BÀI DỰ THI
CUỘC THI VIẾT CHÍNH LUẬN VỀ BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA
ĐẢNG, ĐẤU TRANH, PHẢN BÁC NHỮNG QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH
(LẦN IV) NĂM 2025

Tên bài viết: CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI NƯỚC II VỚI VAI TRÒ QUAN TRỌNG
TRONG VIỆC BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG
Loại hình: Báo in

- Họ và tên tác
giả: Phạm Văn Rằng
- Bút danh: Phạm Văn Rằng
- Chuyên ngành: Giáo dục
- Chức vụ công tác: Phó Hiệu trưởng.
- Đơn vị công tác: Trường tiểu học Cái Nước II.
- Điện thoại: 0914.030.961
- Địa chỉ email: phamrangcn2@gmail.com
Thị trấn Cái Nước, ngày 15 tháng 4 năm 2025

CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI NƯỚC II CÁI
NƯỚC II VỚI VAI TRÒ QUAN TRỌNG TRONG VIỆC BẢO VỆ NỀN TẢNG
TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG
Trong một thế giới ngày càng thay đổi và nhiều phương thức, nền tảng bảo vệ ý tưởng
của Đảng không chỉ là nhiệm vụ của những người lãnh đạo mà còn là trách nhiệm của từng
cán bộ, giáo viên và nhân viên trường tiểu học Cái Nước II. Bạn có bao giờ tự hỏi vai trò
trò chơi của mình trong việc xây dựng một tương lai vững chắc cho thế hệ trẻ là gì? Bài
viết này sẽ khám phá chiều sâu tầm quan trọng của những người làm trong ngành giáo dục
trong công việc giữ và phát huy tư tưởng của Đảng, từ đó giúp bạn nhận thức rõ hơn về
trách nhiệm của mình. Hãy cùng chúng tôi tìm hiểu chi tiết về những nhiệm vụ, công thức
và giải pháp để bảo vệ nền tảng tư tưởng quý báu này, vì chính sự nghiệp giáo dục ngày
nay sẽ định hình tương lai của đất nước mai sau.
Ngoài ra, cán bộ, giáo viên, nhân viên cũng đóng vai trò quan trọng trong công việc
kết nối gia đình và trường học. Họ không chỉ là cầu nối giữa kiến thức và thực tiễn mà còn
là những người lắng nghe, thoải mái hiểu những khó khăn mà phụ huynh phải trong việc
giáo dục con cái. Qua các buổi họp phụ huynh hay những hoạt động cộng đồng, họ đã tạo
ra những cơ hội quý giá để xây dựng mối quan hệ gắn kết, từ đó giúp học sinh phát triển
toàn diện về trí tuệ góc cách nhân. Chưa hết, có thể bộ, giáo dục còn lời khuyên chuyển tải
các ý tưởng và tư tưởng tốt đẹp của Đảng vào lòng thanh thiếu niên, đồng thời khuyến
khích các em tham gia. Khi đã xác định được tầm quan trọng của trò chơi của những người
có thể, giáo viên, nhân viên, họ sẽ cùng tìm hiểu về nền tảng tư tưởng của Đảng, một yếu tố
không thể thiếu trong việc hình thành tư duy và giá trị của mỗi công dân trẻ.
Nền tảng tư tưởng của Đảng, một khái niệm không chỉ đơn thuần là những lý thuyết
hay tư tưởng chính trị, mà còn là hồn cốt, là linh hồn của một dân tộc. Đằng sau mỗi chính
sách, mỗi quyết định, luôn có tầm nhìn rộng lớn, một niềm tin sâu sắc về sự phát triển bền
vững của đất nước. Chính tư tưởng này đã tạo ra những con đường mới cho nhân dân trong
cuộc hành trình kiến trúc thiết đất nước. Hơn nữa, nền tảng tư tưởng này còn là đuốc soi
đường cho các thế hệ sau, giúp họ nhận thức rõ hơn về trách nhiệm của mình đối với đất
nước. Nó không chỉ qua lời nói mà còn được truyền tải qua hành động. Khi một người thực
sự suy thoái tư tưởng của Đảng, họ sẽ tự động tìm kiếm những cơ hội để cống hiến cho xã
hội, cho quê hương. Đồng thời, tư tưởng này xây dựng lòng yêu nước, đoàn thể dân tộc và
truyền cảm hứng để mỗi cá nhân trở thành một phần quan trọng trong quá trình đổi mới và
phát triển.
Các nguyên lý cơ bản của nền tảng Tư tưởng Đảng bao gồm sự phát triển toàn diện cá
nhân, bảo vệ nền tảng văn hóa và khuyến khích sự sáng tạo. Những nguyên lý này không
chỉ là kim chỉ nam cho các chính sách mà còn là những tuyên ngôn mạnh mẽ cho từng cá
nhân. Hãy nghĩ về mỗi học sinh ngồi trong lớp học: Từ việc xây dựng nhân cách phát động
khuyến khích duy sáng tạo, mọi thứ đều bắt nguồn từ các nguyên lý này. Cán bộ, giáo viên

