Trường THCS Trần Phú

Tuần: 19,20

Giáo án Tin học 9

Ngày soạn: 19/01/2025

Tiết: 19,20

Bài 9b: CÁC CHỨC NĂNG CHÍNH CỦA PHẦN MỀM LÀM VIDEO
Môn học/Hoạt động giáo dục: Tin học 9
Thời gian thực hiện: (2 tiết)
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:
1. Về kiến thức: 
- Hiểu được một số chức năng của phần mềm Video Editor.
- Biết được một số chức năng cơ bản của phần mềm làm video được tích hợp sẵn
trong HĐH Windows 10 và Windows 11
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết
hợp với gợi ý của giáo viên để trả lời câu hỏi về một số chức năng của phần mềm
Video Editor.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: học sinh có khả năng hoạt động nhóm để hoàn
thành các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: học sinh thực hiện được một số chức
năng cơ bản của phần mềm làm video được tích hợp sẵn trong HĐH Windows 10
và Windows 11
2.2. Năng lực Tin học:
- Năng lực D (NLd): Học sinh sử dụng được phần mềm tạo video và biết được các
chức năng và thực hiện được một số thao tác cơ bản trong sử dụng phần mềm làm
video (Video Editor)
3. Về phẩm chất: 
- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập tự giác, tích cực. Giải quyết
vấn đề sáng tạo.
- Trung thực: Thật thà, thẳng thắn trong trong học tập và báo cáo kết quả hoạt động
cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.
- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.
II. Thiết bị dạy học và học liệu 
1. Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu (TV), phiếu học tập, …
2. Học liệu:
- GV: SGV, SGK, SBT, tài liệu tham khảo. Máy tính đã cài đặt phần mềm Video
Editor
- HS: SGK, bảng nhóm, bút lông, bút dạ, phấn. Thu thập các tệp video, hình ảnh,
tài liệu về sản phẩm đã làm được trong quá trình thực hiện các dự án. Lưu các tệp
vào một thư mục trong máy tính có tên SanPhamTinHoc9_Nhom…._Lop9…
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu (…. phút)
GV: Nguyễn Thị Kim Quy

Trang 1

Trường THCS Trần Phú

Giáo án Tin học 9

a) Mục tiêu:
- Nhắc lại cho HS về dạng thông tin video mà học sinh đã biết và hiệu quả sử dụng
của thông tin dạng video là trực quan, sinh động, dễ nhớ...
- Giới thiệu và kết nối đến dự án Triển lãm tin học để đưa ra tình huống và nêu yêu
cầu cho dự án làm video xuyên suốt trong chủ đề tự chọn.
b) Nội dung:
- Giáo viên giới thiệu: Có thể dùng điện thoại thông minh để quay video, dùng ứng
dụng trên điện thoại để thêm hiệu ứng, thêm âm thanh… nhưng chỉ tạo ra được các
video ngắn, đơn giản. Sau khi đã tạo ra những video đó rồi thì không thể chỉnh sửa
lại.
- Để làm những video có nội dung dài, phong phú, minh hoạ cho cho các chủ đề
nào đó ví dụ như các nội dung triển lãm trong dự án Triển lãm tin học hoặc chủ đề
của môn học nào đó, chủ đề cần thực hiện do Đoàn, Đội phát động… thì cần sử
dụng phần mềm làm video trên máy tính.
- Khi sử dụng phần mềm làm video trên máy tính người sử dụng có thể tạo mới
video, chỉnh sửa video, thêm hiệu ứng, thêm âm thanh và phụ đề, kết hợp từ nhiều
loại thông tin khác nhau…
- Ngoài ra người sử dụng còn có thể chuyển đổi (ghi lại) video dưới các định dạng
khác nhau để phù hợp với yêu cầu sử dụng…
- Các video đó có thể được chia sẻ trên các trang mạng xã hội hay qua hộp thư điện
tử…
c) Sản phẩm:
- Câu trả lời của học sinh
d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

* GV giao nhiệm vụ học tập
- Ứng dụng CapCut
- Các em đã biết hay đã từng sử dụng những
- Ứng dụng Kine Master
ứng dụng làm video nào trên điện thoại?
- Ứng dụng Viva Video
- Sau khi hoàn thiện việc tạo video thì có chỉnh
- Không thể chỉnh sửa được
sửa được không?
video đã làm trên điện thoại
- Có thể tạo được những video dài không?
- Chỉ tạo được những video có
* HS thực hiện nhiệm vụ
nội dung ngắn, đơn giản
- Học sinh trả lời vào phiếu học tập số 1.
* Báo cáo, thảo luận
- Câu trả lời của học sinh
* Kết luận, nhận định
- Giáo viên chốt kiến thức và đưa ra câu trả lời
trọng tâm.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (….. phút)
GV: Nguyễn Thị Kim Quy

