Tìm kiếm Giáo án
Bài 22. Buổi học cuối cùng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thúy Hằng (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:48' 19-05-2017
Dung lượng: 112.5 KB
Số lượt tải: 213
Nguồn:
Người gửi: Thúy Hằng (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:48' 19-05-2017
Dung lượng: 112.5 KB
Số lượt tải: 213
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 24
Tiết 89 , 90
ND:
BUỔI HỌC CUỐI CÙNG
(An-phông-xơ Đô-đê)
1. Mục tiêu :Giúp HS:
a. Kiến thức:
- Hoạt động 1: Tạo hứng thú học tập.
- Hoạt động 2:
+ sinh biết: Một số nét chính về tác giả, tác phẩm.
+ Học sinh hiểu: nghĩa của một số từ khó và bố cục của bài.
- Hoạt động 3:
+ sinh biết: Nắm được cốt truyện, tình , nhân vật , và độc trong tác .
+ Học sinh hiểu: Ý , giá nói dân .Tác pháp trong .
- Hoạt động 4:
+ sinh biết: biết làm bài tập
b. Kĩ năng:
- sinh thực hiện được: Rèn kĩ năng tóm .
- sinh thực hiện thành thạo: Tìm , phân tích nhân bé và giáo Ha-men qua hình, ngôn , , hành .
+ Trình bày được suy thân ngôn dân nói chung và ngôn dân mình nói riêng.
c. Thái độ:
- quen: Giáo dục HS về lòng yêu nước , yêu tiếng nói của dân tộc.
- Tính cách: tôn trọng giữ gìn tiếng nói dân tộc.
2.dung học tập : Nhân , thầy Ha – men, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản.
3. Chuẩn bị:
GV: Tranh: “Buổi học cuối cùng”.
HS: Đọc văn bản, tìm hiểu nhân vật thầy Ha-men và cậu bé , ý nghĩa, nghệ thuật của văn bản .
4. chức các hoạt động học tập:
4.1. Ổn định tổ chức và :1 phút 6A1 6A2 6A3
4.2. Kiểm tra : (5 phút)
Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
( Cuộc vượt thác của dượng Hương Thư được miêu tả như thế nào? (6đ)
( Ngoại hình: như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa.
- Động tác: Co người phóng chiếc sào xuống lòng sông, ghì chặt trên đầu sào, chiếc sào dưới sức chóng bị cong lại, thả sào, rút sào nhanh như cắt.
( Rắn chắc, bền bỉ, quả cảm, có khả năng và tinh thần vượt lên gian khó.
( GV treo bảng phụ giới thiệu bài tập:
( Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích Vượt thác và Sông nước Cà Mau là gì? (2đ)
( A. Tả cảnh sông nước.
B. Tả cảnh quan vùng cực Nam của Tổ Quốc.
C. Tả cảnh sông nước miền Trung.
D. Tả sự oai phong, mạnh mẽ của con người.
Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
( Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? (2đ)
( Đọc văn bản, tìm hiểu nhân vật thầy Ha-men và cậu bé , ý nghĩa, nghệ thuật của văn bản .
( Nhận xét, chấm điểm.
4.3. trinh bài học:
Hoạt động của GV và HS.
ND bài học.
(Hoạt động 1: Vào bài: 1 phút “ cùng” An-phơng-– đê XIX. Để ý và thành công này, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em phân tích và tìm .
(Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc – hiểu văn bản.
(10 phút)
GV hướng dẫn HS đọc, GV đọc, gọi HS đọc.
(GV nhận xét, sửa sai.
(HS tóm dung .
( Cho biết đôi nét về tác giả-tác phẩm?
- An-phông-xơ Đô-đê (1840-1897) là nhà văn Pháp, tác giả của nhiều tập truyện ngắn nổi tiếng.
- Buổi học cuối cùng được viết vào thời điểm hai vùng An-đát và Lo-ren bị cắt cho quân Phổ.
(Lưu ý một số từ ngữ khó SGK
(HS .
