TUẦN 7
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
ĐẠO ĐỨC (T7)
NHỚ ƠN TỔ TIÊN
I.Yêu cầu cần đạt:
Biết được :
- Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ tổ tiên .
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thực hiện lòng biết ơn tổ tiên .
Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
II. Chuẩn bị : - GV : Tranh vẽ, tư liệu nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương.
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định : Chuyển tiết
2. Bài cũ : H. Kể một tấm gương về lòng vượt khó mà em biết ?
3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

HĐ1 : Tìm hiểu nội dung truyện “Thăm mộ”
MT: Giúp HS biết một biểu hiện của lòng biết ơn.
Mời một học sinh kể chuyện “Thăm mộ”
- Y/c HS thảo luận nhóm 2 em tìm hiểu các nội dung sau:
H. Nhân ngày tết cổ truyền, bố Việt đã làm gì để biết ơn tổ tiên?
H. Theo em bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên?
H. Vì sao Việt muốn lau dọn nhà giúp mẹ?
- GV gọi học sinh trả lời các câu hỏi.
- GV chốt ý : Câu chuyện trên đã cho các em thấy : Ai cũng có tổ tiên gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiện bằng những việc làm cụ thể.
- GV nêu câu hỏi học sinh rút ra bài học.
Ghi nhớ:(SGK)
HĐ 2: Làm bài tập 1 SGK.
MT: HS biết những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.GV phát phiếu ghi nội dung yêu cầu của bài tập cho từng nhóm.
- Đại diện nhóm nêu yêu cầu của bài tập.
“Những việc làm nào dưới đây biểu hiện lòng biết ơn”
- GV nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm và kết luận HЁ3 : Tự liên hệ bản thân
- GV yêu cầu học sinh tự bản thân mình kể cho bạn bên cạnh nghe những việc mình đã làm thể hiện lòng biết ơn hay những việc mình làm chưa tốt .
- Gọi một số em kể lại.
- GV khen những em đã có những việc làm tốt, nhắc nhở học sinh học tập theo bạn.
HЁ4 : Các tổ thi trưng bày tranh …đã sưu tầm
- Các nhóm lên dán tranh, đại diện nhóm thuyết minh tranh, đọc ca dao, tục ngữ thơ… về chủ đề tổ tiên.
- GV tuyên dương nhóm có sự chuẩn bị tốt, sưu tầm được nhiều tài liệu cho bài học.



- Thảo luận nhóm 2
- HS trả lời lần lượt từng câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe, bổ sung các ý chưa đầy đủ.





- HS nhắc bài học.



-Học sinh làm việc theo nhóm trên phiếu.
- Trình bày ý kiến thảo luận, mời nhóm bạn nhận xét.
- HS theo dõi.




-2-3 em kể trao đổi với nhau.
-Vài em lần lượt trình bày.


- Các nhóm dán tranh, đọc tục ngữ, thơ…
- Trình bày thuyết minh, nhận xét, bổ sung.

4. Củng cố : 1 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
5. Dặn dò : - Về học bài. Chuẩn bị tiết sau : Nhớ ơn tổ tiên (tiết 2)


TẬP ĐỌC (T13)
NHỮNG NGUỜI BẠN TỐT
I.Yêu cầu cần đạt:
Bước đầu đọc diển cảm được bài văn .
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngời sự thông minh , tình cảm gắn bó của cá heo với con người .
II.Chuẩn bị: - GV : Tranh SGK phóng to, bảng phụ.
- HS : Xem trước bài trong sách.
III.Các hoạt động dạy-học
1. Ổn định: nề nếp
2. Bài cũ: “Tác phẩm của Si-le và tên phát xít”
3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

HĐ1: Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp.

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn đến hết bài (2-3 lượt.). Đoạn I đọc chậm hai câu đầu, những câu sau đọc diễn tả tình huống nguy hiểm .
Đoạn I giọng sảng khoái, thán phục .
- Lần 1: theo dõi và sửa sai phát âm cho