có trách nhiệm nhiệm vụ và phát huy chúng, giúp thế hệ trẻ không chỉ hiểu mà còn cảm
nhận được giá trị của mình trong hành động phát triển đất nước. Khi các nguyên lý này
được thực hiện theo cách đồng bộ, chúng tôi không chỉ tạo ra những công dân có trách
nhiệm mà còn cung cấp cho xã hội những nguồn lực quý giá, là động lực để duy trì sự phát
triển. Một cộng đồng nơi mọi người đều được khuyến khích phát triển và sáng tạo chính là
môi trường mà tư tưởng của Đảng có thể thích nổ. Điều này cực kỳ quan trọng trong thời
đại hiện nay, khi mà những giá trị nhân văn và tính sáng tạo đang trở thành chìa khóa quyết
định sự thành công trong tất cả các lĩnh vực. Tiếp theo, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá
lịch sử hình thành và phát triển nền tảng tư tưởng Đảng, để hiểu rõ hơn về những dấu ấn
lịch sử đã tạo ra sức mạnh cho dân tộc Việt Nam trong suốt chiều dài lịch sử. Quá trình tìm
hiểu này sẽ mở ra thêm nhiều tri thức đáng chú ý.
Cán bộ, giáo viên và nhân viên trường tiểu học Cái Nước II không chỉ đơn thuần là
người đứng lớp giảng dạy, mà họ còn là những người truyền lửa, khơi dậy niềm đam mê
mê học tập trong lòng học sinh. Một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất của họ là đào
tạo và giáo dục, giúp các em hình thành kiến thức, kỹ năng cần thiết để trở thành những
công dân có trách nhiệm. Hãy tưởng tượng khi một giáo viên sáng tạo ra những tiết học thú
vị với sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, cho phép học sinh không chỉ nghe mà còn
trải nghiệm thực tiễn. Chắc chắn những giờ học như vậy sẽ ghi sâu vào tâm trí. Một mẹo
nhỏ cho các cán bộ, giáo viên thường được sử dụng phổ biến, trao đổi ý kiến với nhau về
phương pháp dạy học. Khi giáo viên chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn, họ không chỉ
thắc mắc về nhiều điều bổ ích mà còn cảm thấy sự hỗ trợ từ đồng nghiệp. Có thể xem xét
việc sáng tạo các hoạt động giáo dục ngoài trời, nơi mà trẻ em được khám phá, tìm hiểu về
thiên nhiên, về cộng đồng xung quanh – điều này cũng giúp các em hiểu thêm về vai trò
của mình trong xã hội. Từ đó, các em không chỉ học hỏi kiến thức mà còn phát triển các kỹ
năng sống cần thiết.

ảnh: Học sinh tham gia văn nghệ chủ đề” Truyền thống của đảng, Bác hồ kính yêu”

