Ngày soạn: 18/08/2012
Tiết 8: áp suất
A.Mục tiêu:
- Phát biểu được định nghĩa áp lực và áp suất.Viết được công thức tính áp suất,nêu được tên và đơn vị các đại lượng có trong công thức.Vận dụng được công thức áp suất để giải các bài tập đơn giản về áp lực, áp suất.Nêu các cách làm tăng,giảm áp suất trong đời sống và kĩ thuật,dùng nó để giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp
- Làm thí nghiệm xét mối quan hệ giữa áp suất vào hai yếu tố:diện tích và áp lực
-Thái độ:Nghiêm túc,hợp tác nhóm khi làm thí nghiệm
B.Chuẩn bị:
-Mỡi nhóm: 1 khay nhựa,3 miếng kim loại hình hộp chữ nhật,1 túi bột
-Cả lớp: 1 bảng phụ kẻ bảng 7.1(SGK)
C.Tổ chức hoạt động dạy học:
1.Tổ chức:
Ngày dạy
Thứ
Tiết
Lớp
Sĩ số
Tên học sinh vắng




8A






8B



2.Kiểm tra:
HS1: Có những loại lực ma sát nào?Chúng xuất hiện khi nào?Chữa bài tập 6.4(SBT)
HS2: Chữa bài tập 6.5 (SBT)
3.Bài mới:
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (3ph)
-Tại sao khi lặn sâu người thợ lặn phải mặc bộ áo lặn chịu được áp suất lớn?
Hoạt động 2: Hình thành khái niệm áp lực (10ph)
-Yêu cầu HS đọc thông tin mục I và trả lời câu hỏi: áp lực là gì?Cho ví dụ?

-Yêu cầu HS nêu thêm một số ví dụ về áp lực

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân với câu C1: Xác địng áp lực (H7.3)
-Tổ chức cho HS thảo luận để thống nhất câu trả lời

-Trọng lượng P có phải lúc nào cũng là áp lực không? Vì sao?
Hoạt động 3: Nghiên cứu về áp suất (20ph)
-GVgợi ý: Kết quả tác dụng của áp lực là độ lún xuống của vật
Xét kết quả tác dụng của áp lực vào 2 yếu tố: độ lớn của áp lực và S bị ép
-Muốn biết kết quả tác dụng của phụ thuộc S bị ép thì phải làm TN ntn?
-Muốn biết kết quả tác dụng của áp lực phụ thuộc độ lớn áp lực thì làm TN ntn?
-GV phát dụng cụ cho các nhóm,theo dõi các nhóm làm TN
-Gọi đại diên nhóm đọc kết quả
-Kết quả tác dụng của áp lực phu thuộc như thế nào và độ lớn áp lực và S bị ép?
-Muốn làm tăng tác dụng của áp lực phải làm như thế nào?(ngược lại)
-GV:Để xác định tác dụng của áp lực lên mặt bị épa ra khái niệm áp suất
-Yêu cầu HS đọc thông tin và rút ra được áp suất là gì?
-GV giới thiệu công thức tính áp suất



-Đơn vị áp suất là gì?

Hoạt động4: Vận dụng (7ph)
-Hướng dẫn HS thảo luận nguyên tắc làm tăng,giảm áp suất và tìm ví dụ
-Hướng dẫn HS trả lời C5: Tóm tắt đề bài,xác định công thức áp dụng







-Dựa vào kết quả yêu cầu HS trả