Tuần 16. Tiết 16. Ngày soạn: 24/11 Ngày giảng: 2/12



I.Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần nắm được:
1.Kiến thức:
-Biết khái niệm núi.Biết phân biệt sự khác nhau giữa độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối
-Trình bày sự phân loại núi theo độ cao, một số đặc điểm của địa hình núi đá vôi.
2.Kĩ năng: Tìm và chỉ trên bản đồ thế giới một số vùng núi già và núi trẻ.
II.Các thiết bị dạy học cần thiết:
-Sơ đồ thể hiện độ cao tương đối và độ cao tuyệt đối
-Bảng phân loại núi theo độ cao
-Hình ảnh các loại núi già, núi trẻ và hang động đá vôi
-Bản đồ tự nhiên thế giới và Việt Nam
III.Hoạt động trên lớp:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Địa hình bề mặt TĐ được hình thành do nguyên nhân nào? Thế nào là nội lực và ngoại lực?
-Thế nào là núi lửa và động đất? Nêu tác hại của núi lửa và động đất.
3.Bài mới:
*Giới thiệu bài mới: Trên Trái Đất có nhiều dạng địa hình: núi, cao nguyên, đồng bằng…Núi là gì, núi có độ cao như thế nào, có mấy loại núi? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu ở bài học hôm nay.
*Vào bài mới:
Phương pháp
Kiến thức cơ bản
Bổ sung

HĐ cá nhân/cả lớp.

CH1:Quan sát h36/43 và kênh chữ mục 1/42 sgk cho biết :
-Núi là dạng địa hình như thế nào? Có độ cao bao nhiêu mét so với mực nước biển?
-Núi gồm những bộ phận nào? Chỉ trên hình vẽ các bộ phận của núi.
HS chỉ trên hình vẽ các bộ phận của núi,

CH2: Quan sát h34 hãy cho biết:
-Dựa vào đâu người ta phân ra các loại núi?
-Có mấy loại núi? Cho biết độ cao của các loại núi.
Giảng: trên bản đồ địa hình và bản đồ tự nhiên , để thể hiện một ngọn núi và độ cao của nó, người ta thường vẽ hình tam giác màu đen kèm theo tên của núi và số ghi độ cao tuyệt đối của nó, có thể ghi phía trên, dưới, phải hoặc trái của tam giác.
GV yêu cầu 1, 2 HS lên tìm trên bản đồ treo tường một số núi thấp, núi trung bình và núi cao.
HS tìm và chỉ trên bản đồ thế giới một số núi thấp, núi TB và núi cao.

CH3: Dựa vào hình 34/42 cho biết:
-Độ cao của núi được tính bằng mấy cách?(2 cách: độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối )
-Cho biết cách tính độ cao tuyệt đối( 3) và cách tính độ cao tương đối (1), (2) của núi như thế nào?
GV lưu ý HS, độ cao của núi được ghi trên bản đồ là độ cao tuyệt đối.



HĐ nhóm:
N1+2: Núi già
N3+4: Núi trẻ
N5+6: Địa hình cácxtơ và các hang động
CH4(N1+2) : Dựa vào mục 2/43 và hình 35a, 35b, em hãy cho biết:Thời gian hình thành và đặc điểm (đỉnh, sườn, thung lũng) của núi già?



CH5(N3+4): Dựa vào mục 2/43 và hình 35a, 35b, em hãy cho biết:Thời gian hình thành và đặc điểm ( đỉnh, sườn, thung lũng) của núi trẻ?
*GV giới thiệu h/ ảnh núi Hi-ma-lay-a (h36/43 sgk), tìm vị trí và độ cao của núi Hi-ma-lay-a trên bản đồ treo tường rồi hỏi: theo em, Hi-ma-lay-a là núi già hay núi trẻ, vì sao em biết?


CH6(N5+6): Địa hình cácxtơ là loại địa hình gì? Tại sao gọi là địa hình cácxtơ. Dựa vào h37, 38/43 sgk, em hãy cho biết đặc điểm của địa hình cácxtơ?

CH7:Em hãy kể tên một số hang động ở nước ta mà em biết? Tại sao những nơi đó rất hấp dẫn khách du lịch?

1.Núi và độ cao của núi
-Núi là dạng địa hình nhô cao rõ rệt trên mặt đất, thường có độ cao trên 500 m so với mực nước biển.
-Núi có 3 bộ phận: đỉnh núi, sườn núi và chân núi.

-Căn cứ vào độ cao, người ta phân núi ra 3 loại:
+Núi thấp: dưới 1000m
+Núi trung bình