Bài 5 – Tiết CT: 8
Tuần dạy : 8


Bài 5 : CÁCH SẮP XẾP ( BỐ CỤC )
VẼ TRANG TRÍ TRONG TRANG TRÍ



I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
Học sinh thấy được vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng.
2/ Kĩ năng :
Học sinh biết cách làm một bài vẽ trang trí.
3/ Thái độ:
Học sinh yêu thích việc trang trí làm đẹp cho cuộc sống.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
Học sinh biết được các cách sắp xếp họa tiết; cách làm một bài trang trí cơ bản; thực hành sắp xếp được họa tiết trong một bài trang trí.
III/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
-Tranh ĐDDH MT 6.
- Tranh tham khảo.
2/ Học sinh :
- Đồ dùng học tập.
- Xem trước nội dung bài.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : ( 1 phút )
Kiểm tra sĩ số học sinh.
2/ Kiểm tra miệng : ( 2 phút )
- Giáo viên trả bài kiểm tra.
- Giáo viên nhận xét chung bài vẽ.
3/ Tiến trình bài học : ( 32 phút )
GV giới thiệu bài mới ( 2 phút )

Bài : CÁCH SẮP XẾP ( BỐ CỤC ) TRONG TRANG TRÍ.




Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung bài học


* Hoạt động 1: ( 10 phút )
Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu về cách sắp xếp nội thất; trang trí chén dĩa,…
- GV hướng dẫn học sinh xem tranh SGK, đặt câu hỏi:
+ Nội dung hình trang trí là gì?( hình vuông, vải, tách trà,…).
+ Mảng hình được sắp xếp như thế nào ? ( mảng to, mảng nhỏ hợp lí ).
+ Màu sắc trong bài trang trí như thế nào? ( hài hòa, rõ trọng tâm ).
+ Vậy em hãy cho biết thế nào là cách sắp xếp trong trang trí?
( Học sinh phát biểu.
- GV nhận xét, tóm ý.

- GV hướng dẫn học sinh xem nội
dung SGK, đặt câu hỏi:
+ Trong trang trí có thể sử dụng những cách sắp xếp nào? ( nhắc lại, xen kẽ, đối xứng, mảng hình không đều ).
( Học sinh phát biểu.
- GV tóm ý; giới thiệu từng cách sắp xếp cho học sinh quan sát.
+ Họa tiết sắp xếp như thế nào gọi
là sắp xếp theo cách nhắc lại?
( Học sinh phát biểu.
- GV nhận xét, hướng dẫn.
+ Em hãy cho biết họa tiết trong hình 2b/sgk được sắp xếp theo cách nào? ( xen kẽ ).

( Học sinh phát biểu.
GV tóm ý.
+ Họa tiết hình 2c/sgk được sắp xếp như thế nào? ( đối xứng ).
+ Vậy như thế nào là sắp xếp họa tiết theo cách đối xứng?
( Học sinh phát biểu.
GV nhận xét, tóm ý.
+ Nêu cách sắp xếp họa tiết ở hình 2d/sgk ? ( mảng hình không đều ).
( Học sinh phát biểu.
- GV nhận xét, hướng dẫn.
* Chú ý:
- Họa tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau.
- Họa tiết phải có to, nhỏ phù hợp với khoảng trống của nền.


* Hoạt động 2: ( 7 phút )
Hướng dẫn học sinh cách trang trí các hình cơ bản:
- GV hướng dẫn học sinh quan sát các hình ở sgk/91, đặt câu hỏi:
+ Cách làm bài trang trí cơ bản gồm có mấy bước? ( 4 bước ).
( Học sinh phát biểu.

GV hướng dẫn học sinh cụ thể từng bước vẽ cơ bản.
( Học sinh quan sát GV minh họa.
* GV nhắc nhở học sinh:
+ Hình phải có mảng lớn, mảng nhỏ tạo sự cân đối trong bài vẽ.
+ Nên sử dụng nhiều họa tiết
trong một bài vẽ để bài được phong phú hơn.






+ Chọn màu sắc hài hòa, nổi rõ trọng tâm.

* Hoạt động 3: ( 13 phút )
Hướng dẫn học sinh làm bài:
- GV hướng dẫn học sinh vẽ hình, kẻ trục, phân mảng họa tiết.
- GV gợi ý học sinh chọn các họa tiết khác nhau để vẽ bài, chọn bài đẹp để vẽ màu.