Tìm kiếm Giáo án
Bài 7. Áp suất

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: bùi anh phương
Ngày gửi: 21h:43' 03-03-2016
Dung lượng: 51.2 KB
Số lượt tải: 27
Nguồn:
Người gửi: bùi anh phương
Ngày gửi: 21h:43' 03-03-2016
Dung lượng: 51.2 KB
Số lượt tải: 27
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:10.01.2016 Ngày dạy:13.01.2016 Dạy lớp:9A
Tiết 19 - Bài 8: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
1.Mục Tiêu.
a.Về kiến thức.
- Sau khi học xong học sinh vẽ được sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
b.Về kỹ năng.
- Phân tích được đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt.
c.Về thái độ.
- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a.Chuẩn bị của giáo viên.
- SGK, giáo án, đồ dùng dạy học,sơ đồ
- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị
b.Chuẩn bị của học sinh.
- Chuẩn bị bài củ, đọc và tìm hiểu bài mới, bảng phụ.
- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị
3.Tiến trình bài dạy.
a.Kiểm tra bài cũ.không
b.Dạy nội dung bài mới.
Gv giới thiệu mục tiêu bài học, nội quy thực hành.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
GV
?
?
HS
?
HS
?
HS
GV
HS
GV
GV
GV
GV
GV
GV
GV
Hoạt động 1:
Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
Cho HS quan sát tranh sơ đồ nguyên lý
Mạch điện trên gồm có bao nhiêu phần tử?
Hai bóng đèn được mắc với nhau như thế nào?
Hai bóng đèn được mắc song song với nhau
Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính?
Mắc vào dây pha
Hãy cho biết phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và đi dây?
trả lời
Nhận xét bổ sung kết luận.
Hoạt động 2:
Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt.
Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt dưới sự quan sát và chỉ bảo của giáo viên.
Cho các nhóm nhận xét lẫn nhau.
Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các nhóm nhận xét.
Treo sơ đồ hs quan sát.
Hoạt động 3:
Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị điện.
Sau khi các nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ gồm những dụng cụ vật liệu gì?
Trong sơ đồ gồm những dụng cụ, vật liệu gì?
Ghi các số liệu kỹ thuật của các dụng cụ, thiết bị vào bảng.
Kiểm tra nhận xét, bổ sung.
I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
( SGK ).
II. Nội dung và trình tự thực hành.
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.
Mạch điện gồm 4 phần tử
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Vẽ đường dây nguồn
O
A
Xác định vị trí của bảng điện và bóng đèn
O
A
Xác định vị trí của TBĐ trên bảng điện
Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý
O
A
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
TT
Tên dụng cụ, vật liệu và thiết bị
Số lượng
Yêu cầu kỹ thuật
1
2
3
4
Dao thợ điện
Kìm tuốt dây
Khoan tay
Thước
……………
1
1
1
1
…
Tốt
Còn tốt
Mũinhọn
Còn tốt
…
c.Củng cố - Luyện tập.
- GV: Nhận xét: Kết quả thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành của các nhóm
* Tích hợp MT :
? Khi thiết kế và TH lắp đặt MĐTN cần lưu ý điều gì ?
- HS : Khi thiết kế và TH lắp đặt MĐTN cần t/hiện đúng yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dàng kiểm tra và sửa chữa các thiết bị đó
? Khi sử dụng điện năng trong sản xuất và sinh hoạt cần chú
Tiết 19 - Bài 8: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
1.Mục Tiêu.
a.Về kiến thức.
- Sau khi học xong học sinh vẽ được sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
b.Về kỹ năng.
- Phân tích được đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt.
c.Về thái độ.
- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a.Chuẩn bị của giáo viên.
- SGK, giáo án, đồ dùng dạy học,sơ đồ
- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị
b.Chuẩn bị của học sinh.
- Chuẩn bị bài củ, đọc và tìm hiểu bài mới, bảng phụ.
- Dụng cụ, vật liệu và thiết bị
3.Tiến trình bài dạy.
a.Kiểm tra bài cũ.không
b.Dạy nội dung bài mới.
Gv giới thiệu mục tiêu bài học, nội quy thực hành.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
GV
?
?
HS
?
HS
?
HS
GV
HS
GV
GV
GV
GV
GV
GV
GV
Hoạt động 1:
Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
Cho HS quan sát tranh sơ đồ nguyên lý
Mạch điện trên gồm có bao nhiêu phần tử?
Hai bóng đèn được mắc với nhau như thế nào?
Hai bóng đèn được mắc song song với nhau
Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính?
Mắc vào dây pha
Hãy cho biết phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và đi dây?
trả lời
Nhận xét bổ sung kết luận.
Hoạt động 2:
Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt.
Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt dưới sự quan sát và chỉ bảo của giáo viên.
Cho các nhóm nhận xét lẫn nhau.
Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các nhóm nhận xét.
Treo sơ đồ hs quan sát.
Hoạt động 3:
Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị điện.
Sau khi các nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ gồm những dụng cụ vật liệu gì?
Trong sơ đồ gồm những dụng cụ, vật liệu gì?
Ghi các số liệu kỹ thuật của các dụng cụ, thiết bị vào bảng.
Kiểm tra nhận xét, bổ sung.
I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
( SGK ).
II. Nội dung và trình tự thực hành.
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.
Mạch điện gồm 4 phần tử
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Vẽ đường dây nguồn
O
A
Xác định vị trí của bảng điện và bóng đèn
O
A
Xác định vị trí của TBĐ trên bảng điện
Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý
O
A
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
TT
Tên dụng cụ, vật liệu và thiết bị
Số lượng
Yêu cầu kỹ thuật
1
2
3
4
Dao thợ điện
Kìm tuốt dây
Khoan tay
Thước
……………
1
1
1
1
…
Tốt
Còn tốt
Mũinhọn
Còn tốt
…
c.Củng cố - Luyện tập.
- GV: Nhận xét: Kết quả thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành của các nhóm
* Tích hợp MT :
? Khi thiết kế và TH lắp đặt MĐTN cần lưu ý điều gì ?
- HS : Khi thiết kế và TH lắp đặt MĐTN cần t/hiện đúng yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dàng kiểm tra và sửa chữa các thiết bị đó
? Khi sử dụng điện năng trong sản xuất và sinh hoạt cần chú
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất