MÔN: TẬP ĐỌC LỚP 5
TIẾT: 62

BÀI: BẦM ƠI

I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng bài thơ)
- Biết thể hiện tình yêu thương mẹ.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Kế hoạch lên lớp, máy chiếu, laptop.
+ HS: Sách giáo khoa, vở
III. Các hoạt động:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1p
4p



















2p




10p





































10p























































5p





















5p



2p




1p



1. Ổn định:
2. Bài cũ: Công việc đầu tiên
* HS1:
- Đọc đoạn 1: Từ đầu … “Em không biết chữ nên không biết giấy gì.”
- Hỏi: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì?
* HS2:
- Đọc đoạn 2: Tiếp theo … “Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.”
- Hỏi: Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?



* HS 3: - Đọc phần còn lại
- Hỏi: Vì sao chị Út muốn được thoát li?


(Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
- GV cho HS nghe bài hát “ Mẹ là quê hương” của nhạc sĩ Nguyễn Quốc Việt. ( giới thiệu bài Bầm ơi ( Trích)
? Em hiểu Bầm là từ dùng để gọi ai?

a/Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Yêu cầu 1 HS đọc bài thơ.
? Bài thơ Bầm ơi được viết theo thể thơ nào?
? Bài thơ “ Bầm ơi” gồm mấy khổ thơ?
GV: Bài thơ gồm 4 khổ thơ được chia 2 đoạn như sau:
+ Đoạn 1: Khổ thơ 1 và khổ thơ 2
+ Đoạn 2: Khổ thơ 3 và khổ thơ 4
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp
+ Lượt 1: Luyện phát âm đúng
+ Lượt 2: Hướng dẫn ngắt nhịp:
Đoạn 1:
Ai về / thăm mẹ/ quê ta
Chiều nay/ có đứa con xa/ nhớ thầm…//
Bầm ơi / có rét / không bầm?
Heo heo gió núi, /lâm thâm mưa phùn/

Đoạn 2:
Bầm ơi,/ sớm sớm/ chiều chiều
Thương con/ bầm chớ lo nhiều/ bầm nghe!

Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm/ yêu nước,/ cả đôi mẹ hiền.

+ Lượt 3 :Giải nghĩa từ
Đoạn 1:
Trình chiếu hình ảnh: đon – từ địa phương có nghĩa là bó ( đon lúa, đon mạ, đon củi,…)
Đoạn 2:
Trình chiếu hình ảnh: khe ( đường nước chảy hẹp giữa hai vách núi hoặc sườn dốc).
- Luyện đọc trong nhóm:


- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc lướt đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 ở SGK
1) Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?


Hỏi: Em hiểu mưa phùn là mưa như thế nào?
-GV trình chiếu hình ảnh mưa phùn (mưa hạt nhỏ kéo dài nhiều ngày kèm theo gió bấc rét căm căm )
? Anh chiến sĩ nhớ hình ảnh nào của mẹ?

- GV trình chiếu tranh sách giáo khoa+ chốt.
2) Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng.





Rút ý đoạn 1: Đoạn 1 của bài thơ nói lên điều gì?
* GV chốt ghi bảng:
Ý 1: Tình cảm thắm thiết sâu nặng của hai mẹ con anh chiến sĩ.
- Yêu cầu học sinh đọc lướt đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3 ở SGK.
3) Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để