(Tìm của bài ?
(1.… con: quang trên và quang ở .
2. Tiếp theo … cuối cùng này: .
Tiết 89 , 90
ND:
BUỔI HỌC CUỐI CÙNG
(An-phông-xơ Đô-đê)
1. Mục tiêu :Giúp HS:
a. Kiến thức:
- Hoạt động 1: Tạo hứng thú học tập.
- Hoạt động 2:
+ sinh biết: Một số nét chính về tác giả, tác phẩm.
+ Học sinh hiểu: nghĩa của một số từ khó và bố cục của bài.
- Hoạt động 3:
+ sinh biết: Nắm được cốt truyện, tình , nhân vật , và độc trong tác .
+ Học sinh hiểu: Ý , giá nói dân .Tác pháp trong .
- Hoạt động 4:
+ sinh biết: biết làm bài tập
b. Kĩ năng:
- sinh thực hiện được: Rèn kĩ năng tóm .
- sinh thực hiện thành thạo: Tìm , phân tích nhân bé và giáo Ha-men qua hình, ngôn , , hành .
+ Trình bày được suy thân ngôn dân nói chung và ngôn dân mình nói riêng.
c. Thái độ:
- quen: Giáo dục HS về lòng yêu nước , yêu tiếng nói của dân tộc.
- Tính cách: tôn trọng giữ gìn tiếng nói dân tộc.
2.dung học tập : Nhân , thầy Ha – men, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản.
3. Chuẩn bị:
GV: Tranh: “Buổi học cuối cùng”.
HS: Đọc văn bản, tìm hiểu nhân vật thầy Ha-men và cậu bé , ý nghĩa, nghệ thuật của văn bản .
4. chức các hoạt động học tập:
4.1. Ổn định tổ chức và :1 phút 6A1 6A2 6A3
4.2. Kiểm tra : (5 phút)
Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
( Cuộc vượt thác của dượng Hương Thư được miêu tả như thế nào? (6đ)
( Ngoại hình: như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa.
- Động tác: Co người phóng chiếc sào xuống lòng sông, ghì chặt trên đầu sào, chiếc sào dưới sức chóng bị cong lại, thả sào, rút sào nhanh như cắt.
( Rắn chắc, bền bỉ, quả cảm, có khả năng và tinh thần vượt lên gian khó.
( GV treo bảng phụ giới thiệu bài tập:
( Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích Vượt thác và Sông nước Cà Mau là gì? (2đ)
( A. Tả cảnh sông nước.
B. Tả cảnh quan vùng cực Nam của Tổ Quốc.
C. Tả cảnh sông nước miền Trung.
D. Tả sự oai phong, mạnh mẽ của con người.
Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
( Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? (2đ)
( Đọc văn bản, tìm hiểu nhân vật thầy Ha-men và cậu bé , ý nghĩa, nghệ thuật của văn bản .
( Nhận xét, chấm điểm.
4.3. trinh bài học:
Hoạt động của GV và HS.
ND bài học.
(Hoạt động 1: Vào bài: 1 phút “ cùng” An-phơng-– đê XIX. Để ý và thành công này, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em phân tích và tìm .
(Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc – hiểu văn bản.
(10 phút)
GV hướng dẫn HS đọc, GV đọc, gọi HS đọc.
(GV nhận xét, sửa sai.
(HS tóm dung .
( Cho biết đôi nét về tác giả-tác phẩm?
- An-phông-xơ Đô-đê (1840-1897) là nhà văn Pháp, tác giả của nhiều tập truyện ngắn nổi tiếng.
- Buổi học cuối cùng được viết vào thời điểm hai vùng An-đát và Lo-ren bị cắt cho quân Phổ.
(Lưu ý một số từ ngữ khó SGK
(HS .
(Tìm của bài ?
(1.… con: quang trên và quang ở .
2. Tiếp theo … cuối cùng này: .
 









Các ý kiến mới nhất