Tìm kiếm Giáo án
Bài 10. Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Tĩnh dạ tứ)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thanh Tuyền
Ngày gửi: 18h:33' 24-10-2017
Dung lượng: 121.5 KB
Số lượt tải: 120
Nguồn:
Người gửi: Trần Thanh Tuyền
Ngày gửi: 18h:33' 24-10-2017
Dung lượng: 121.5 KB
Số lượt tải: 120
Số lượt thích:
0 người
Bài 10
Tiết 37
Tuần :10
Văn bản: CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH(TĨNH DẠ TỨ)
- LÝ BẠCH-
I. MỤC TIÊU
1 . Kiến thức
- Tình yêu quê hương đượ thể hiện một cách chân thành, sâu sắc của Lí Bạch .
- Nghệ thuật đối và vai trò của câu kết trong bài thơ.
- Hình ảnh ánh trăng – vầng trăng tác động tới tâm tình của nhà thơ .
2 . Kĩ năng
- Đọc – hiểu bài thơ cổ thể hiện qua bản dịch tiếng Việt .
- Nhận biết được nghệ thuật đối trong bài thơ .
- Bước đầu tập so sánh bản dịch thơ và bản phiên âm chữ Hán, phân tích tác phẩm .
3 . Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quê hương
II . DUNG HỌC TẬP
- Cảm nhận được đề tài vọng nguyệt hồi hương ( Trông trăng nhớ quê ) được thể hiện giản dị, nhẹ nhàng
mà sâu lắng, thấm thía trong bài thơ cổ thể của Lí Bạch.
- Thấy được tác dụng của nghệ thuật đối và vai trò của câu cuối trong thể thơ tứ tuyệt.
III. CHUẨN BỊ
- Giáo viên : Sách tham khảo
- Học sinh : Chuẩn bị bài,SGK, VBT, Vghi
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1.Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện HS(1 phút)
2. Kiểm tra miệng : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS(3 phút)
3. trình bài học (34 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới(1 phút)
vào bài Vọng nguyệt hoài hương“ (trông trăng nhớ quê) là một chủ đề phổ biến trong thơ cổ không chỉ ở VN mà cả ở Trung Quốc .Vầng trăng tròn tượng trưng cho sự đoàn tụ cho nên ở xa quê ,trăng càng sáng ,càng tròn lại càng nhớ quê.Tình cảnh trông trăng của Lý Bạch sẽ được tìm hiểu qua bài thơ “Tĩnh dạ tứ ".
Hoạt động 2: Tác giả - tác phẩm (10 phút)
- Chúng ta đã được làm quen với nhà thơ Lí Bạch qua bài thơ Xa ngắm thác núi Lư. Vậy em hãy nhắc lại 1 vài nét về tác giả Lí Bạch?
? Thuở nhỏ, Lí Bạch thường làm gì ? Và khi nào ông xa quê hương .
- Thuở nhỏ Lí Bạch thường lên đỉnh núi Nga Mi ở quê nhà ngắm trăng. Đến năm 25 tuổi, Lí Bạch xa quê và xa mãi mãi.
? Điều đó đã ảnh hưởng gì đến ông khi ở nơi đất khách quê người .
- Ở nơi đất khách quê người, cứ mỗi lần nhìn thấy trăng là nhà thơ lại nhớ đến quê nhà.
GV giảng thêm về tác giả :
- Lý Bạch (701-762) quê ở Cam Túc nhưng sinh ra ở Tứ Xuyên ,thuở nhỏ ông thường lên núi Nga Mi và núi Thanh Thành đọc sách ,ngắm trăng .Những ấn tượng và kỷ niệm đẹp đẽ của quê hương ông không thể nào quên .Suốt cuộc đời mấy mươi năm xa quê hình ảnh của quê hương nhất là những đêm trăng sáng ,đối với ông đầy nổi nhớ thương .Tình cảm sâu sắc đó, Lý Bạch đã diễn tả một cách tha thiết trong bài thơ này.
- Ông là một trong những nhà thơ lớn đời Đường.
- Tính tình phóng khoáng, văn hay, thích rượu, đi nhiều, thích làm thơ.
- Lý Bạch để lại hơn 1000 bài thơ với phong cách lãng mạn, bay bổng, cảm xúc tràn đầy…
=> Một con người tài hoa và đầy cá tính.
? Vì sao Lí Bạch lại được mệnh danh là “Tiên thơ” .
- Làm thơ rất nhanh và rất hay.
Gv: Lí Bạch thường viết về đề tài: chiến tranh, thiên nhiên, tình yêu, tình bạn.
Gv dẫn HS tìm hiểu tác phẩm.
? Bài thơ do ai dịch, sáng tác năm nào .
- Bài thơ do Tương Như dịch, in trong thơ Đường -Tập II (1987).
? Bài sáng tác trong hoàn cảnh như thế nào.
- Từ 25 tuổi, ông đã xa quê nhà , sống tha phương, trong cơn ly loạn. Bởi vậy , cứ mỗi lần thấy trăng là ông lại nhớ quê nhà .
Hoạt động 3: Đọc – tìm hiểu chung
- Treo bảng phụ hướng dẫn đọc nguyên tác, nghĩa, dịch thơ, đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc.
