CÁC SỐ: 1, 2, 3, 4, 5
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5.
- Biết đọc, viết các số 4, số 5.
- Đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1.
- Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: mẫu vật
HS: SGK, bộ thực hành Toán, bảng, phấn.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

3’


30’

























































5’
A. Ổn định lớp
B. Kiểm tra bài cũ:

C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:

2. Giới thiệu từng số 4, 5:
MT : HS quan sát và đếấtố lượng các nhóm đồ vật đẻ nhận biết được số 4,5





























Nghỉ giải lao
3. Thực hành:
Bài 1: Viết số 4, 5:

Bài 2: Số?


Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống:






4 .Củng cố, dặn dò:



GV nêu các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật.
GV giơ 1, 2, 3 que tính.

- Trong bài học hôm nay chúng ta cùng học bài: Các số 1, 2, 3, 4, 5.
*G/thiệu số 4:
- GV yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô trống ở dòng đầu tiên trang 14SGK…
GV treo tranh vẽ 4 bạn nữ và hỏi:
-Hình trên vẽ mấy bạn HS?
-Tiếp tục treo tranh 4 chiếc kèn, 4 chấm tròn… cho HS quan sát trả lời.
GV nêu : 4 bạn HS, 4 chiếc kèn, 4 chấm tròn, 4 que tính đều có số lượng là bốn, ta dùng chữ số 4 để chỉ số lượng của các nhóm đồ vật đó.
Số 4 được biểu diễn bằng chữ số 4 in và chữ số 4 viết.
*G/thiệu số 5:G/ thiệu tương tự như với số 4.
*Tập đếm và xác định tứ tự các số trong dãy 1, 2, 3, 4, 5
GV hướng dẫn HS nêu số ô vuông trong hình vẽ lần lượt từ trái sang phải.

Cho HS chỉ vào dưới các cột ô vuông và đọc liền mạch: Một, hai, ba, bốn, năm.
Cho HS viết số còn thiếu vào các ô trống của 2 nhóm ô vuông và đọc.


Viết số 4, 5:
GV viết mẫu hướng dẫn viết các số 4, 5
Số?
Hướng dẫn tương tự bài 1 (tiết 7)
Điền số thích hợp vào ô trống:
1
2
3
4
5

-Phải viết số mấy vào ô trống đầu?
-Vì sao?
Gọi 2 em lên bảng làm
GV chữa bài.

*Trò chơi: Nối nhanh nối đúng.
GV hướng dẫn cách chơi
GV nhận xét
- Hôm nay cô dạy các con bài gì? Chuẩn bị tiết sau.
 HS hát.

- HS viết số tương ứng vào bảng con.
- HS nhìn số que tính để đọc.











Có 4 bạn.

Có 4 chiếc kèn.
Có 4 chấm tròn.







- HS chỉ số 4 và đọc “bốn”
- HS đọc cá nhân nối tiếp


- HS đọc:
+Một ô vuông – một
+Hai ô vuông –hai
+Ba ô vuông – ba
+Bốn ô vuông – bốn
+Năm ô vuông –năm
HS đọc: Một, hai, ba, bốn, năm.
1
2
3
4
5


5
4
3
2
1





- HS hát


- HS viết bảng con


- HS làm SGK.

- HS nêu yêu cầu của bài.


Số 3.

Vì