Bài 14. Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Tú Anh
Ngày gửi: 22h:20' 22-04-2017
Dung lượng: 28.5 KB
Số lượt tải: 107
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Tú Anh
Ngày gửi: 22h:20' 22-04-2017
Dung lượng: 28.5 KB
Số lượt tải: 107
Số lượt thích:
0 người
Đạo đức 1A
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (tiết 1)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người.
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhirn
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
- Nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống (giáo dục bảo vệ môi trường)
GDKNS: Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh
III. Hoạt động dạy - học
1. Bài cũ :? Đến nhà bạn chơi, khi ra về, em sẽ làm gi ?
2 HS nêu- HS, GV nhận xét
2. Bài mới :
a. GTB :
b. Các hoạt động :
Hoạt động 1. Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường và đàm thoại ( 10 phút)
? Ra chơi ở sân trường, vườn trường các em có thích không
? Sân trường vườn trường có mát không
? Đề sân trường , vường trườn luôn mát và đẹp em phải làm gì
- HS trả lời - GV nhận xét
GV. Sân trường, vườn trường có nhiều cây và hoa cho nên các em cần phải chăm sóc...
Hoạt động 2. HS làm bài tập 1.
? Các bạn nhỏ đang làm gì
? Những việc làm đó có tác dụng gì
? Em có thể làm được như bạn đó không
- 1 số HS trình bày ý kiến
- Lớp nhận xét bổ sung
Hoạt động 3. Quan sát và thảo luận bài 2
- HS làm việc theo cặp
? Các bạn dang làm gì?
? Em tán thành những việc làm nào? Tại sao?
- HS tô màu bạn có hành động đúng trong tranh
- Một số HS lên trình bày trước lớp
- Cả lớp và GV nhận xét bổ sung
GV kết luận..
3. Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết giờ học
- Nhận xét giờ học.
______________________________________________
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (tiết 1)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người.
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhirn
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
- Nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống (giáo dục bảo vệ môi trường)
GDKNS: Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh
III. Hoạt động dạy - học
1. Bài cũ :? Đến nhà bạn chơi, khi ra về, em sẽ làm gi ?
2 HS nêu- HS, GV nhận xét
2. Bài mới :
a. GTB :
b. Các hoạt động :
Hoạt động 1. Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường và đàm thoại ( 10 phút)
? Ra chơi ở sân trường, vườn trường các em có thích không
? Sân trường vườn trường có mát không
? Đề sân trường , vường trườn luôn mát và đẹp em phải làm gì
- HS trả lời - GV nhận xét
GV. Sân trường, vườn trường có nhiều cây và hoa cho nên các em cần phải chăm sóc...
Hoạt động 2. HS làm bài tập 1.
? Các bạn nhỏ đang làm gì
? Những việc làm đó có tác dụng gì
? Em có thể làm được như bạn đó không
- 1 số HS trình bày ý kiến
- Lớp nhận xét bổ sung
Hoạt động 3. Quan sát và thảo luận bài 2
- HS làm việc theo cặp
? Các bạn dang làm gì?
? Em tán thành những việc làm nào? Tại sao?
- HS tô màu bạn có hành động đúng trong tranh
- Một số HS lên trình bày trước lớp
- Cả lớp và GV nhận xét bổ sung
GV kết luận..
3. Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết giờ học
- Nhận xét giờ học.
______________________________________________
 









Các ý kiến mới nhất