Tuần:
Tiết:
Tiết phân phối chương trình:
Tên sinh viên:
Tên giáo viên:
Ngày dạy:
CA DAO HÀI HƯỚC
MỤC TIÊU
Kiến thức
-Giúp học sinh cảm nhận được tiếng cười lạc quan trong ca dao qua nghệ thuật trào lộng, thông minh hóm hỉnh của người bình dân cho dù cuộc sống của họ còn nhiều vất vả, lo toan.
-Hiểu được tình yêu tha thiết thuỷ chung và khát vọng tự do yêu đương của các chàng trai, cô gái Thái.
2. Kĩ năng
- Biết cách tiếp cận và phân tích ca dao đặc trưng theo thể loại.
3. Thái độ
- Đồng cảm với tâm hồn người lao động và yêu quý những sáng tác của họ.
- Trân trọng tâm hồn lạc quan yêu đời của người lao động và yêu quý tiếng cười của họ trong ca dao.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực tự học
- Năng lực sáng tạo.
II- THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Thời gian

Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung cần đạt
























































































Hoạt động 1: Khởi động/ mở bài
GV cho HS kiểm tra trả bài cũ
GV cho HS tham gia trò chơi tìm những câu ca dao theo chủ đề


Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hình thức: cá nhân Kĩ thuật: đọc diễn cảm
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm, yêu cầu một HS đọc theo hướng dẫn
GV nhận xét, đánh giá. Tìm hiểu bài ca dao số 1 Hình thức: cá nhân Kĩ thuật: đặt câu hỏi GV nêu câu hỏi: – Phân tích lời dẫn cưới của chàng trai?Những yếu tố nghệ thuật gây cười? ý nghĩa? – Phân tích lời thách cưới của cô gái? Sự độc đáo? thái độ của cô gái? Những yếu tố nghệ thuật gây cười? ý nghĩa? –  Khái quát nội dung, ý nghĩa của bài ca dao? GV nhận xét, chốt lại.  






















 Tìm hiểu bài ca dao số 2 Hình thức: cá nhân Kĩ thuật: đặt câu hỏi GV nêu câu hỏi: – Phân tích nội dung, nghệ thuật của bài ca dao ? Những yếu tố nghệ thuật gây cười? –  Khái quát nội dung, ý nghĩa của bài ca dao? -GV nhận xét, chốt lại.  



















































Hoạt động 3: Luyện tập
GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2 trang 92



























Hoạt động 4: Vận dụng
GV cho HS làm BT thêm vận dụng


Hoạt động 5: Tìm tòi mở rộng
GV cho HS sưu tầm các bài ca dao, dân ca, hát đối đáp



III- CỦNG CỐ


IV- DẶN DÒ
-Cho HS về nhà làm BT và chuẩn bị bài mới


HS trả bài


HS tìm câu TL







HS đọc diễn cảm theo yêu cầu










HS TL câu hỏi







































HS TL























































HS làm bài tập





























HS làm BT





HS sưu tầm và nộp sản phẩm vào tuần sau




















I.Đọc –