Trường : TH Bình Nhâm
Lớp : 4/2
GVHD : Trương Đức Hạnh
GSTT : Bồ Thảo Vy
Ngày dạy : 25/03/2015
Tiết 143 TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Rèn kĩ năng giải toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. HS áp dụng kiến thức vào làm BT1, BT2.
- Cẩn thận, chính xác khi thực hiện các bài tập
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Ổn định: hát
2.Bài cũ:
- Gọi 1HS lên bảng làm bài tập
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi:
Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó ta làm thế nào?






- GV nhận xét



3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
Ở tiết trước các em đã được học bài tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó. Vậy để giúp các em giải dạng toán này thành thạo hơn tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em bài bài luyện tập.
b. Các hoạt động
Hoạt động1: Luyện tập
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài :
- Bài toán cho biết gì?



- Bài toán hỏi gì?
- Bài này thuộc dạng toán gì?

- Để giải được dạng toán này ta làm thế nào?




- Muốn giải bài này trước tiên ta phải làm gì?
- Muốn vẽ sơ đồ đoạn thẳng ta dựa vào đâu?
- Tỉ số
cho ta biết gì?
- Hiệu 85 cho ta biết gì?
- GV mời 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ.
- GV cùng nhận xét về cách vẽ sơ đồ của bạn.






Các em đã nắm được các bước để giải 1 bài toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó bây giờ cô mời 1 bạn làm bảng phụ, các bạn còn lại làm vào phiếu bài tập.



GV nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 2:
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài :
+ Bài toán cho biết gì?




+ Bài toán yêu cầu gì?
+ Đây là dạng toán gì?



- GV mời 1 bạn lên bảng làm
- Các bạn dưới lớp làm vào vở






- GV nhận xét
Trò chơi:
Cô có 1 bài toán như sau:
Hiệu của hai số là 33. Số thứ nhất bằng

số thứ hai. Tìm 2 số đó.
Bây giờ các em hãy chọn cho cô đáp án đúng nhất của bài toán
Câu 1: Hiệu số phần bằng nhau là bao nhiêu phần?
13 phần
5 phần
3 phần
Câu 2: Số thứ nhất là bao nhiêu?
55
88
33
Câu 3: Số thứ hai là bao nhiêu?
33
55
22
4.Củng cố - Dặn dò:
- Vậy muốn thực hiện dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó ta làm như thế nào?
- Trong quá trình giải toán lúc nào em cũng phải lưu ý : thực hiện các phép toán thật chính xác và cẩn thận.
-Nhận xét đánh giá tiết học .

HS lên bảng làm bài
- 1 HS lên bảng làm bài :
Giải :
Hiệu số phần bằng nhau là :
5 - 2 = 3 ( phần )
Số bé là:
24 : 3 x 2 = 16
Số lớn là :
16 + 24 = 40 (tuổi)
Đáp số : Số bé: 16
Số lớn: 40 tuổi
Học sinh nhận xét











- HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết :
+ Hiệu của hai số là 85
+ Tỉ số của hai số là

- Tìm hai số đó.
- Dạng toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó.
- Cách giải
+ Vẽ sơ đồ
+ Tìm hiệu số phần bằng nhau
+ Tìm số bé
+ Tìm số lớn
+ Đáp số
- Phải tóm tắt đề toán

- Dựa vào dữ kiện bài toán là:
+ Tỉ số của hai số và hiệu của hai số.
- Số bé 3 phần, số lớn 8 phần
- Số bé ít hơn số lớn là 85.
- HS vẽ sơ