Phòng GDĐT Quận Gò Vấp Ngày soạn: / /
Trường THCS Phạm Văn Chiêu Ngày dạy: / /
Gv : Hoàng Thị Nhật Tân - Khối 8 – Địa 8

Tuần 22 Tiết 25
BÀI 21: CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÝ

I.MỤC TIÊU BÀI GIẢNG
1.Kiến thức:
Học sinh cần nắm vững
Sự đa dạng của hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, và một số yếu tố ảnh hưởng tới phân bố sản xuất/
Nắm được các hoạt động sản xuất của con người đã tác động làm thiên nhiên thay đổi mạmh mẽ sâu sắc theo chiều hướng tích cực và tiêu cực.
2.Kỹ năng.
Đọc, mô ta,û nhận xét phân tích mối quan hệ nhân quả của các hiện tượng địa lý qua ảnh, lược đồ, bản đồ để nhận biết mối quan hệ giữa tự nhiên với sự phát triển kinh tế .
3.Thái độ:
* Con người cần có hành động đúng đắn để bảo vệ môi trường.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Bản đồ tự nhiên thế giới
Bản đồ các nước trên thế giới.
Tài liệu, tranh ảnh các cảnh quan liên quan tới hoạt động sản xuất chinh phục thiên nhiên của con người.
III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Bài cũ: (7’)
* Lên bảng vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên ? Trình bày mối quan hệ qua lại giữa các thành phần tự nhiên tạo nên cảnh quan thiên nhiên?
3. Bài mới.
Vào bài:



Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1.
Thời gian:(10’)
Mục tiêu: HS biết phân tích ảnh nhận xét sự đa dạng của hoạt động NN.
Rèn kỹ năng phân tích.
Đồ dùng dạy học: SGK
Hình thức tổ chức : cá nhân
Câu hỏi:
? Quan sát H21.1 cho biết:
+ Trong các ảnh có những hình thức hoạt động công nghiệp nào?
* Trồng trọt:Aûnh a, b, d, e
* Chăn nuôi: c
+ Con người khai thác kiểu khí hậu gì để trồng trọt, chăn nuôi?
* Nhiệt đới, ẩm, khô, ôn đới, địa hình đồng bằng, đồi núi…
+ Sự phân bố các ngành trồng trọt và chăn nuôi phụ thuộc trực tiếp vào ĐKTN nào?
* Điều kiện nhiệt, ẩm của khí hậu, đất, địa hình….
? Nêu ví dụ từ H21.1?
GV kết luận;
? Lấy ví dụ khác về vật nuôi, cây trồng để khẳng định tính đa dạng của sản xuất nông nghiệp?
? Liên hệ với ngành nông nghiệp Việt Nam đa dạng, phong phú như thế nào?
* Cây ăn quả, cây công nghiệp, lúa, hoa màu, chăn nuôi trâu bò, nuôi trồng thuỷ, hải sản…
? Hoạt động nông nghiệp đã làm thay đổi tự nhiên như thế nào?
* Biến đổi hình dạng sơ khai của bề mặt Trái Đất….
GV tổng kết
Hoạt động 2
Thời gian:(2 0’)
Mục tiêu: HS biết phân tích ảnh nhận xét sự đa dạng của hoạt động CN.
Rèn kỹ năng phân tích.
Đồ dùng dạy học: SGK
Hình thức tổ chức : cá nhân
Câu hỏi:
? Quan sát H21.2, H21.3 nhận xét và nêu những tác động của một số hoạt động công nghiệp đối với môi trường tự nhiên?
+ H 21.1 mô tả gì? Aûnh hưởng đến môi trường như thế nào?
* Biến đổi toàn diện môi trường xung quanh.
+ Cần tiến hành như thế nào để khắc phục những ảnh hưởng làm hỏng môi trường?
* Xây dựng hồ nước, trồng cây xanh để cân bằng sinh thái.
+ H21.3 nội dung là gì? ảnh hưởng đến môi trường như thế nào?
* Ô nhiểm nguồn nước, không khí…
? Trừ ngành khai thác nguyên liệu các ngành công nghiêp5 khác sự phát triển và phân bố hoạt động chịu tác động của điều kiện chính là gì?
* Điều kiện xã hội, kinh tế..
? Lấy ví dụ về một số quốc gia ở châu Á có nền kinh tế phát triển mà hoạt động công nghiệp không bị tác động nhiều của ĐKTN?
* Nhật Bản, Xingapo…
? Dựa vào H21.4 cho biết?
+ Các nơi xuất khẩu và nhập khẩu dầu chính?
* Xuất khẩu: Vùng Tây Nam Á
* Nhập chính: Bắc Mĩ, Châu Aâu, Nhật Bản…
+ Nhận xét về tác động của hoạt động này tới môi trường tự nhiên?
? Lấy một số ví dụ về ngành khai thác và chế biến nguyên liệu khác đã tác động mạnh đến môi trường tự nhiên ?
Hoạt động