Ngày soạn: ngày/tháng/năm
Ngày dạy: ngày/tháng/năm; lớp ........
Ngày dạy: ngày/tháng/năm; lớp ........


TIẾT: 4
BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều.
2. Kỹ năng
- Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều.
3. Thái độ
- Có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- SGK, giáo án, bảng phụ, tranh vẽ, mô hình khối đa diện, phấn màu, thước thẳng…
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK, vở ghi,đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định tổ chức (kiểm tra sĩ số)
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi:
Cho biết hình chiếu là gì? có mấy loại hình chiếu?
Đáp án:
- Vật thể được chiếu lên mặt phẳng. Hình nhận được trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu.
- Có 3 loại hình chiếu: Hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh.
3. Bài mới
* Vào bài
Khối đa diện là một khối được bao bởi các hình đa giác phẳng. Để nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều… Và để đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp, hình lăng trụ, hình chóp đều… Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài “Bản vẽ các khối đa diện”
Hoạt động 1: : Tìm hiểu khối đa diện.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


- GV: Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta được tiếp xúc với nhiều khối đa diện. Các khối đa diện này được tạo bởi nhiều hình khác nhau. Em hãy quan sát hình 4.1 và trả lời câu hỏi:
? Các khối đa diện hình 4.1( a, b, c) được bao bởi các hình gì?
? Hãy kể tên một số vật thể có dạng các khối đa diện mà em biết?
- GV nhận xét,bổ sung.
=> GV kết luận:
- Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng.
I. Khối đa diện





- Bao bởi các hình đa giác phẳng.

- Ví dụ: thước kẻ, hộp mực…


- Ghi nhận thông tin.

 Hoạt động 2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh



- GV cho học sinh quan sát hình 4.2 và cho biết khối đa diện ở hình được bao bởi các hình gì?
? Thế nào là hình hộp chữ nhật?
? Các cạnh và các mặt của hình hộp có đặc điểm gì?


- GV nhận xét và bổ sung.
=> GV kết luận:
- Hình hộp chữ nhật là hình được bao bởi 6 hình chữ nhật.

- GV yêu cầu HS đọc bản vẽ H4.3 đối chiếu với H4.2 và trả lời câu hỏi:
? Các hình 1, 2, 3 là các hình chiếu gì?
? Chúng thể hiện các kích thước nào của hình hộp chữ nhật?
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn thành bảng 4.1.
=> GV nhận xét và kết luận:
Hình
Hình chiếu
Hình dạng
Kích thước

1
Đứng
HCN
a,h

2
Bằng
HCN
a,b

3
Cạnh
HCN
b,h


II. Hình hộp chữ nhật
1. Thế nào là hình hộp chữ nhật.
- Quan sát và trả lời.
- Được bao các hình chữ nhật.

- Là hình được bao bởi 6 hình chữ nhật.
- Hình hộp chữ nhật có:
+ a: chiều dài
+ b: chiều rộng
+ c: chiều cao

- Ghi nhận thông tin


2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật.
- Quan sát và trả lời câu hỏi.

- Hình chiếu đứng, bằng, cạnh.
- Chiều dài, rộng, cao.


- Hoạt động nhóm hoàn thành bảng.

- Quan sát, ghi nhận thông tin.

Hoạt động 3: Tìm hiểu hình lăng trụ đều.