Tìm kiếm Giáo án
Bài 53. Cây con mọc lên từ hạt

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Thu
Ngày gửi: 17h:19' 04-03-2022
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 53
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Thu
Ngày gửi: 17h:19' 04-03-2022
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 53
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1
Thứ hai ngày tháng 9 năm 2018
HT dạy kiêm nhiệm
Thứ ba ngày tháng 9 năm 2018
Toán§2
ôn tập: tính chất cơ bản của phân số
I. Mục tiêu:
- Nhớ lại và biết tính chất cơ bản của phân số.
- Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số (trường hợp đơn giản).
- Giáo dục HS lòng say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng dạy toán 5.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Vở bài tập về nhà.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi bảng
b. Nội dung
HĐ1:T/C cơ bản của phân số:
- GV đưa ra ví dụ SGK.
- Yêu cầu HS thực hiện.
- GV giúp HS nêu toàn bộ t/c cơ bản của phân số.
HĐ2: ứng dụng t/c cơ bản của phân số.
+ Rút gọn phân số:
+ Quy đồng mẫu số:
- GV và HS cùng nhận xét.
HĐ3: Luyện tập
Bài 1: Rút gọn phân số bằng nhau.
GV và HS nhận xét.
Bài 2: HS làm vở.
- GV kiểm tra một số vở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố khắc sâu KT.
- VN làm VBT
- HS thực hiện.
hoặc
- HS nêu nhận xét, khái quát chung trong SGK.
+ HS tự rút gọn các ví dụ.
+ Nêu lại cách rút gọn.
Hoặc:
+ HS lần lượt làm các ví dụ 1, 2.
+ Nêu lại cách quy đồng.
- HS làm bảng con.
- Quy đồng mẫu số các phân số.
và chọn MSC là 24 ta có:
.
và ta thấy 12: 4 = 3. Chọn 12 là MSC ta có:
giữ nguyên
Luỵên từ và câu§1
Từ đồng nghĩa
I. Mục tiêu:
- Hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau, từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn (Theo ND ghi nhớ SGK).
- Tìm được các từ đồng nghĩa theo yêu cầu của BT1, BT2; đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa theo mẫu ở BT3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, VBT.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới:
HĐ1: HD tìm hiểu về từ đồng nghĩa.
a. Nhận xét:
- Bài 1: so sánh nghĩa các từ in đậm trong mỗi ví dụ sau:
+ Xây dựng
+ Kiến thiết
+Vàng xuộm,vàng hoe, vàng lịm
- GVhướng dẫn HS so sánh.
- GVchốt lại: Những từ có nghĩa giống nhau như vậy là các từ đồng nghĩa.
-Bài tập 2
- Cả lớp và GVnhận xét
- GVchốt lại lời giải đúng.
+ Xây dụng và kiến thiết có thể thay thế được cho nhau ( nghĩa giống nhau hoàn toàn )
+ Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm không thể thay thế được cho nhau (nghĩa giống nhau không hoàn toàn)
b. Ghi nhớ:
HĐ2: Luyện tập.
Bài 1: Xếp các từ in đậm thành từng nhóm đồng nghĩa.
- Nước nhà- hoàn cầu - non sông - năm châu.
Bài 2: Tìm những từ đồng nghĩa với các từ
Thứ hai ngày tháng 9 năm 2018
HT dạy kiêm nhiệm
Thứ ba ngày tháng 9 năm 2018
Toán§2
ôn tập: tính chất cơ bản của phân số
I. Mục tiêu:
- Nhớ lại và biết tính chất cơ bản của phân số.
- Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số (trường hợp đơn giản).
- Giáo dục HS lòng say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng dạy toán 5.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Vở bài tập về nhà.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi bảng
b. Nội dung
HĐ1:T/C cơ bản của phân số:
- GV đưa ra ví dụ SGK.
- Yêu cầu HS thực hiện.
- GV giúp HS nêu toàn bộ t/c cơ bản của phân số.
HĐ2: ứng dụng t/c cơ bản của phân số.
+ Rút gọn phân số:
+ Quy đồng mẫu số:
- GV và HS cùng nhận xét.
HĐ3: Luyện tập
Bài 1: Rút gọn phân số bằng nhau.
GV và HS nhận xét.
Bài 2: HS làm vở.
- GV kiểm tra một số vở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố khắc sâu KT.
- VN làm VBT
- HS thực hiện.
hoặc
- HS nêu nhận xét, khái quát chung trong SGK.
+ HS tự rút gọn các ví dụ.
+ Nêu lại cách rút gọn.
Hoặc:
+ HS lần lượt làm các ví dụ 1, 2.
+ Nêu lại cách quy đồng.
- HS làm bảng con.
- Quy đồng mẫu số các phân số.
và chọn MSC là 24 ta có:
.
và ta thấy 12: 4 = 3. Chọn 12 là MSC ta có:
giữ nguyên
Luỵên từ và câu§1
Từ đồng nghĩa
I. Mục tiêu:
- Hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau, từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn (Theo ND ghi nhớ SGK).
- Tìm được các từ đồng nghĩa theo yêu cầu của BT1, BT2; đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa theo mẫu ở BT3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, VBT.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới:
HĐ1: HD tìm hiểu về từ đồng nghĩa.
a. Nhận xét:
- Bài 1: so sánh nghĩa các từ in đậm trong mỗi ví dụ sau:
+ Xây dựng
+ Kiến thiết
+Vàng xuộm,vàng hoe, vàng lịm
- GVhướng dẫn HS so sánh.
- GVchốt lại: Những từ có nghĩa giống nhau như vậy là các từ đồng nghĩa.
-Bài tập 2
- Cả lớp và GVnhận xét
- GVchốt lại lời giải đúng.
+ Xây dụng và kiến thiết có thể thay thế được cho nhau ( nghĩa giống nhau hoàn toàn )
+ Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm không thể thay thế được cho nhau (nghĩa giống nhau không hoàn toàn)
b. Ghi nhớ:
HĐ2: Luyện tập.
Bài 1: Xếp các từ in đậm thành từng nhóm đồng nghĩa.
- Nước nhà- hoàn cầu - non sông - năm châu.
Bài 2: Tìm những từ đồng nghĩa với các từ
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất