BÀI 3. EM GIÚP NGƯỜI THÂN LÀM VIỆC NHÀ
(2 tiết)
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức – Kĩ năng:
Em nhận biết vì sao cần giúp người thân việc nhà.
Em biết được ý nghĩa của việc chia sẻ việc nhà với người thân.
Em thực hiện giúp việc nhà với người thân thường xuyên trong cuộc sống.
2. Năng lực:
- Hs có khả năng hợp tác, lắng nghe, chia sẻ.
3. Phẩm chất:
- Hs biết quan tâm, giúp đỡ người thân.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Nhạc nền bài hát Bé quét nhà (Hà Đức Hậu).
- Tranh SGK
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Tiết 1
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Hoạt động 1. Em hãy hát và vỗ tay theo nhạc bàiBé quét nhà.
Mục tiêu: Tạo không khí tích cực trong lớp học.
Cáchtổ chức:Hoạt động cả lớp.
GV bắt nhịp cho cả lớp hát, vỗ tay và vận động cơ thể theo bài hát Bé quét nhà.
+ Em đã từng quét nhà chưa?
+ Em có biết quét nhà không?
+ Vì sao trong bài hát, bà lại để dành chổi nhỏ cho bé quét nhà?
GV nhận xét câu trả lời của học sinh, dẫn vào bài học.
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Hoạt động 2. Em hãy cho biết hành động của bạn nào đáng khen.
Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết những hành động quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.
Cách tổ chức: Hoạt động cá nhản.
Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết hành động đáng khen.
Mời một vài học sinh xung phong phát biểu.

GV nhận xét và nhấn mạnh những hành động đáng khen: giúp mẹ quét nhà, giúp bố tỉa cây.
Hoạt động 3. Em hãy cùng bạn đóng vai theo các tình huống sau.
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được ý nghĩa của việc giúp người thân làm việc nhà.
Cách tổ chức: Hoạt động nhóm.
GV chia lớp thành 2 nhóm tương ứng với 2 tình huống trong hoạt động.

Gv cho hs thảo luận cách xử lí tình huống được giao theo nhóm.
Sau 5 phút thảo luận, GV lần lượt mời từng nhóm lên đóng vai tình huống.
GV đặt câu hỏi khơi gợi cảm xúc HS ở trang 14.
GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS: chia sẻ việc nhà với bố mẹ giúp bố mẹ đỡ vất vả hơn.
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động4. Em sẽ làm gì khi gặp các tình huống sau?
Mục tiêu: Giúp HS trải nghiệm để hình thành thái độ, suy nghĩ đúng đắn về việc chia sẻ công việc nhà với mọi người trong gia đình.
Cách tổ chức: Hoạt động cặp đôi.
GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi.


GV mời 3-5 đại diện phát biểu.
GV nhận xét và nhấn mạnh: cần tự giác giúp đỡ mọi người trong gia đình những công việc nhà vừa sức với bản thân.
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Hoạt động 5. Em hãy chia sẻ với các bạn những việc nhà em đã làm.
Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại những việc nhà đã làm, đánh giá mức độ thường xuyên hay không khi làm việc nhà.
Cách tổ chức: HĐ cá nhản.
GV yêu cầu HS suy nghĩ về những việc nhà đã làm.
GV mời 3-5 HS xung phong phát biểu.

GV nhận xét, tuyên dương những học sinh tích cực giúp đỡ người thân làm việc nhà.
Hoạt động 6. Em hãy giúp người thân làm việc nhà theo hướng dẫn.
Mục tiêu: Giúp HS cách thức làm một số việc nhà đơn giản, như tưới cây, lau nhà...
Cách tổ chức: Hoạt động cá nhân tại nhà.
Yêu cầu HS chọn những công việc phù hợp để giúp đỡ người thân trong gia đình.

Gv cho HS chia sẻ với lớp những việc mình đã làm, chia sẻ về cách thức thực hiện việc đó, những khó khăn và thuận lợi khi thực hiện việc đó (có thể phối hợp với phụ huynh học sinh chụp ảnh làm minh chứng)...

Giáo viên có thể sử dụng một hình thức động viên, khen thưởng nào đó (như tặng bông hoa, hoặc ngôi sao giấy...) cho mỗi việc nhà các em đã tự giác làm.
GV tổng kết số hoa, ngôi sao... của từng học sinh và tuyên dương những học sinh có nhiều hoa, ngôi sao... trước lớp.
GV dặn HS làm BT trong VBT: Sau khi hoàn thành các HĐ trong SHS, HS có thể luyện tập những bài trong VBT.







Cả lớp hát, vỗ tay và vận động cơ thể theo bài hát Bé quét nhà.