Kế hoạch dạy học: Giáo dục thể chất 7

Giáo viên: Lê Trị An

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 7
CHỦ ĐỀ: Cầu lông
TÊN BÀI DẠY: Kỹ thuật phát cầu thuận tay. Một số điều luật thi đấu cầu lông. Trò chơi.
Tiết PPCT: 44, 45, 46
Ngày dạy: 3/3, 4/3, 10/3
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Thực hiện được kỹ thuật phát cầu thuận tay. Một số điều luật trong thi
đấu cầu lông. Trò chơi vận động.
2. Năng lực
a. Năng lực chung: Tích cực tự giác trong học tập, kỹ năng chỉ huy, hoạt động nhóm,
thói quen tự học, năng lực quan sát, biết tự đánh giá và sửa sai.
b. Năng lực đặc thù: Nhận biết được mục đích, tác dụng và biết cách thực hiện kỹ
thuật phát cầu thuận tay. Một số điều luật trong thi đấu cầu lông. Trò chơi vận động. Phát
huy được tố chất khéo léo, sức nhanh, sức mạnh, sức bền. Biết vận dụng trong tập luyện và
tự tập hàng ngày.
* Đối với HS khuyết tật Vy:
- Chỉ tập nhẹ nhàng với khối lượng vận động ít
- Không tham gia các trò chơi
- GV luôm kiểm tra sức khỏe trước khi cho tập luyện
c. Năng lực số: 1.1.TC1a Biết tìm kiếm và lựa chọn thông tin, video hướng dẫn kỹ
thuật tập luyện kĩ thuật phát cầu thuận tay
3. Phẩm chất: Phát huy trách nhiệm bản thân, chăm chỉ, kiên trì đảm bảo an toàn
trong tập luyện, biết vệ sinh cá nhân, có ý thức giữ gìn, rèn luyện và bảo vệ sức khỏe.
II. Địa điểm và phương tiện
1. Địa điểm: Sân thể dục
2. Phương tiện: còi, dây nhảy, Thiết bị thông minh, cho mỗi nhóm (04 chiếc) để
khai thác học liệu số theo yêu cầu của giáo viên.
3 Học sinh: Đọc thông tin và quan sát tranh nội dung tiết học từ SGK. Vệ sinh an
toàn nơi tập, đúng trang phục.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Định
Nội dung
lượng
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV-HS
1. Hoạt động mở đầu: 6-8'
a. Mục tiêu: Nắm bắt tình hình lớp, nêu nội dung, yêu cầu bài học, khởi động.
b. Nội dung: Thực hiện được kỹ thuật phát cầu thuận tay. Một số điều luật trong thi đấu cầu
lông. Trò chơi vận động. Khởi động chung, khởi động CM.
c. Sản phẩm: HS nắm được nội dung, yêu cầu chung bài học, Giúp HS chuyển từ trạng thái
tĩnh sang trạng thái vận động.
d. Tổ chức thực hiện: Đồng loạt theo hiệu lệnh, trò chơi theo đội.
1.1: Nhận lớp
Giáo viên chuyển giao Học sinh tiếp nhận nhiệm
nhiệm vụ
a. Ổn định tổ chức, kiểm
vụ
tra tình hình lớp học.
GV nhận lớp, kiểm tra
Đội hình báo cáo và khởi
b. Phổ biến nội dung.

- Cầu lông:
+ Thực hiện được kỹ thuật
phát cầu thuận tay.
+ Một số điều luật trong thi
đấu cầu lông.
+ Trò chơi vận động.
1.2. Khởi động
- Khởi động chung: Xoay
các khớp, ép dọc, ép ngang.
- Khởi động CM: chạy
bước nhỏ, chạy nâng cao
đùi, chạy đạp sau.

tình hình lớp học, phổ động
biến nội dung, yêu cầu
bài học.
2Lx8N

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số,

3x1L
1L

€€€€€€
€€€€€€
€€€€€€
€

- GV quan sát nhắc nhở.

điều

khiển

khởi

động

chung, CM

Đội hình trò chơi: “Gành
- GV hướng dẫn cách cầu”
chơi, luật chơi.