Trang 2

Trường THCS Trần Phú

Giáo án Tin học 9

Hoạt động 2.1: Phần mềm làm video và các chức năng chính (….. phút)
a) Mục tiêu:
- Học sinh biết sử dụng phần mềm tạo video (Video Editor) có sẵn trên HĐH
Windows 10, Windows 11
- Học sinh tạo được video dài từ những ảnh, âm thanh có sẵn được lưu trên máy
tính.
- Học sinh có thể sử dụng phầm mềm chuyên nghiệp để làm video
b) Nội dung:
- Học sinh sử dụng được các chức năng chính của phần mềm làm video như: Tạo
mới video, chỉnh sửa video, thêm hiệu ứng, tạo các video kết hợp từ nhiều loại
thông tin, tạo các đoạn hoạt hình từ ảnh, ghi lại và chuyển đổi video sang các định
dạng và độ phân giải khác nhau…
c) Sản phẩm:
- Có thể dùng phần mềm làm video để tạo ra một video từ các dữ liệu đã có trên
máy tính
d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv và HS

Dự kiến sản phẩm

* GV giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận theo
nhóm bàn, trả lời câu hỏi: Làm thế nào để tạo
video mới từ văn bản, hình ảnh, âm thanh,
video có sẵn? 
- Theo các em phần mềm làm video có những
chức năng gì?
- Hãy chọn phương án ghép đúng trang 56SGK.
* HS thực hiện nhiệm vụ.
- Học sinh thảo luận theo nhóm bàn và viết câu
trả lời vào phiếu học tập số 2.
- Đại diện nhóm trả lời.
* Báo cáo, thảo luận.
- Học sinh cử đại diện nhóm bàn trả lời câu
hỏi.
- Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.
* Kết luận, nhận định.
- Giáo viên chốt kiến thức và đưa ra câu trả lời
trọng tâm.

1. Phần mềm làm video và các
chức năng chính.
- Để tạo mới, chỉnh sửa, kết hợp các
loại thông tin thành một video theo ý
muốn cần phải sử dụng phần mềm
làm video.
- Các chức năng chính của phần
mềm làm video: Tạo mới, chỉnh sửa,
thêm hiệu ứng. Tạo các video kết
hợp từ nhiều loại thông tin như văn
bản, hình ảnh, âm thanh. Tạo hoạt
hình, ghi lại và chuyển đổi video
thành các định dạng và độ phân giải
khác nhau.
- Đáp án: B

Hoạt động 2.2: Phần mềm Video Editor (….. phút)
a) Mục tiêu:
GV: Nguyễn Thị Kim Quy

Trang 3

Trường THCS Trần Phú

Giáo án Tin học 9

- HS biết được tên một số phần mềm làm video và xác định được các chức năng
của nó nếu các em cần sử dụng sau khi đã biết các chức năng chính của phần mềm
video nói chung.
b) Nội dung:
- Học sinh biết được một số phần mềm làm video chuyên nghiệp, không chuyên
nghiệp có loại miễn phí, loại trả phí tùy theo nhu cầu sử dụng.
- Học sinh biết đến phần mềm tạo video (Video Editor) có sẵn trên HĐH Windows
10, Windows 11 với các chức năng cơ bản (miễn phí)
c) Sản phẩm:
- Danh sách tên các phần mềm làm video và các chức năng mà HS muốn sử dụng.
Loại miễn phí, loại trả phí.
d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

* GV giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm
bàn và trả lời các câu hỏi vào phiếu học tập:
- Hãy kể tên những phần mềm làm video trên
máy tính mà em biết?
- Em biết gì về những phần mềm làm video?
- Em sử dụng phần mềm làm video cho mục
đích gì?
- Hãy chọn phương án ghép sai trong SGK
trang 57?
* HS thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh thảo luận theo nhóm bàn để trả lời
câu hỏi vào phiếu học tập số 3.
* Báo cáo, thảo luận
- Học sinh cử đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
* Kết luận, nhận định
- Giáo viên đưa ra kiến thức trọng tâm phần 2:
“Video Editor được tích hợp sẵn trong HĐH
Windows 10 và Windows 11 hiện tại được
nhiều người sử dụng vì có đầy đủ các chức
năng làm video từ cơ bản đến nâng cao”.

