Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: So sánh 2 đối tượng về kích thước và nói được từ
to hơn, nhỏ hơn.
Nhánh: Vườn quả nhà bé
Đối tượng: Lớp 3-4 tuổi C
Thời gian: 20 - 25 phút
Ngày thực hiện: 21/01/2026
Người thực hiện: Vũ Thị Như Hoa
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được sự khác biệt của 2 đối tượng về kích thước.
- Trẻ biết sử dụng đúng từ to hơn – nhỏ hơn.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, biết liên hệ thực tế.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng so sánh, phân biệt, kỹ năng chơi trò chơi.
- Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết chú ý, lắng nghe và hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô.
II. CHUẨN BỊ :
- Chuẩn bị cho cô:
+ Tivi, máy tính.
+ Sile quả bưởi và quả cam
+ Một hộp màu đỏ to hơn, một hộp màu xanh nhỏ hơn, bàn con.
+ Nhạc bài hát quả.
- Chuẩn bị cho trẻ:
+ Hộp màu đỏ to hơn, hộp quà xanh nhỏ hơn đủ cho trẻ, bảng.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn
- Các con ơi, hôm nay lớp mình cùng nhau làm bác nông
- Trẻ tham gia trò chơi.
dân nhé!
- Cô cháu mình cùng chơi trò chơi: “Cuốc đất trồng cây
GD: Trước khi ăn phải mang đi rửa sạch dưới vòi nước,
trẻ biết mời mọi người trước trước khi ăn.
- Các con trồng cây giỏi quá! Cây lớn lên sẽ cho chúng
mình rất nhiều quả ngon đấy.
- Hôm nay cô và các con cùng làm quen với một số loại
quả và so sánh xem quả nào to hơn, quả nào nhỏ hơn
nhé!”

2. HĐ2:Nhận biết sự khác biệt 2 đối tượng về kích
thước và nói được từ to hơn, nhỏ hơn.
* So sánh kích thước to nhỏ của quả bưởi và quả cam.
- Các con cùng quan sát xem có những loại quả gì nào?
(Trẻ nhắc lại quả bưởi, quả cam)
- Bây giờ cô sẽ đặt quả cam ở đằng sau quả bưởi các con
quan sát xem có nhìn thấy quả cam không?
- Vì sao chúng mình không nhìn thấy được quả cam?
- Đúng rồi. Vì quả bưởi to hơn nên khi quả cam để sau
quả bưởi chúng mình không nhìn thấy quả cam đấy.
- Bây giờ cô sẽ để quả cam lên trước quả bưởi các bạn có
nhìn thấy quả bưởi không?
- Vì sao quả cam đứng trước quả bưởi mà chúng mình
vẫn nhìn thấy quả bưởi nhỉ?
- Đúng rồi đấy. Vì quả cam nhỏ hơn nên quả bưởi để sau
vẫn nhìn thấy quả bưởi.
- Cô để hai quả bưởi và quả cam cạnh nhau.
- Chúng mình thấy quả bưởi như thế nào với quả cam.

- Qủa bưởi, quả cam ạ.
- Không ạ.
- Vì quả bưởi to hơn
quả cam.
- Có nhìn thấy quả bưởi
ạ.
- Vì quả cam nhỏ hơn
quả bưởi.

- Qủa bưởi to hơn quả
cam
- Qủa cam nhỏ hơn quả
bưởi

- Qủa cam thì như thế nào với quả bưởi?
- Cô thấy quả bưởi to hơn quả cam và quả cam nhỏ hơn
quả bưởi.
* So sánh kích thước to nhỏ của 2 chiếc hộp.
- Cô đã chuẩn bị cho các con những chiếc hộp rất đẹp
đấy, các con lấy hộp ở phía sau ra trước mặt mình nào!
- Bạn nào giỏi cho cô biết, các con có chiếc hộp màu gì?
- Chúng mình cùng quan sát hộp màu đỏ và hộp màu
xanh như thế nào với nhau.
- Hộp nào to hơn?
- Hộp nào nhỏ hơn?