Một nhiệm vụ không thể bỏ qua cán bộ, giáo dục và nhân viên chính là tuyên truyền
và phổ biến tư tưởng của Đảng đến học sinh. Đây không chỉ là trách nhiệm mà còn là vinh
dự, bởi việc làm này góp phần nuôi dưỡng một thế hệ trẻ nhận thức rõ về giá trị dân tộc,
xin yêu nước và trách nhiệm với đất nước. Để thực hiện nhiệm vụ này, các giáo viên có thể
lồng ghép tư tưởng của Đảng vào các môn học như lịch sử, địa lý, Hoạt động trãi nghiệm,
… tạo ra sự kết nối sâu sắc giữa bài học và thực tiễn. Một mẹo hữu ích là tổ chức các buổi
sinh hoạt ngoại khóa, kêu gọi học sinh tham gia vào các hoạt động tình nguyện, các lớp học
về lịch sử dân tộc dân tộc. Những trải nghiệm thực tế này sẽ giúp trẻ hình thành ý thức
công dân, đồng thời truyền tải các giá trị tư tưởng của Đảng một cách tự nhiên và gần gũi.
Đừng quên khuyến khích em đặt câu hỏi, thảo luận và chia sẻ cảm nhận của mình về những
vấn đề xã hội, từ đó, tạo nên không gian cho những suy nghĩ độc lập và tự làm.
Để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình, cá nhân thành viên trong nhà trường cần tích cực
tham gia vào các hoạt động chính trị và xã hội. Không chỉ tiếp tục kiến thức từ lý thuyết mà
người thầy giáo cũng cần phải thân thiện với thực tiễn, để hiểu rõ hơn về cuộc sống, về
những công thức mà xã hội đang gặp phải. Những hoạt động như tham gia hội thảo, đào tạo
chuyên môn, hay các buổi giao lưu văn hóa chính là cơ hội để họ mở rộng tầm nhìn và nâng
cao nghiệp vụ. Hãy tìm kiếm những cơ hội để tương tác với cộng đồng, như tổ chức các buổi
hội thảo về giáo dục, tham gia vào những hoạt động bảo vệ môi trường hoặc hướng dẫn học
sinh thực hiện các dự án tình nguyện. Trải nghiệm này không chỉ giúp cán bộ, giáo viên xây
dựng cố định vai trò của mình trong xã hội mà còn là mô hình tích cực cho học sinh nội dung
theo. Một giáo viên tích cực, chủ động sẽ chính là nguồn cảm hứng lớn lao cho các em,
khuyến khích các em tham gia vào các hoạt động xã hội và trở thành những người công dân
có ít chi xã hội. Cùng với sự phát triển của xã hội, sự xung đột tư tưởng trở thành một công
thức ngày càng lớn trong công việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
Áp dụng sức mạnh từ xã hội và truyền thông ngày nay cũng tạo ra các công thức
không nhỏ cho cộng đồng. Trong khi giáo viên đang nỗ lực giảng dạy và định hướng cho
học sinh, các em lại có thể dễ dàng bị ảnh hưởng bởi những thông tin không chính xác hoặc
tiêu cực từ mạng xã hội. Các cuộc thảo luận trên mạng có thể dẫn đến sai sự thật. Để giảm
thiểu áp lực này giáo viên xây dựng một môi trường học tích cực nơi mà học sinh cảm thấy
an toàn để chia sẻ những suy nghĩ và cảm xúc của mình. Khuyến khích học sinh tham gia
vào các hoạt động tìm hiểu thông tin một cách độc lập và có các trường riêng sẽ giúp các
em tự động hơn trong việc phân tích và đánh giá thông tin từ nhiều nguồn khác nhau. Với
những giải pháp hiệu quả là điều cần thiết. Bước tiếp theo, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá
các giải pháp nâng cao hiệu quả bảo vệ tư tưởng của Đảng, giúp cán bộ, giáo viên có những
công cụ và phương pháp hữu ích để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình.
Một là: Một trong những giải pháp đầu tiên và quan trọng nhất nhằm nâng cao hiệu
quả bảo vệ tư tưởng của Đảng là công việc tiến hành đào tạo nghiệp vụ cho cán bộ, giáo
viên và nhân viên trong ngành giáo dục. Những khóa đào tạo chuyên sâu không chỉ giúp họ
nắm chắc kiến trúc chuyên môn mà còn trang là những kỹ năng cần thiết để truyền tải tư
tưởng của Đảng một cách hiệu quả nhất. Hãy hình dung, mỗi giáo viên được đào tạo bài

bản không chỉ có khả năng giảng dạy tốt mà còn là nguồn động lực cho học sinh, là người
có thể tạo ra những lớp học tràn đầy đam mê và sáng tạo.
Để thực hiện điều này, các cơ sở giáo dục cần nghiên cứu và xây dựng các chương
trình đào tạo phù hợp, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành. Đồng thời, tổ chức các buổi hội
thảo, đàm thoại tư tưởng của Đảng sẽ giúp giáo dục viên có cơ hội giao lưu, học hỏi lẫn
nhau. Một giáo viên có tâm huyết và hiểu biết sẽ là cầu nối quan trọng gắn kết những ý
tưởng, tư tưởng của Đảng với thế hệ trẻ, từ đó tạo ra một thế hệ công dân có tinh thần trách
nhiệm, yêu nước và sẵn sàng cống hiến cho xã hội.
Hai là, Để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng một cách hiệu quả, việc tăng cường sự
phối hợp giữa các bên liên quan là khi được yêu cầu hỗ trợ từ các tổ chức xã hội, các nhà
hỗ trợ tài chính cũng có thể giúp cải thiện điều kiện học tập cho học sinh, cũng như trang
web có thể quản lý, học sinh những công cụ cần thiết để thực hiện nhiệm vụ. Những dự án
cộng đồng như tổ chức lễ hội, hội thảo,… có thể là những hình thức thu hút sự quan tâm và
tham gia của toàn bộ xã hội, từ đó tạo ra một mạng lưới gắn kết chắc chắn giữa mọi người.