2. Phần mềm Video Editor
- CapCut Pro
- Windows Movie Maker
- Video Editor
- Giao diện thân thiện, dễ sử dụng.
Thể hiện bằng nhiều ngôn ngữ. Dễ
dàng chia sẻ trên các nền tảng mạng
xã hội…
- Phần mềm làm video thường để tạo
ra các video đáp ứng nhu cầu cuộc
sống của cá nhân, gia đình, trường
học, dự án... và có thể chia sẻ trên
các mạng xã hội như YouTube,
Facebook, Zalo…
- Phương án ghép sai trang 57 SGK:
Đáp án C

Hoạt động 3: Thực hành làm quen với phần mềm làm video (….. phút)
a) Mục tiêu:
- Học sinh làm quen với giao diện phần mềm Video Editor được cài đặt sẵn trên
máy tính.
GV: Nguyễn Thị Kim Quy

Trang 4

Trường THCS Trần Phú

Giáo án Tin học 9

- Thực hiện được một số thao tác cơ bản trên phần mềm Video Editor
b) Nội dung:
- Học sinh thực hiện được một số thao tác cơ bản theo gợi ý hình 9b.6, 9b.7, 9b.8,
9b.9, 9b.10 trong SGK tr57, tr58, tr59.
c) Sản phẩm:
- Bài thực hành của học sinh
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

* GV giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên bố trí 2 học sinh sử dụng 1 máy
tính và yêu cầu học sinh thực hành theo gợi ý
trong SGK trang 57, 58, 59.
- Đặt tên dự án theo nhóm.
* HS thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh thực hiện theo gợi ý trong SGK và
hướng dẫn của giáo viên
* Báo cáo, thảo luận
- Các nhóm trình bày sản phẩm đã hoàn thiện
qua ứng dụng: NetSupport School.
* Kết luận, nhận định
- Giáo viên nhận xét, đánh giá. Nêu ưu điểm,
tồn tại trong bài làm của các nhóm.

3. Thực hành làm quen với phần
mềm làm video
a) Khởi động phần mềm và tạo video
mới:
+ B1 : Nháy đúp chuột vào
biểu tượng Video Editor trên màn
hình.
- Quan sát kỹ giao diện của phần
mềm.
+ B2 : Nháy chuột
vào nút lệnh New video project
+ B3 : Nhập tên dự án theo nhóm
« San pham tin hoc nhom… »

+ B4 : Thực hiện theo hướng dẫn
trên giao diện phần mềm.

b) Nhập dữ liệu vào thư viện
GV: Nguyễn Thị Kim Quy

Trang 5

Trường THCS Trần Phú

Hoạt động của GV và HS

Giáo án Tin học 9

Dự kiến sản phẩm
+ B1 : Chuẩn bị sẵn 1 thư mục có
chứa các file ảnh và file âm thanh
+ B2 : Nháy chuột vào nút lệnh
+Add và chọn From this PC và tìm
đến thư mục đã lưu các file ảnh, file
âm thanh.

* Nháy nút phải chuột vào dữ liệu
chọn Remove nếu muốn xóa khỏi
thư viện.
c) Đưa dữ liệu từ thư viện vào bàn
dựng. (Thực hiện sau khi thư viện đã
đủ dữ liệu).
-Dùng chuột kéo thả các tệp dữ liệu
từ thư viện vào bàn dựng.
-Nếu muốn xóa dữ liệu khỏi bàn
dựng thì nháy chuột vào biểu tượng
thùng rác.
-Hoặc xóa toàn bộ dữ liệu thì nhấn
nút lệnh Remove All.
-Lưu ý : Dữ liệu bị xóa khỏi bàn
dựng vẫn còn trong thư viện.
d) Xem trước kết quả :

GV: Nguyễn Thị Kim Quy

Trang 6

Trường THCS Trần Phú

Hoạt động của GV và HS

Giáo án Tin học 9

Dự kiến sản phẩm

Sử dụng các nút lệnh điều khiển
video: Play (mở video), Pause (tạm
dừng), Next Prame (chuyển về
khung hình phía trước), Previous
Prame (chuyển về khung hình phía
sau) hoặc dùng chuột kéo thả con
chạy ở thanh điều khiển thời gian để
xem video.
3. Hoạt động 3: Luyện tập (…… phút)
a) Mục tiêu:
Củng cố kiến thức và kỹ năng sử dụng phần mềm tạo video để minh họa thông tin
theo chủ đề được đặt ra.
b) Nội dung:
- HS thực hành các bước trong phần thực hành bằng cách sử dụng dữ liệu đã thu
thập từ trước và làm được bài tập trong SGK/ tr59.
c) Sản phẩm:
- HS kiểm tra lại dữ liệu mà các em đã thu thập và lưu trữ trong thư mục được tạo
ra trên máy tính đang sử dụng.
- HS tạo mới video, chỉnh sửa video, thêm hiệu ứng, tạo các video kết hợp từ nhiều
loại thông tin, tạo các đoạn hoạt hình từ ảnh, ghi lại và chuyển đổi video sang các
định dạng và độ phân giải khác nhau theo ý muốn.
d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

* GV giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên chia học sinh thực hành theo nhóm
đôi (2 HS/máy).
- GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết
* HS thực hiện nhiệm vụ
- Thực hiện nhiệm vụ trên máy tính đã chuẩn bị
trước dữ liệu đầu vào.