- Chiếc hộp màu đỏ,
chiếc hộp màu xanh.
- Chiếc hộp màu đỏ to
hơn.
- Chiếc hộp màu xanh
nhỏ hơn.

- Vì hộp màu xanh nhỏ
- Bây giờ chúng mình cùng lồng chiếc hộp màu xanh vào hơn hộp màu đỏ.
trong chiếc hộp màu đỏ xem điều gì sẽ xảy ra nhé!
- Cô cũng lồng chiếc hộp màu xanh vào trong chiếc hộp
màu đỏ xem thế nào nhé.
- Chiếc hộp màu xanh của cô lại lồng được vào chiếc hộp - Hộp màu đỏ ở bên
trên hộp màu xanh.
màu đỏ rồi.
- Vì sao hộp màu xanh lại ở trong hộp màu đỏ?
(Cô hỏi 6 - 7 trẻ; sau đó mời cá nhân, tổ, cả lớp)
Đúng rồi các bạn ạ. Vì hộp màu xanh nhỏ hơn hộp màu - Vì hộp màu đỏ to hơn

đỏ nên hộp màu xanh đặt được vào trong hộp màu đỏ.
hộp màu xanh.
- Bây giờ các con lấy hộp màu xanh ra, rồi đặt hộp màu
đỏ vào trong hộp màu xanh xem điều gì sẽ xảy ra nào.
- Hộp màu đỏ đâu rồi?
- Cô cũng để hộp màu đỏ vào trong hộp màu xanh xem
thế nào nhé. Thế nào đây các con, cô cũng không cho
hộp màu đỏ vào trong hộp màu xanh được.
- Vì sao hộp màu đỏ lại không cho được vào hộp màu
xanh ?
(Cô hỏi 6 - 7 trẻ, sau đó mời tổ, cả lớp)
* Đúng rồi các con ơi, hộp màu đỏ to hơn, hộp màu xanh
nhỏ hơn nên không cho hộp màu đỏ vào hộp mà xanh
được.
* Liên hệ xung quanh lớp: Cho trẻ tìm xung quanh lớp
con vật có kích thước to nhỏ khác nhau.
3. Luyện tập:
* Trò chơi 1:“Ai chọn nhanh”
- Cách chơi:
Cô nói hộp màu đỏ thì các bạn giơ hộp quà màu đỏ và
nói to hơn, khi cô nói hộp quà màu xanh các bạn giơ hộp
màu xanh lên và nói nhỏ hơn.
Ngược lại, cô nói to hơn thì các bạn giơ lên và nói hộp
màu đỏ, nói nhỏ hơn thì các bạn giơ lên và nói hộp màu
xanh.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
* Trò chơi 2: “Đồng đội”
- Cô chia lớp mình thành 2 đội. Đội đỏ và đội xanh
- Cô giới thiệu 2 loại quả, hỏi trẻ quả nào to hơn, quả nào
nhỏ hơn. Nhiệm vụ của 2 đội lần lượt từng bạn trong đội
sẽ phải chạy thật nhanh lên lấy: đội đỏ sẽ chọn cho cô
những loại quả to hơn bỏ vào chiếc rổ màu đỏ, đội xanh
chọn những loại quả nhỏ hơn bỏ về chiếc rổ màu xanh.
- Thời gian được tính là một bản nhạc bài hát quả.
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi.
- Kết thúc trò chơi cô kiểm tra kết quả của 2 đội.
* Kết thúc:
- Cô thấy lớp mình hôm nay bạn nào cũng ngoan và học
rất giỏi.
- Hướng trẻ vào hoạt động góc.

- Trẻ liên hệ xung
quanh lớp.
- Trẻ lắng nghe cô phổ
biến luật chơi, cách
chơi.

- Trẻ tham gia chơi.
- Trẻ tham gia chơi.