Khoa học :
CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I. MỤC TIÊU :
*Sau bài học, HS biết:
+Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt.
+Nêu được điều kiện nẩy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt.
+Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+Chuẩn bị theo cá nhân : ươm một số hạt vào bông ẩm khoảng 3-4 ngày trước khi học bài này và đêm đến lớp.
+ các lọai hạt để bóc vỏ quan sát cấu tạo hạt.
+ clip về quá trình hạt nảy mầm và phát triển thành cây con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Điền vào chỗ trống các câu sau:
+ Hợp tử phát triển thành …..
+ Noãn phát triển thành …..
+ Bầu nhụy phát triển thành …..
-GV nhận xét và đánh giá.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu : Cây con mọc lên từ hạt.
b.Các họat động:
* Hoạt :Cấu tạo của hạt.
Pp: Bàn tay nặn bột
Bước 1 : Tình huống xuất phát và đặt câu hỏi nêu vấn đề của toàn bài học :
- GV cho HS quan sát hình ảnh cây đậuphộng
Và hỏi : Đây là cây gì ?
- Cây đậu xanh mọc lên từ đâu ?
- Trong hạt đậu có gì ?
Bước 2 :Trình bày ý kiến ban đầu của học sinh .
Em dự đoán xem trong hạt có những gì?
Hãy vẽ hoặc viết những dự đoán vào phiếu thực hành.
Bước 3 : Đề xuất các câu hỏi
+ GV cho HS làm việc theo nhóm 4
+ GVchốt lại các câu hỏi của các nhóm
( Nhóm các câu hỏi phù hợp với nội dung bài học ) :
- Trong hạt có nước hay không ?
- Trong hạt có nhiều rễ không ?
- Có phải trong hạt có nhiều lá không ?
- Có phải trong hạt có cây con không ?
Bước 4 :Đề xuất các phương án thí nghiệm nghiên cứu .
+ GV hướng dẫn , gợi ý HS đề xuất các phương án thí nghiệm , nghiên cứu để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3
Bước 5: Kết luận, rút ra kiến thức :
+ GV cho đại diện các nhóm trình bày kết luận sau khi làm thí nghiệm .
+ GV cho HS vẽ cấu tạo của hạt đậu .
+ GV cho HS so sánh , đối chiếu


+ Cho HS nhắc lại cấu tạo của hạt

* Hoạt động 2: Điều kiện để hạt nảy mầm:
- Học sinh thảo luận nhóm 4, thảo luận và trình bày kết quả gieo trồng của mình.
-GV gợi ý cho HS khi trình bày:
+ Tên hạt được gieo
+Số lượng hạt được gieo
+ Số ngày gieo hạt
+Cách gieo hạt
+ Kết quả.


-GV nhận xét và kết luận.
- GV cho học sinh quan sát 4 cốc gieo hạt với 4 điều kiện gieo trồng khác nhau.
+ cốc 1: đất khô
+ cốc 2: đất ẩm, ánh sáng tốt
+cốc 3: đất ẩm, trong bóng tối
+ cốc 4: đất ẩm, trong tủ lạnh
Gv: các em hãy nhận xét cây trong các cốc
GV: Từ các cốc của cô và kết quả gieo trồng của các bạn, hãy cho cô biết điều điện để hạt nảy mầm tốt.
Gv nhận xét, chốt ý.
*Hoạt động 3: Qúa trình phát triển thành cây của hạt.
- Gv cho học sinh xem video về sự phát triển của của hạt đậu.
- Trò chơi Tìm bạn: học sinh nối các các tranh phù hợp với các thông tin (bài 2/ sgk trang 108).
-GV chốt: Đây là quá trình mọc thành cây của hạt. Đầu tiên khi gieo hạt. Hạt phình lên vì hút nước. Vỏ hạt nứt ra để rễ mầm nhú ra cắm xuống đất, xung quanh rễ mầm mọc ra rất nhiều rễ con. Sau vài ngày, rễ mầm mọc nhiều hơn nữa, thân mầm lớn lên, dài ra và chui lên khỏi mặt đất. Hai lá mầm xòe ra, chồi mầm lớn dần và sinh ra các lá mới. Hai lá mầm teo dần rồi rụng xuống. Cây con bắt đầu đâm chồi, rễ mọc nhiều hơn.
- Gv cho học sinh thảo luận nhóm đôi, sắp xếp các tranh ( Gv chuẩn bị tranh theo bài cho học sinh sắp xếp) và mô tả quá trình phát triển của cây mướp.
- Gv tổ chức cho học sinh trình bày kết quả trên bảng. hs sắp xếp các tranh và nói về sự phát triển của cây mướp
- Gv nhận xét và chốt ý.