4. Luyện tập.
- Khởi động phần mềm Video
Editor, mở dự án làm video.
- Nhập các tệp dữ liệu đã thu thập
vào thư viện dữ liệu.
- Đưa dữ liệu vào bàn dựng.
- Dùng các nút điều khiển ở màn
hình xem trước để xem video.

GV: Nguyễn Thị Kim Quy

Trang 7

Trường THCS Trần Phú

Giáo án Tin học 9

Hoạt động của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

* Báo cáo, thảo luận
- Các nhóm báo cáo kết quả bài thực hành đã
hoàn thiện trên phần mềm NetSupport School.
* Kết luận, nhận định
- Giáo viên nhận xét, đánh giá bài làm của các
nhóm.

- Xoá bỏ lần lượt từng dữ liệu khỏi
bàn dựng, quan sát xem dữ liệu
trong thư viện có bị mất không.
- Xoá bỏ lần lượt từng dữ liệu khỏi
thư viện.

4. Hoạt động 4: Vận dụng (…… phút)
a) Mục tiêu:
- HS vận dụng kiến thức đã học để tạo video về vấn đề học sinh quan tâm, hoặc
theo chủ đề nào đó ở các môn học khác.
b) Nội dung:
- HS thực hiện bài tập vận dụng trong SGK/ tr 59
c) Sản phẩm:
- HS tạo hoàn chỉnh 1 video theo yêu cầu.
d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv và HS

Dự kiến sản phẩm

* GV giao nhiệm vụ học tập
- GV giao bài tập cho HS thực hiện ngoài giờ
học trên lớp (học sinh có thể tự thực hiện tại
nhà, nếu có máy tính)
* HS thực hiện nhiệm vụ
- HS thực hiện theo nhóm hoặc thực hiện cá
nhân.
* Báo cáo, thảo luận
- HS nộp bài cho GV theo hình thức được yêu
cầu như qua Email, qua Zalo…
* Kết luận, nhận định
- GV đánh giá bài làm của HS ở những tiết tiếp
theo.

5. Vận dụng.
Em hãy làm video để giới thiệu về
một vấn đề mà em quan tâm, ví dụ
một cuốn sách, một môn học, một
danh lam thắng cảnh ở địa
phương,...
- Dùng máy quay phim, điện thoại
thông minh,... quay video, chụp
ảnh, tìm kiếm các thông tin liên
quan đến vấn đề em muốn giới
thiệu.
- Lưu các tệp dữ liệu em thu thập
được vào một thư mục trong máy
tính. Đặt tên thư mục khoa học, dễ
nhớ.
- Sử dụng phần mềm Video Editor
tạo một dự án làm video mới có tên
do em tự đặt theo chủ đề.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
GV: Nguyễn Thị Kim Quy

Trang 8

Trường THCS Trần Phú

Giáo án Tin học 9

*Em đã biết hay đã từng sử dụng những ứng dụng làm video nào trên điện thoại?
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
*Sau khi hoàn thiện việc tạo video trên điện thoại thì có chỉnh sửa được không?
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
*Có thể tạo được những video dài trên điện thoại không?
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
* Làm thế nào để tạo video mới từ văn bản, hình ảnh, âm thanh, video có sẵn? 
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
* Theo em phần mềm làm video có những chức năng gì?
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
*Hãy chọn phương án ghép đúng trang 56- SGK.
…………………………………………………………………………………….

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
GV: Nguyễn Thị Kim Quy

Trang 9

Trường THCS Trần Phú

Giáo án Tin học 9

* Hãy kể tên những phần mềm làm video trên máy tính mà em biết?
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
* Em biết gì về những phần mềm làm video?
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
* Em sử dụng phần mềm làm video cho mục đích gì?
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
*Hãy chọn phương án ghép sai trong SGK trang 57?
……………………………………………………………………………………..

Ea Tân, ngày 19/01/2025
Người soạn
Duyệt của tổ CM

GV: Nguyễn Thị Kim Quy

Trang 10