1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN TỰ NHIÊN VÃ XÃ HỘI LỚP 2
BÀI 8: AN TOÀN KHI Ở TRƯỜNG (T1)
GV soạn: Mai Thị Hồng Lý
Ngày thực hiện: 24/10/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Nhận biết được một số tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra khi tham gia
các hoạt động ở trường.
- Biết cách lựa chọn các hoạt động an toàn và hướng dẫn các bạn vui chơi an toàn
khi ở trường.
2. Năng lực chung:
- Tuyên truyền để các bạn cùng vui chơi và hoạt động an toàn khi ở trường.
3. Phẩm chất:
- Có ý thức phòng tránh rủi ro cho bản thân và những người khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; Tranh, ảnh video các hoạt động an toàn và
không an toàn khi ở trường.
- HS: SGK; hình ảnh sưu tầm về các hoạt động ở trường (nếu có)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: Trò chơi kéo co.
Sau khi chơi kéo co ngoài sân trường các em có
mệt không?
- Các em có vui không?
- HS chơi.
- Trong khi chơi có em nào bị ngã không?
GV phân tích cho HS: Đây là hoạt động vui
chơi, thư giãn nhưng trong quá trình chơi cần - HS chia sẻ.
chú ý: Chạy từ từ, không xô đẩy nhau để tránh
té ngã.
- Cô có lời khen dành cho các em. Hôm nay các - HS lắng nghe
em trả lời các câu hỏi của cô rất tốt, chơi trò
chơi rất sôi nổi. Các em ạ, khi chơi các trò
chơi, hoặc khi các em hoạt động ở trường đôi
lúc có những rủi ro hoặc nguy hiểm không ngờ - HS thảo luận theo cặp, sau đó
tới. Vậy chúng ta cần phòng và tránh nó như chia sẻ trước lớp.
thế nào thì cô và các em cùng vào bài học ngày
hôm nay nhé: An toàn khi ở trường.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
Các em lấy vở ghi tên bài vào vở.
- Chiếu yêu cầu cần đạt của tiết học.
Mời 1 HS đọc Yêu cầu cần đạt của tiết học.
2. Khám phá:
Để đạt được các yêu cầu cần đạt của tiết học - HS quan sát, thảo luận.

2

hôm nay cô và các em cùng nhau thực hiện
các hoạt động của bài học.
* Hoạt động mở đầu:
- Khi tham gia hoạt động ở trường em thấy
tình huống nguy hiểm nào?
- HS chia sẻ.
- Nguyên nhân xảy ra tình huống đó?
- HS lắng nghe.
Nguyên nhân xảy ra tình huống đó là các bạn
nam cố tình đá bóng trên sân có rất đông các
bạn cùng chơi, sẽ rất dễ đá trúng các bạn khác.
*Hoạt động 1: Quan sát tranh
- YC HS quan sát hình trong SGK/tr32,33, thảo
luận cặp đôi:
+ Các bạn trong hình đang làm gì?
+ Chỉ và nói tên những trò chơi/hoạt động an
toàn, nên chơi và những tình huống nguy hiểm
không nên làm.
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.
- Kết thúc thời gian cử 2 đội lên cho học sinh
chơi trò chơi Tiếp sức. (Đội A và Đội B, mỗi
đội tự cử 6 bạn).
Luật chơi: Các bạn sẽ lần lượt ghép hình vào
các việc làm nguy hiểm và không nguy hiểm,
mỗi bạn một hình, khi ghép xong các bạn chạy - HS lắng nghe.
về cuối hàng. Đội nào ghép nhanh nhất, đúng
nhất đội đó sẽ dành chiến thắng). Các bạn đã
nắm rõ luật chơi và sẵn sàng chơi chưa nào?
- Cô chia lớp thành hai đội:
Đội A từ……. đến …….
Đội B từ …….đến……..
Mời hai đội cử thành viên lên tham gia chơi trò
chơi.
Dưới lớp cổ vũ cho các bạn nhé!
3 2 1 bắt đầu.
- Cho học sinh đại diện nhóm về trước lên trình
bày, giáo viên chấm và nhận xét kết quả. Chúc
mừng đội dành chiến thắng.
Chuẩn bị tranh màu cho HS chơi trò
1. Cô nhà bếp đang bê canh nóng, hai bạn đuổi
bắt nhau xô vào cô bát canh sẽ bị đổ vào người
cô và câc bạn sẽ bị bỏng.
2. Ở bể bơi rất trơn, chạy nhảy sẽ bị ngã gây
chấn thương ngã xuống bể bơi nếu không biết
bơi sẽ bị đuối nước.
3. Chơi đánh con quay trong giờ học thể dục có