- Trò chơi “Gành cầu”

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới 5-7'
a. Mục tiêu: Nhận biết được mục đích, tác dụng của kỹ thuật phát cầu thuận tay. Một số điều
luật trong thi đấu cầu lông. Trò chơi.
b. Nội dung: Kỹ thuật phát cầu thuận tay. Một số điều luật trong thi đấu cầu lông. Trò chơi
“Thi phát cầu trúng đích”.
c. Sản phẩm: Thực hiện được kỹ thuật phát cầu thuận tay. Một số điều luật trong thi đấu cầu
lông. Trò chơi xôi nổi.
d. Tổ chức thực hiện: Gv phân tích, làm mẫu động tác, cách chơi, luật chơi.
2.1. Cầu lông:
6 phút
Đội hình lớp quan sát
Cho
học
sinh
thực
hiện
- Kỹ thuật phát cầu thuận
- 2 HS thực hiện kỹ thuật
L
1
kỹ
thuật
phát
cầu
thuận
tay.
phát cầu thuận tay cho lớp
tay.
quan sát và nhận xét.
- Gv nhận xét chung kết
quả HS thực hiện.
1-2L

+ Trò chơi vận động. “Thi
phát cầu trúng đích”

€ € € € € €
€ € € € € €
€ € € € € €
€

- Giáo viên phân tích và - HS lắng nghe và quan sát.
làm mẫu động tác kỹ - Nhận xét kết quả thực
thuật phát cầu thuận tay, hiện của bạn.
nêu cách chơi, luật thi
đấu cầu lông.
- Giao nhiệm vụ cho lớp
khi thực hiện kỹ thuật
phát cầu thuận tay và trò
chơi.
- Các nhóm trưởng điều
- GV cung cấp mã QR khiển nhóm di chuyển vào
Code hoặc đường link vị trí, sử dụng thiết bị quét
video hướng dẫn kỹ mã QR để xem video kỹ
thuật phát cầu thuận thuật trực quan.

tay

3. Hoạt động luyện tập 15-20'
a. Mục tiêu: Biết cách thực hiện kỹ thuật phát cầu thuận tay theo yêu cầu, chơi xôi nổi, nắm
được một số điểm luật thi đấu cầu lông.
b. Nội dung: Kỹ thuật phát cầu thuận tay, trò chơi, luật thi đấu cầu lông.
c. Sản phẩm: Thực hiện được kỹ thuật phát cầu thuận tay, trò chơi, hiểu và vận dụng được luật
vào tập luyện.
d. Tổ chức thực hiện: GV hô nhịp chậm cho lớp tập đồng loạt, chia lớp thành 4 nhóm (nhóm
trưởng chỉ huy, đổi nhóm trưởng).
3.1. Cầu lông
15 phút
Đội hình luyện bài tập bổ
GV
phát
hiệu
lệnh
cho
- Kỹ thuật phát cầu thuận
trợ cầu lông.
5-7L lớp thực hiện.
tay.
Yêu cầu: Thực hiện được
- Chia lớp thành 4 nhóm
kỹ thuật phát cầu thuận tay.

- Một số điểm luật thi đấu
cầu lông.
+ Một trận đấu sẽ thi đấu
theo thẻ thức ba hiệp thắng
hai.
+ Bên nào ghi được 21
điểm trước sẽ thắng hiệp
đó.
+ Bên thắng một pha cầu sẽ
ghi một điểm vào điểm sổ
của minh.
+ Nếu tì số là 20 đều, bên
nào ghi trước 2 điểm cách
biệt sẽ thắng hiệp đỏ.
+ Nếu ti số là 29 đểu, bèn
nào ghi điểm thứ 30 sẽ
thắng hiệp đẩu đỏ.
+ Bên thắng hiệp đấu sẽ
phát cầu trước ở hiệp kế
tiếp.

1L

- GV quan sát nhắc nhở
và sửa sai hỗ trợ cho HS - Chia lớp thành 4 nhóm
thực hiện còn yếu.
- Nhóm trưởng phát hiệu
lệnh và quan sát nhóm thực
hiện.
- HS luân phiên làm chỉ
huy nhóm tập luyện.
- GV quan sát nhắc nhở và
sửa sai.
Đội hình lớp nghe phổ biến
một số điểm luật
€ € € € € €
€ € € € € €
€ € € € € €
€
- Hướng dẫn các nhóm
trưởng sử dụng công
nghệ số hỗ trợ: Luân
phiên dùng thiết bị quay
video ngắn (10-15 giây)
động tác thực hiện của
các thành viên trong
nhóm, đặc biệt là
những HS thực hiện
còn yếu hoặc sai tư thế.

- HS lắng nghe và trao đổi
với GV.
- Nhóm trưởng hoặc
thành viên được phân
công sử dụng thiết bị ghi
hình lại quá trình phát
cầu của bạn.
- Cả nhóm xem lại nhanh
video vừa quay, đối chiếu
với video kỹ thuật chuẩn
ban đầu để tự phát hiện lỗi
sai (sai góc vợt, sai thời
điểm tiếp xúc cầu) và hỗ
trợ nhau sửa sai tại chỗ.

3.2. Trò chơi.
- “Thi tâng cầu”
- Yêu cầu: Nắm được cách
chơi, luật trò chơi, vận
dụng khá tốt vào quá trình
chơi, phát huy sức khéo
léo, nhanh nhẹn, chính xác,
tính đồng đội

6 phút
1L

- GV phổ biến cách Đội hình trò chơi
chơi, luật chơi.
Chia lớp thành 4 đội
nam, nữ bằng nhau.
- GV phổ biến cách
chơi, luật chơi.
- Giáo viên làm trọng
tài.

4. Hoạt động Vận dụng - Kết Thúc
a. Mục tiêu: Củng cố kỹ thuật phát cầu thuận tay, Vận dụng các kiến thức, kĩ năng phát cầu
thuận tay đã học vào thực tiễn.
b. Nội dung: Thực hiện kỹ thuật phát cầu thuận tay.
c. Sản phẩm: Thực hiện được kỹ thuật phát cầu thuận tay, biết nhận xét đúng, sai trong yêu
cầu của kỹ thuật
d. Tổ chức thực hiện: 2 HS lên thực hiện cho lớp quan sát và nhận xét
4.1 Vận dụng
3 phút
Đội hình củng cố và báo cáo
kết quả tập luyện
L
GV
tổng
hợp,
nhận
xét
1
- Củng cố: Thực hiện kỹ
- 2 HS lên thực hiện
và
củng
cố
cho
cả
lớp.
thuật phát cầu thuận tay.
- Lớp quan sát và nhận xét.
- Đánh giá thường xuyên
€€€€€€
khi HS thực hiện tốt kỹ
€€€€€€
thuật
€€€€€€

€
- Báo cáo kết quả luyện
tập:
4.2 Kết thúc
- Hồi Tỉnh: Rũ tay, vai,
căng cơ.
- Giao nhiệm vụ bài tập về
nhà:
Về nhà: Ôn kỹ thuật phát
cầu thuận tay, trái tay.
- Luyện tập thể lực bằng
nhảy dây, chạy bền hoặc
các môn thể thao khác mỗi
ngày
- Đọc thông tin và quan sát
tranh nội dung tiết học từ
SGK

Gv nhận xét chung.

- Nhóm trưởng báo cáo kết
- Hướng dẫn học sinh quả luyện tâp?
truy cập internet tại nhà
Đội hình thả lỏng
để tìm kiếm thêm các
video bài tập bổ trợ thể € € € € €
lực (kỹ thuật nhảy dây
€ € € € €
tăng tốc độ cổ tay, bài
tập di chuyển bước € € € € €
chân).

- các em quay clip ngắn - Tập luyện ở nhà sắp xếp
quá trình tự tập luyện thời gian hợp lý, chú ý phải
thể lực tại nhà gửi lên đảm bảo an toàn trong quá
nhóm học tập trực trình tập luyện. Biết cách
tuyến của lớp để giáo thả lỏng sau vận động.
viên theo dõi, đánh giá - Đảm bảo chế độ dinh
thường xuyên.
dưỡng trước và sau tập
luyện.
GV hướng dẫn cách tự
tập luyện ở nhà

Duyệt của chuyên môn

€

- Đọc nội dung và quan sát
tranh bài 2 chủ đề cầu lông

Lưu Quốc Trịnh