Hd đọc: Giọng chậm, buồn để thể hiện được tình cảm nhớ quê của tác giả, nhịp 2/3
靜 夜 思 Tĩnh dạ tứ
床 前 看 月 光 Sàng tiền minh nguyệt quang, 疑 是 地 上 霜 Nghi thị địa thượng sương. 舉
Tiết 37
Tuần :10
Văn bản: CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH(TĨNH DẠ TỨ)
- LÝ BẠCH-
I. MỤC TIÊU
1 . Kiến thức
- Tình yêu quê hương đượ thể hiện một cách chân thành, sâu sắc của Lí Bạch .
- Nghệ thuật đối và vai trò của câu kết trong bài thơ.
- Hình ảnh ánh trăng – vầng trăng tác động tới tâm tình của nhà thơ .
2 . Kĩ năng
- Đọc – hiểu bài thơ cổ thể hiện qua bản dịch tiếng Việt .
- Nhận biết được nghệ thuật đối trong bài thơ .
- Bước đầu tập so sánh bản dịch thơ và bản phiên âm chữ Hán, phân tích tác phẩm .
3 . Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quê hương
II . DUNG HỌC TẬP
- Cảm nhận được đề tài vọng nguyệt hồi hương ( Trông trăng nhớ quê ) được thể hiện giản dị, nhẹ nhàng
mà sâu lắng, thấm thía trong bài thơ cổ thể của Lí Bạch.
- Thấy được tác dụng của nghệ thuật đối và vai trò của câu cuối trong thể thơ tứ tuyệt.
III. CHUẨN BỊ
- Giáo viên : Sách tham khảo
- Học sinh : Chuẩn bị bài,SGK, VBT, Vghi
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1.Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện HS(1 phút)
2. Kiểm tra miệng : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS(3 phút)
3. trình bài học (34 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới(1 phút)
vào bài Vọng nguyệt hoài hương“ (trông trăng nhớ quê) là một chủ đề phổ biến trong thơ cổ không chỉ ở VN mà cả ở Trung Quốc .Vầng trăng tròn tượng trưng cho sự đoàn tụ cho nên ở xa quê ,trăng càng sáng ,càng tròn lại càng nhớ quê.Tình cảnh trông trăng của Lý Bạch sẽ được tìm hiểu qua bài thơ “Tĩnh dạ tứ ".
Hoạt động 2: Tác giả - tác phẩm (10 phút)
- Chúng ta đã được làm quen với nhà thơ Lí Bạch qua bài thơ Xa ngắm thác núi Lư. Vậy em hãy nhắc lại 1 vài nét về tác giả Lí Bạch?
? Thuở nhỏ, Lí Bạch thường làm gì ? Và khi nào ông xa quê hương .
- Thuở nhỏ Lí Bạch thường lên đỉnh núi Nga Mi ở quê nhà ngắm trăng. Đến năm 25 tuổi, Lí Bạch xa quê và xa mãi mãi.
? Điều đó đã ảnh hưởng gì đến ông khi ở nơi đất khách quê người .
- Ở nơi đất khách quê người, cứ mỗi lần nhìn thấy trăng là nhà thơ lại nhớ đến quê nhà.
GV giảng thêm về tác giả :
- Lý Bạch (701-762) quê ở Cam Túc nhưng sinh ra ở Tứ Xuyên ,thuở nhỏ ông thường lên núi Nga Mi và núi Thanh Thành đọc sách ,ngắm trăng .Những ấn tượng và kỷ niệm đẹp đẽ của quê hương ông không thể nào quên .Suốt cuộc đời mấy mươi năm xa quê hình ảnh của quê hương nhất là những đêm trăng sáng ,đối với ông đầy nổi nhớ thương .Tình cảm sâu sắc đó, Lý Bạch đã diễn tả một cách tha thiết trong bài thơ này.
- Ông là một trong những nhà thơ lớn đời Đường.
- Tính tình phóng khoáng, văn hay, thích rượu, đi nhiều, thích làm thơ.
- Lý Bạch để lại hơn 1000 bài thơ với phong cách lãng mạn, bay bổng, cảm xúc tràn đầy…
=> Một con người tài hoa và đầy cá tính.
? Vì sao Lí Bạch lại được mệnh danh là “Tiên thơ” .
- Làm thơ rất nhanh và rất hay.
Gv: Lí Bạch thường viết về đề tài: chiến tranh, thiên nhiên, tình yêu, tình bạn.
Gv dẫn HS tìm hiểu tác phẩm.
? Bài thơ do ai dịch, sáng tác năm nào .
- Bài thơ do Tương Như dịch, in trong thơ Đường -Tập II (1987).
? Bài sáng tác trong hoàn cảnh như thế nào.
- Từ 25 tuổi, ông đã xa quê nhà , sống tha phương, trong cơn ly loạn. Bởi vậy , cứ mỗi lần thấy trăng là ông lại nhớ quê nhà .
Hoạt động 3: Đọc – tìm hiểu chung
- Treo bảng phụ hướng dẫn đọc nguyên tác, nghĩa, dịch thơ, đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc.
Hd đọc: Giọng chậm, buồn để thể hiện được tình cảm nhớ quê của tác giả, nhịp 2/3
靜 夜 思 Tĩnh dạ tứ
床 前 看 月 光 Sàng tiền minh nguyệt quang, 疑 是 地 上 霜 Nghi thị địa thượng sương. 舉
 









Các ý kiến mới nhất