Ngày soạn: 15 tháng 03 năm 2011
Ngày dạy: tháng 03 năm 2011
Tuần 30
Tiết 30 biển và đại dương
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS biết được độ muối của Biển và nguyên nhân làm cho nước Biển và Đại dương có muối.
- Biết các hình thức vận động của nước Biển và Đại dương ( Sóng, Thủy triều, Dòng Biển) và nguyên nhân của chúng.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, liên hệ thực tế.
3. Thái độ:
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: giáo án, bản đồ các dòng biển.
2. Học sinh: học bài cũ, xem trước bài mới.
III. Hoạt động dạy và học
1. định tổ chức(1’)
2. Kiểm tra bài cũ(4’)
? Sông và Hồ khác nhau như thế nào?
HS trả lời, Gv nhận xét bổ sung, đánh giá.

3. Bài mới(35’)
Hoạt động của Giáo viên - học sinh
Hoạt động 1(20’)
Bước 1: GV. Treo Bản đồ tự nhiên TG
GV cho HS nghiên cứu SGK và kiến thức thực tế hãy cho biết:
?Tại sao nước biển lại mặn ?
?Độ muối do đâu mà có, độ muối trong các biển có giống và khác nhau không ? Tại sao lại có sự khác nhau đó ? cho ví dụ ?
GV lấy ví dụ.
+ Độ muối biển nước ta là 33‰
+ Biển Ban tích 32‰
+ Hồng hải 41‰
GV yêu cầu HS XĐ một số biển trên bản đồ.
Bước 2:
- GV yêu cầu HS trả lời. HS khác nhận xét.
- GV: Chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 2(15’)
Bước 1: GV cho HS quan sát hình 61 và nghiên cứu SGK kết hợp với kiến thức thực tế hãy cho biết:
?Nước biển có mấy sự vận động ?
? Hãy mô tả lại hiện tượng sóng biển ? Vậy sóng là gì ?
? Khi gió thổi càng to thì sóng như thế nào ?
?Em hãy nêu tác hại của sóng đối với con người ?
GV: cho HS: Quan sát hình 63, 62 hãy:
- Nhận xét sự thay đổi của nguồn nước biển ở ven bờ ?
- Em hãy nêu nguyên nhân sinh ra thuỷ triều ?
GV: Có 3 loại thuỷ triều: ( Bán Nhật triều: Lên xuống đúng quy luật.
Nhật triều: đều đặn
Thủy triều không đều: )
Lợi dụng thuỷ triều này người ta đánh cá, ngành hàng hải, sản xuất muối...
? Nguyên nhân sinh ra Thủy triều?









GV: cho HS quan sát hình 64 và GV giải thích:
+ Mầu xanh – lạnh.
+ Mầu đỏ - nóng.
- Có mấy loại dòng biển ?
- Nêu nguyên nhân sinh ra dòng biển ?
- Dòng biển có ảnh hưởng đến khí hậu ntn ?
- Nêu vai trò của dòng biển đối với đời sống con người ?

Bước 2:
- GV yêu cầu HS trả lời. HS khác nhận xét.
- GV: Chuẩn xác kiến thức.
? Dòng Biển nóng phân bố ở đâu?
? Dòng Biển lạnh phân bố ở đâu?
? Vai trò của các dòng Biển?
? Vì sao Con Người cần bảo vệ Biển?
Nội dung bài học
1. Độ muối của nước biển và đại dương.


- Các biển, đại dương đều thông với nhau độ muối TB là 35‰.

- Độ muối