BÀI 7: ÁP SUẤT
Mục tiêu
Kiến thức
HS phát biểu được định nghĩa áp lực và áp suất.
Viết được công thức tính áp suất, nêu được tên và các đại lượng có mặt trong công thức.
Vận dụng được công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản về áp lực và áp suất.
Nêu được các cách làm tăng, giảm áp suất trong đời sống và dùng nó để giải thích được 1 số hiện tượng thường gặp.
Kĩ năng
- Làm thí nghiệm xét mối quan hệ giữa áp suất và hai yêu tố là S và áp lực F.
Thái độ
- Nghiêm túc, trung thực và hợp tác trong thí nghiệm.
Chuẩn bị
* Cho mỗi nhóm:
+ 1 chậu nhựa đựng cát(bột mì)
+ 3 miếng kim loại hình hộp.
* GV: Bảng phụ vẽ hình 7.4; kẻ Bảng 7.1
Các hoạt động Dạy học
ổn định tổ chức(2’)
Kiểm tra bài cũ(5’)
HS1: Có những loại lực ma sát nào? Chúng xuất hiện khi nào? Chữa bài tập 6.4 (SBT).
HS2: Chữa bài tập 6.5 (SBT).
Tổ chức tình huống học tập(2’).
GV: Tại sao khi lặn sâu người thợ lặn phải mặc bộ áo lặn chịu được áp suất lớn?
HS: đưa ra dự đoán. GV ĐVĐ vào bài mới.
Bài Mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Hình thành khái niệm áp lực (7’)

GV: Yêu cầu HS đọc thông tin mục I và trả lời câu hỏi: áp lực là gì? Cho ví dụ?
(?) Nêu thí dụ về áp lực?
GV: Cho HS quan sát khúc gỗ có đóng 2 chiếc đinh: đinh 1 đóng nghiêng; đinh 2 đóng thẳng vuông góc cạnh khúc gỗ.
(?) Lực tác dụng của đinh nào lên khúc gỗ được gọi là áp lực?
GV: Yêu cầu HS làm việc cá nhân với câu C1: Xác địng áp lực (H7.3).
GV: Chốt lại.


(?) Trọng lượng P có phải lúc nào cũng là áp lực không? Vì sao?
GV: Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào? -> II,
I- áp lực là gì?
HS: Đọc – nghiên cứu – Cho biết áp lực là gì?
* áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.

HS: Đinh 2.
HS: Hoạt động cá nhân quan sát hình 7.3 – trả lời C1.
C1: Hình 7.3: áp lực là:
a, Lực của máy kéo tác dụng lên mặt đường.
b, Cả 2 lực: lực của ngón tay tác dụng lên đầu đinh.
- Lực của mũi đinh tác dụng lên gỗ.
HS: Trọng lượng P không vuông góc với diện tích bị ép thì không gọi là áp lực.

Hoạt động 2: Nghiên cứu về áp suất (20’)



GV: Treo bảng phụ hình 7.4 – giới thiệu.
(?) Hãy dựa vào TN cho biết tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu nào bằng cách: So sánh các áp lực, diện tích bị ép, độ lún của khối kim loại xuống cát mịn(bột mì) trong trường hợp (2), (3) với trường hợp (1).

GV: Treo bảng so sánh 7.1
- Đại diện nhóm điền kết quả

Y/c HS Trả lời C3 -> rút ra kết luận.

- Lưu ý HS: Muốn biết sự phụ thuộc của P và F ta làm TN 1; 2: Cho S không đổi còn F thay đổi.

GV: Qua bảng trên cho thấy:
- Dòng 1: Với S không đổi, F càng lớn -> độ lún h càng lớn.
- Dòng 2: Với F không đổi, nếu S càng nhỏ -> độ lún càng lớn

GV: ĐVĐ: Để xác định tác dụng của áp lực lên mặt bị ép người ta đưa ra khái niệm áp suất. Vậy áp suất là gì? Công thức tính như thế nào? -> 2,
(?) Em hãy cho biết áp suất là gì? viết công thức tính áp suất.
GV: Giới thiệu ký hiệu -> GV: Giới thiệu đơn vị: Đơn vị át mốt phe: 1 at = 103 360 Pa.
II- áp suất.
Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào?
HS: Quan sát hình 7.4 - Đọc C2
HS làm TN theo nhóm.
HS: Hoạt động nhóm điền dấu thích hợp vào bảng.
C2:
áp lực (F)
Diện tích bị ép (S)
Độ lún (h)

F2 > F1
S2 = S1
h2