Ngày soạn :
Ngày dạy:
TUẦN 8
TIẾT 30
Văn bản:
BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ
( Nguyễn Khuyến)
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
- Sơ giản về tác giả Nguyễn Khuyến.
- Sự sáng tạo trong việc vận dụng thể thơ Đường luật, cách nói hàm ẩn sâu sắc, thâm thuý của Nguyễn Khuyến trong bài thơ.
2.Kĩ năng:
- Nhận biết được thể loại của văn bản
- Đọc – hiểu văn bản thơ Nôm Đường luật thất ngôn bát cú.
- Phân tích một bài thơ Nôm Đường luật
3.Thái độ:
-Cảm phục tình bạn cao đẹp của tác giả.
4. Định hướng hình thành và phát triển năng lực :
- Phát triển năng lực cảm thụ tác phẩm văn học nhất là thơ Nôm Đường luật Việt Nam .
- Hình thành kĩ năng giải quyết vấn đề hợp tác , giao tiếp thảo luận và tự học .
II. BẢNG MÔ TẢ VÀ HỆ THỐNG CÂU HỎI:
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

1.Tác giả,tác phẩm



2 . Phân tích :
a. Giới thiệu sự việc và hoàn cảnh bạn đến chơi nhà .



b.Tình bạn được bộc lộ ở câu thơ cuối “ Bác đến chơi đây ta với ta “

3.Tổng kết




4.Luyện tập
- Cho biết tác giả ...
- Thể thơ ?



-Đã bấy ... tới nhà – em hãy nhận xét về lối nói của nhà thơ ?
-Tác giả tiếp bạn như thế nào ?

- Câu thơ cuối và cụm từ “ Ta với ta “ khẳng định tình bạn của tác giả ?
( đậm đà )
- Đọc ghi nhớ




- Đọc lại bài thơ
- Nhắc lại thể thơ Thất ngôn bát cú ở bài QĐN để nhận dạng thể thơ BĐCN .

- Nêu quan hệ của tác giả với bạn ?
( qua từ xưng hô “ Bác “)


- Em hiểu cụm từ “ Ta với ta “ ở đây là ai ?



-Hiểu được nội dung bài thơ.



- Đọc diễn cảm và nhắc lại đại ý


-Phương thức biểu đạt của bài thơ ?



-phân tích lần lượt các 2 – 7 .





- Nhận xét về tình bạn của Nguyễn Khuyến .



-Nằm được nội dung và nghệ thuật .


- Ngôn ngữ của bài thơ có khác gì với ngôn ngữ ở đoạn thơ “ Sau phút chia li “ đã học .

-Em hiểu gì văn biểu cảm ?
- Vận dụng kể những văn bản thơ biểu cảm mà em biết .
- Tác giả có dụng ý gì khi cố tạo ra một tình huống đặc biệt ( Qua 6 câu thơ ( câu 2 – câu 7 ))

-Nêu cảm nhận của em về Nội dung và nghệ thuật của bài thơ .

-Đọc diễn cảm và hiểu dạng thơ Nôm viết theo kiểu thất ngôn bát cú .
- So sánh cụm từ “ ta với ta “ trong bài “ Qua Đèo Ngang “ với bài thơ “ Bạn đến chơi nhà “



III.CHUẨN BỊ:
GV: giáo án.tranh tài liệu tham khảo
HS: học bài, soạn bài
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Đọc thuộc lòng bài Qua đèo Ngang và cho biết vài nét về tác giả?
? Hãy nêu nhận xét của em về cảnh tựơng đèo Ngang qua sự miêu tả của Bà Huyện Thanh Quan? Tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan khi qua đèo Ngang?
3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1-GV giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Kĩ năng và năng lực cần đạt


*HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu chung.
? Dựa vào phần soạn bài.Em hãy nêu một số nét về tác giả Nguyễn Khuyến?
? Bài thơ sáng tác vào thời gian nào?
Gv nhắc nhỡ hs :Đọc giọng chậm rãi,ung dung,hóm hỉnh như thấp thoáng một nụ cười
Gv :Giải thích một số từ khó
Hs chú ý lắng nghe.

? Bài thơ thuộc thể thơ nào? Căn cứ vào đâu mà em biết?(Số câu:8 câu;số chữ: 7chữ/ câu,hiệp vần câu 1,2,4,6,8 – vần “a” )

? Bài thơ có chia bố cục làm mấy phần ?Đó là những phần nào và nêu nội dung từng phần?
Hs nêu.
Gv nhận xét.
? Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt nào?
Hs phát biểu.
Gv nhận