3

thể quất dây vào người khác, đầu nhọn con
quay dễ đâm vào chân.
5. Nghịch nước sẽ bị ướt áo dễ bị cảm lạnh;
nghịch dụng cụ làm vườn có thể bị thương.
=> Những tình huống này rất nguy hiểm cho
bản thân và mọi người xung quanh. Vì vậy các
con không được bắt chước và làm theo.
=> Tranh 4, tranh 6, là những tình huống an
toàn cho bản thân và mọi người xung quanh các
con có thể thực hiện như các bạn nhé.
- Nhận xét, tuyên dương.
Qua hoạt động đầu tiên cô và các em đã nhận
biết và phân biệt được đâu là những tình huống
an toàn và nguy hiểm khi ở trường. Bây giờ
chúng ta sẽ cùng nhau vào hoạt động tiếp theo
để cùng nhau kể về những tình huống mà em đã
tham gia ở trường, và những tình huống đó có
nguy hiểm cho bản thân chúng ta hay không
nhé!
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4 làm PHT
- YC HS quan sát hình trong SGK/tr32,33 thảo
luận nhóm 4:
+ Em và các bạn thường tham gia những hoạt
động nào ở trường (bao gồm cả hoạt động học
tập, lao động, vui chơi)?
+ Những tình huống nào có thể gây nguy hiểm
cho người thân và những người khác? Tại sao?
+ Em cần làm gì để phòng tránh nguy hiểm khi
tham gia các hoạt động ở trường?....
- Thảo luận nhóm 4 trong vòng 5 phút, sau đó
chụp vài PHT lên cho các bạn lên trình bày.
- GV gợi ý thêm: Tại sao em cho rằng hoạt động
đó nguy hiểm? Điều gì sẽ xảy ra nếu....
+ Học tập: Học Toán, học Tiếng Việt, học hát,
học vẽ, múa hát tập thể ..
Vui chơi: bịt mắt bắt dê, nhảy dây, đá cầu, trốn
tìm, kéo co ..
+ Chen lấn xô đẩy trong khi xếp hàng, khi chơi,
trèo lên bàn ghế,
đá bóng trong lớp, bắn súng cao su ...
+ Em cần chú ý đến các hoạt động tham gia là
gì, tuyên truyền cho các bạn biết đâu là hoạt
động nguy hiểm, khuyến khích các bạn tham gia
những hoạt động lành mạnh.

4

- Mời nhóm HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương, chốt lại kiến thức.
Kết luận
Ở trường chúng ta tham gia nhiều hoạt động
khác nhau, vì thế cần chú ý để tránh những
tình huống có thể gây nguy hiểm cho bản
thân và người xung quanh.
3. Vận dụng, trải nghiệm: ( 3P )
Tình huống tiểu phẩm:
* GDKNS.
- Hôm nay em được biết thêm được điều gì qua bài học?
- Nhận xét giờ học?
- Nhắc HS hoàn thành vào vở lời cam kết của bản thân, thực hiện những lời đã cam
kết.
- HS chia sẻ.
- Lắng nghe, thực hiện.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………