KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tuần 2
TIẾT 3: ÔN TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, TƯ THẾ ĐỨNG NGHỈ
TRÒ CHƠI “LÀM THEO HIỆU LỆNH”
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi TC
2. Về năng lực
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ
trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực tư thế đứng nghiêm, đứng
nghỉ.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện.Thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, kẻ sân phục vụ trò chơi.
- Học sinh: Giày thể thao.
III. Các hoạt động dạy học
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LVĐ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu:
5-7'
- Gv nhận lớp, thăm hỏi
Nhận lớp
sức khỏe học sinh phổ - Đội hình nhận lớp

biến nội dung, yêu cầu

giờ học.

(GV)
Khởi động
2x8N
- Gv hướng dẫn HS khởi Đội hình khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
động.
cổ chân, vai, hông,
€€€€€€€
gối,...
€€€€€€€€
€€€€€€€
€
- Trò chơi “Đứng ngồi
theo hiệu lệnh”.

- Gv hướng dẫn chơi.

- Hs khởi động, chơi
theo HD của Gv.

II. Hoạt động hình
thành kiến thức
* Ôn tư thế đứng
nghiêm, đứng nghỉ.

19-22'

III. Hoạt động luyện
tập, thực hành
- Tập đồng loạt

2L

- Tập theo tổ nhóm

2L

- Thi đua giữa các tổ

1L

* Trò chơi ''Làm theo
hiệu lệnh”.

3-5'

- Đội hình quan sát
- Nhắc lại cách thực hiện


động tác đứng nghiêm,

đứng nghỉ.
- GV hô - HS tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho
HS.
- Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu.
- Gv hô hs tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho
HS.
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- Gv nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, luật
chơi. Tổ chức cho hs chơi
thử và chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên dương
đội thắng cuộc.

Từng tổ lên thi đua
trình diễn

€€€€€€€€
€€€€€€€
€

- Đội hình tập luyện
theo tổ.
€€€€
€

- Chơi theo đội hình
hàng ngang

IV. Hoạt động vận
4-6'
- Đội hình kết thúc
GV
hướng
dẫn

dụng:

- Nhận xét kết quả, ý
* Thả lỏng cơ toàn

thức, thái độ học của hs.
thân.
(GV)
- Về nhà thực hiện lại bài
* Nhận xét, đánh giá
tập: đứng nghiêm, nghỉ
chung của buổi học.
cho người thân xem.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:………………………………………………………
…………………………………………………………………….…………….
………………………………………………………………………………..
………

Tuần 2
TIẾT 4: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ - TRÒ CHƠI
“CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi
2. Về năng lực
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể .
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, kẻ sân phục vụ trò chơi.
- Học sinh: Giày thể thao.
III. Các hoạt động dạy học
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LVĐ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu: 5-7'
- Gv nhận lớp, phổ biến
Nhận lớp
nội dung, yêu cầu giờ học. - Đội hình nhận lớp


2x8N
Khởi động
- Gv hướng dẫn HS khởi

- Xoay các khớp cổ tay,
động.
(GV)
cổ chân, vai, hông, gối,.
- Trò chơi “Nhóm ba
- Gv hướng dẫn chơi
- Hs tham gia chơi
nhóm bảy”.
II. Hoạt động hình 19-22'
thành kiến thức:
- GV cho HS quan sát - Đội hình quan sát
- Tập hợp hàng dọc
tranh.
tranh.

- GV làm mẫu động tác

kết hợp phân tích kĩ thuật

động tác.
- Dóng hàng
Hs quan sát GV làm
mẫu.

- Tổ chức cho hs tập

- Hs thực hiện

luyện

- Điểm số hàng dọc

III. Hoạt động luyện
tập, thực hành.
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

2L

2L

Thi đua giữa các tổ

1L

Trò chơi “chạy đổi chỗ
vỗ tay nhau”

6-8'

- Điều khiển hs tập luyện
- Gv gọi cán sự lớp điều
khiển.
- Gv quan sát uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu.
- Gv hô hs tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho
HS.
- Tổ trưởng cho các bạn
luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- Gv nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, luật
chơi. Tổ chức cho hs chơi
thử và chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên dương
đội thắng cuộc.

- Hs tập theo hướng
dẫn của Gv
- Cán sự điều khiển
- Hs tập theo chỉ
huy của tổ trưởng

- Từng tổ lên thi đua
trình diễn.



IV. Hoạt động vận
4-6'
dụng:
Đội hình kết thúc
- GV hướng dẫn
* Thả lỏng cơ toàn thân

- GV nhận xét kết quả, ý
* Nhận xét, đánh giá

thức,
thái
độ
học
của
Hs.

chung của buổi học.
- Hướng dẫn hs cách vận
(GV)
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
dụng vào tập luyện và trò
nhà
chơi sau giờ học
* Xuống lớp
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:………………………………………………………
…………………………………………………………………….…………….
………………………………………………………………………………..
………

€