GIÁO ÁN
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2025-2026
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Hoạt động : Văn học
Chủ đề : Phương tiện giao thông đường thủy
Đề tài: Truyện: Tàu thủy tí hon
Đối tượng : Nhóm trẻ 25-36 tháng D
Ngày soạn: 08/04/2026
Ngày dạy: 09/04/2026
Người dạy: Trần Thị Thùy Linh

I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, nói được tên nhân vật trong truyện theo sự hướng
dẫn của cô.
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô.
- Biết tàu thủy chạy dưới nước.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Lắng nghe cô kể chuyện.
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết,giúp đỡ mọi người xung quanh.
II. Chuẩn bị
- Máy tính, ti vi, hộp quà, thuyền buồm đồ chơi.
- Video AI truyện tàu thủy tí hon.
- Sách lật
- Cô thuộc câu chuyện: Tàu thủy tí hon
- Que chỉ, xắc xô.
- Nhạc bài hát Em đi chơi thuyền
- Tâm thế thoải mái.
III.Tiến trình thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- (Xúm xít, xúm xít)2
(Bên cô, bên cô)2
(Bên cô, bên cô)2
- Hôm nay cô có một món quà tặng lớp mình, các con đoán -Trẻ quan sát
xem bên trong có gì nào?”

- Cô có gì đây?
- Đúng rồi, đây là chiếc thuyền buồm đấy.
- Thuyền buồm đi ở đâu nhỉ?
- Ngoài thuyền buồm còn có một bạn nữa cũng đi dưới
nước rất giỏi đó là bạn tàu thủy. Hôm nay cô sẽ kể cho các
con nghe câu chuyện câu chuyện Tàu thủy tí hon do cô
Linh sưu tầm nhé.
2. Hoạt động 2: Kể chuyện – giảng nội dung-trích dẫn
*Cô kể chuyện
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện tàu thủy tí hon do
cô Linh sưu tầm đấy.
- Câu chuyện sẽ hay hơn nữa khi được cô kể bằng sách lật
đấy, các con hãy cùng nhìn lên màn hình nào.
- Cô giới thiệu tranh.
- Cô kể lần 2: Cô kể kết hợp với sách lật.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Giảng nội dung câu truyện: Truyện kể về tàu thủy tí hon
cùng ông đi làm và giúp ông đẩy các xà lan trên sông, Khi
hai ông cháu đang đi thì có chiếc xuồng ngáng đường, các
xà lan quá lớn tình thế lại quá cấp bách,tàu thủy tí hon đã
vươn lên trước ông và đẩy chiếc xuồng qua chỗ an toàn.
+ Đàm thoại
- Trong truyện tàu thủy tí hon có những nhân vật nào?
- Ông nội của tàu thủy tí hon làm gì nhỉ?
Tàu thủy tí hon thích làm việc với ai?

-Chiếc thuyền ạ
- Thuyền buồm đi ở
dưới nước ạ
-Vâng ạ

-Trẻ nghe
- Vâng ạ

-Trẻ nghe
-Trẻ nghe

- Tàu thủy tí hon,
ông nội của tàu thủy
- Ông nội đẩy các xà
lan trên sông.
- Tàu thủy tí hon
thích làm việc với
ông nội

- Các con cùng nghe cô kể lại đoạn truyện thể hiện điều đó
- Vâng ạ
nhé:
+Trích dẫn: “Tàu thủy tí hon rất thích xem ông nội làm
việc, ông là tàu Thủy lớn, Ông đẩy các xà lan trên sông.
Tàu thủy tí hon thích làm việc với ông, hai ông cháu hợp
sức đẩy xà lan chở đầy lúa trên dòng nước mênh mông”
+ Tàu thủy tí hon khi đang đẩy xà lan cùng với ông nội thì -Một chiếc xuồng

đang ngáng đường.
- Tàu thủy tí hon đã
+ Tàu thủy tí hon đã làm gì?
đẩy xuồng qua chỗ
an toàn.
-Các con cùng nghe cô kể lại đoạn truyện thể hiện điều đó -Trẻ nghe
nhé.
gặp cái gì chắn ngang đường?

+Trích dẫn: “Á, à một chiếc xuồng đang ngáng đường kìa,
các xà lan thì quá lớn, tình thế lại quá cấp bách không tránh
kịp nữa rồi. Tàu thủy vội vươn lên trước ông đẩy xuồng
qua chỗ an toàn.”
- Qua câu chuyện các con có học tập bạn Tàu thủy tí hon - Có ạ
không?
- Vì Bạn biết giúp
- Vì sao lại học tập bạn Tàu thủy tí hon?
đỡ mọi người.
+ Giáo dục trẻ : Các con nhớ phải ngoan, vâng lời ông bà
bố mẹ và biết giúp đỡ mọi người xung quanh giống như -Vâng ạ
bạn tàu thủy nhé.
- Bạn tàu thủy tí hon thấy các con học giỏi nên hôm nay
bạn muốn tự kể về chuyến đi của bạn và ông nội của bạn
đấy. Các con hãy ngồi đẹp, lắng nghe bạn Tàu Thủy kể -Vâng ạ
chuyện nhé.
- Lần 3 :Cô cho trẻ nghe câu chuyện qua lời kể của bạn
-Trẻ nghe
Tàu thủy tí hon.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Câu chuyện tàu
- Các con vừa được nghe kể câu chuyện gì?
thủy tí hon
-Trẻ chuyển hoạt
- Các con hãy cùng cô hát bài “Em đi chơi thuyền''nhẹ
động.
nhàng hướng trẻ chuyển hoạt động chơi theo ý thích.