Ngày soạn: 04/01/2013
Ngày giảng: 8A 2: 07/01; 8A1: 18/01

TIẾT19. BÀI 13 : CÔNG CƠ HỌC

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nêu được ví dụ về lực khi thực hiện công và không thực hiện công.
- Viết được công thức tính công cơ học: A= F.s; trong đó: A là công của lực F; F là lực tác dụng vào vật; s là quãng đường vật dịch chuyển theo hướng của lực.
- Nêu được đơn vị của công là Jun, kí hiệu là J. 1J= 1N. 1m= 1N.m
2. Kỹ năng:
- Đưa ra được giải pháp nhằm bảo vệ môi trường và tiết kiệm năng lượng trong quá trình giao thông.
3. Thái độ:
- Có ý thức vận dụng vào thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Tranh vẽ: Con bò kéo xe. Lực sĩ đang cử tạ. Máy xúc đang làm việc
2. Học sinh:
- Tìm hiểu công cơ học.
III. PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ 1: Khởi động. (5’)

- Gọi HS nêu dự đoán cho tình huống mở bài SGK.
- Cá nhân đưa ra các dự đoán

HĐ 2: Tìm hiểu khi nào có công cơ học. (12’)
MT: - Nêu được ví dụ về lực khi thực hiện công và không thực hiện công.
ĐD: - Tranh vẽ: Con bò kéo xe. Lực sĩ đang cử tạ.


- Giáo viên thông báo hai ví dụ trong SGK và phân tích thông báo
Ví dụ 1: Con bò kéo xe
Bò tác dụng vào xe một lực F >0
Xe chuyển động S >0 phương của F
phương chuyển động => Con bò thực hiện một công cơ học
Ví dụ 2: Lực sĩ nâng tạ
Lực sĩ tác dụng vào tạ một lực F
Tạ không chuyển động = > không có công cơ học
Nêu nhận xét về sự khác biệt trong hai trường hợp trên?(K,G)



- Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi C2 để rút ra kết luận




- Y/c HS đọc lại kết luận(YK)
- Gọi HS lấy ví dụ về trường hợp có công cơ học.

- Điều khiển HS lần lượt trả lời câu C3 C4
I – Khi nào có công cơ học
1 – Nhận xét:
Hoạt động cá nhân tìm hiểu các thông báo SGK








- Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi C1 yêu cầu nêu được: Có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời theo phương của lực
2 – Kết luận:
Hoạt động cá nhân trả lờ câu C2 để rút ra kết luận yêu cầu nêu được:
- Chỉ có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời
Công cơ học là công của lực gọi tắt là công



3 – Vận dụng
-Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi C3 C4 yêu cầu nêu được:
C3 : Chọn a, c, d
C4 : a) Lực kéo của đoàn tàu
b) Trọng lượng của vật
c) Lực kéo của công nhân

Hoạt động 3: Xây dựng công thức tính công. (12’)
MT: - Viết được công thức tính công cơ học: A= F.s; trong đó: A là công của lực F; F là lực tác dụng vào vật; s là quãng đường vật dịch chuyển theo hướng của lực.
- Nêu được đơn vị của công là Jun, kí hiệu là J. 1J= 1N. 1m= 1N.m
- Đưa ra được giải pháp nhằm bảo vệ môi trường và tiết kiệm năng lượng trong quá trình giao thông.
ĐD:




- Thông báo công thức tính công
- Giải thích các ký hiệu có trong công thức
- Phân tích cách tính đơn vị của công



- Thông báo chú ý
II – Công thức tính công
1 – Công thức tính công cơ học
- Hoạt động cá nhân tìm hiểu thông báo SGK:
Công thức tính công
A = F.S trong đó
A : Công của lực F
F : Lực tác dụng vào vật
s : Quãng đường vật dịch chuyển
Đơn vị của công là jun ký hiệu là J
2 – Chú ý:
Hoạt động cá nhân tìm hiểu thông báo
- Nếu vật không chuyển dời theo phương của lực thì công thức tính công sẽ tính theo công thức khác
- Nếu vật chuyể dời