Trường tiểu học Cái Nước II Khai mạc lễ hội nhân dịp 26/3/2025
Ba là, Thúc đẩy các hoạt động ngoại khóa tương tự như các hoạt động truyền thông
thông tin sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Ngoài ra,
việc sử dụng các phương tiện truyền thông xã hội để tuyên truyền về giá trị và tư tưởng của
Đảng đến học sinh cũng là một phương pháp hiệu quả. Cán bộ, giáo viên có thể xây dựng
các trang mạng xã hội, blog hoặc video giáo dục để chia sẻ kiến thức, thông tin và tạo ra
các cộng đồng học tập trực tuyến. Điều này không chỉ giúp học sinh dễ dàng tiếp cận kiến
thức mà sau khi thảo luận về các giải pháp nâng cao hiệu quả bảo vệ ý tưởng của Đảng.
Bốn là, trong việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Những chính sách này không
chỉ giúp nâng cao điều kiện làm việc và học tập cho giáo viên mà còn khuyến khích sự
tham gia của học sinh vào các hoạt động giáo dục và xã hội. Ví dụ, các chương trình đào

tạo nghề giáo dục, các chính sách khuyến khích viên tham gia vào các khóa đào tạo chuyên
sâu sẽ giúp cải thiện kỹ năng giảng dạy, từ đó tạo ra những lớp học chất lượng hơn. Hơn
nữa, việc đầu tư vào cơ sở vật chất, trang thiết bị học tập cho các trường tiểu học. Hãy nghĩ
về một trường học với phòng học rộng rãi, đầy đủ tiện nghi, nơi mà giáo viên có thể thao
tác dễ dàng, và học sinh được trang bị công cụ học tập hiện đại. Những điều này không chỉ
làm tăng chất lượng giảng dạy, giúp giáo viên dễ dàng truyền tải tư tưởng của Đảng một
cách sinh động, mà còn gây hứng thú cho học sinh qua các tiết học.
Năm là, Nhiều mô hình thành công trên thế giới cho thấy rằng sự hợp tác chặt chẽ
giữa nhà trường, chính quyền và cộng đồng có thể mang lại những kết quả đáng kể trong
công việc bảo vệ nền tư tưởng của Đảng. Ví dụ như một số trường học đã tổ chức các
chương trình chăm sóc tâm lý học sinh, nơi giáo viên, chuyên gia tâm lý, và cả phụ huynh
cùng thảo luận và tìm ra những giải pháp giúp học sinh vượt qua những khó khăn trong học
tập cũng như trong cuộc sống. Kinh nghiệm này không chỉ cải thiện tình trạng sức khỏe
tinh thần mà còn giúp học sinh vững tin hơn trong việc tự nhận thức về bản thân. Hơn nữa,
việc xây dựng các mô hình trường học thân thiện với cộng đồng, nơi mà học sinh không
chỉ học mà còn tham gia vào các dự án xã hội, giúp họ tiếp nhận vai trò của mình trong xã
hội và trong việc giữ tư tưởng của Đảng. Khi vai trò tích cực của chính quyền và cộng đồng
đã được khẳng định, họ cùng nhau nhìn vào tương lai, nơi mà các chiến lược và kế hoạch
được thực hiện sẽ xác định nền tảng giáo dục phù hợp với nguyện vọng của dân tộc, tiếp
tục hành trình bảo vệ và phát huy tư tưởng của Đảng trong xã hội hội hiện nay.
Như vậy,Trong quá trình bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng năm 2025, Cán bộ, giáo
viên và nhân viên trường tiểu học Cái Nước II đóng vai trò trong việc đào tạo, giáo dục và
truyền bá những kho báu quý giá của Đảng đến thế hệ trẻ. Tuy nhiên, việc đối mặt từ nguồn
lực, xung đột tư tưởng và áp lực từ xã hội không hề đơn giản. Cần đưa ra các giải pháp thiết
thực như đào tạo nghiệp vụ, tăng cường sự phối hợp giữa các bên liên quan và các hoạt
động ngoại khóa nhằm tạo ra một môi trường giáo dục tích cực, cán bộ giáo viên, nhân
viên trong nhà trường cùng nhau hợp tác để mang lại những kết quả tốt đẹp cho nền giáo
dục. Tương lai của đất nước phụ thuộc vào những thế hệ công dân có trách nhiệm, yêu
nước và sẵn sàng cống hiến cho xã hội. Chính vì thế, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu
tranh, phản bác những quan điểm sai trái, thù địch không chỉ của riêng ai mà là của tất cả
chúng ta. Ngay từ bây giờ, Chúng ta hãy tham gia vào các hoạt động giáo dục nơi bạn
sống, chia sẻ kiến thức và ý tưởng giá trị của Đảng với những người xung quanh. Hãy cùng
nhau đóng góp xây dựng một thế hệ tương lai mạnh mẽ và thành công lớn. Cùng hành
động để bảo vệ nền tảng của Đảng và đấu tranh, phản bác những quan điểm sai trái, thù địch.
Cái Nước, ngày 15 tháng 4 năm 2025
Người viết