng, được trồng trên mặt hồ, dưới nước. Rễ cây sâu dưới nước.
+ Đây là cây phong lan, sống bám ở thân cây khác. Rễ cây vươn ra ngoài không khí.
+ Đây là cây dừa được trồng trên cạn. Rễ cây ăn sâu dưới đất.
-Các nhóm HS trình bày.
+ Cây có thể được trồng ở trên cạn, dưới nước và trên không.





-Các nhóm lên trình bày.
- HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.




HS tự liên hệ bản thân:
+ Tưới cây.
+ Bắt sâu, vặt lá hỏng cho cây, …