Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

12099162 Kính chào các thầy, cô. Khi cài đặt phần mềm , trên PowerPoint và Word sẽ mặc định xuất hiện menu Bộ công cụ Violet để thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc biệt của phần mềm ngay trên PowerPoint và Word. Tuy nhiên sau khi cài đặt phần mềm , với nhiều máy tính sẽ...
Xem tiếp

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Bài 8: tuần 12; 2014-2015

Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lương Văn Toản
Ngày gửi: 08h:06' 30-10-2014
Dung lượng: 44.0 KB
Số lượt tải: 29
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 27/10/2014
Ngày dạy: 31 /10/2014
Tiết 12
Bài 8: NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO (Tiết 2)

I.Mục tiêu bài học :
1.Kiến thức: Khắc sâu
-Thế nào là năng động sáng tạo.
-Năng động sáng tạo trong học tập,các hoạt động xã hội khác.
2.Kĩ năng:
-Biết tự đánh giá hành động của bản thân và người khác về biểu hiện năng động sáng tạo .
-Có ý thức học tập những tấm gương năng động sáng tạo ở những người sống xung quanh.
3.Thái độ:
-Hình thành ở học sinh nhu cầu và ý thức rèn luyện tính năng động sáng tạo ở bất cứ điều kiện hoàn cảnh nào trong cuộc sống .
II.Thiết bị dạy học : Tài liệu, ví dụ các điển hình năng động sáng tạo
III.Các bước tiến hành :
1.Ổ n định lớp :
2.Bài cũ :
? Thế nào là năng động, sáng tạo? lấy ví dụ?
? Những câu ca dao, tục ngữ nào nói về tính năng động sáng tạo?
3.Bài mới: GV giới thiệu vào bài:
Hoạt động thầy và trị
Nội dung

? Yêu cầu học sinh trình bày các kết quả sưu tầm được
-Gv nhận xét, bổ sung.
? Nêu biểu hiện của năng động sáng tạo?
-Gv lấy ví dụ phân tích thêm.
Chuyện: Nguyễn, học sinh trường trung học cơ sở ……., cha mẹ bị bệnh mất sớm, Nguyễn và em cùng ở với ông bà ngoại. Tuy nghèo nhưng ông bà cho Nguyễn đi học. Ngoài giời học, Nguyễn giúp ông bà làm thêm để có tiền trợ giúp ông bà. Vừa làm, vừa học mà Nguyễn vẫn thu xếp cho bản thân hoàn thành tốt việc của lớp, trường giao. Nguyễn trở thành học sinh giỏi của trường và là cá nhân tiêu biểu dự Đại hội “cháu ngoan Bác Hồ của huyện”
?Em có nhận xét gì về nhân vật ở câu chuyện trên?
Hs nhận xét.
Gv chốt lại nội dung
? Năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong học tập, lao động và cuộc sống?
-Gv giải thích, lấy ví dụ bổ sung.






? Chúng ta cần rèn luyện tính năng động ,sáng tạo như thế nào?
-Gv bổ sung lấy ví dụ.


Bài tập :
Câu tục ngữ nào sau đây nói về năng động sáng tạo?
-Cái khó ló cái khôn.
-Học một biết mười.
-Miệng nói tay làm.
-Há miệng chờ sung.
-Siêng làm thì có,
Siêng học thì hay.
+Trả lời nhanh.
+Cả lớp nhận xét.
->Gv nhận xét và giải thích vì sao?
->Yêu cầu Hs làm bài tập trong SGK 1và 6.
Hs lên làm cả lớp theo dõi bổ sung.
Gv bổ sung và đư ra đáp án.

II.Nội dung bài học:
1.Khái niệm:

2.Biểu hiện của năng động sáng tạo:



-Say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, cuộc sống…..











3.Ý nghĩa cuả năng động sáng tạo:
-là phẩm chất cần thiết của người lao động. Giúp con người vượt qua khó khăn của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích.
-Con người làm nên thành công, kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình, đất nước.

4.Rèn luyện như thế nào?
-Rèn luyện tính siêng năng, cần cù chăm chỉ.
Biết vượt qua khó khăn thử thách.
Tìm ra cái tốt nhất, khoa học để đạt mục đích.
III.Bài tập:
Bài tập 1:
-Đáp án đúng:
+Hành vi: b,d,e,h thể hiện tính năng động, sáng tạo.
+Hành vi: a,c,đ,g không thể hiện tính năng động sáng tạo.
Bài tập 6:
-Đáp án đúng:
+HS A gặp khó khăn.
+Học kém anh văn. văn học.
+Cần sự giúp đỡi của các bạn học giỏi văn học và anh văn. Cụ thể phương pháp học của bạn như thế nào…Cần sự giúp đỡ cô giáo.
->Với sự nỗ lực của cá nhân, giúp đỡ của cô và bạn bè nên tiến bộ rất nhiều môn văn và anh văn



4.Củng cố:
Em tán thành với những ý kiến nào sau đây:
a.Học sinh còn nhỏ, chưa thể sáng tạo được.
b.
 
Gửi ý kiến