Thứ /
Ngày
Hai
13/04

Buổi
Sáng

Chiều
Ba
14/04

Sáng

Tư
15/04

Sáng

Chiều
Sáng
Năm
16/04
Chiều

Sáu
17/04

Sáng

Tiết
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 31
( Từ ngày 13/04/2026-17/04/2026)
Lớp
Bài dạy
2E
2G
4E
1B
1A
1C
3G
2E
2G
5G
1E
3G
1G
5E
3E
1E
1G
1B
1A
1C
1D
1D
3C
3D
5E
5G
4E
3E

TTTC: Làm quen dẫn bóng (T3)
TTTC: Làm quen dẫn bóng (T3)
TTTC: Động tác đá bóng cố định bằng mu trong bàn chân.
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T2)
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T2)
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T2)
TTTC: Kiểm tra phối hợp dẫn bóng, đá bóng.
TTTC: Làm quen dẫn bóng (T4)
TTTC: Làm quen dẫn bóng (T4)
TTTC: Động tác bắt bóng
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T2)
TTTC: Làm quen phối hợp đỡ bóng bằng đùi và đá bóng.
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T2)
TTTC: Động tác bắt bóng
TTTC: Kiểm tra phối hợp dẫn bóng, đá bóng.
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T3)
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T3)
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T3)
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T3)
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T3)
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T2)
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T1)
TTTC: Làm quen phối hợp đỡ bóng bằng đùi và đá bóng.
TTTC: Làm quen phối hợp đỡ bóng bằng đùi và đá bóng.
TTTC: Động tác bắt bóng
TTTC: Động tác bắt bóng
TTTC: Động tác đá bóng cố định bằng mu trong bàn chân.
TTTC: Động tác đá bóng cố định bằng mu trong bàn chân.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1
TUẦN 31

CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN BÓNG ĐÁ
Bài 20: LÀM QUEN ĐÁ BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN.
( Tiết 2,3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện đá bóng bằng lòng bàn chân trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết cách thực hiện đá bóng bằng lòng bàn chân và tích cực
tham gia tập luyện.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện. Thực hiện được động tác đá bóng bằng lòng bàn chân.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5 – 7' Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp

Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “nhảy ô tiếp
sức”
II. Phần cơ bản:
Hoạt động 1
* Kiến thức.
- Động tác đá bóng bằng
lòng bàn chân.

2x8
N

€

- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Gv HD học sinh khởi tình hình lớp cho GV.
động.
- GV hướng dẫn chơi

€€€€
€€€€

€

1618'
Cho HS quan sát tranh
GV thực hiện động tác
mẫu
GV làm mẫu động tác kết
hợp phân tích kĩ thuật
động tác.

*Luyện tập
Tập đồng loạt

€€€€€€€€
€€€€€€€

khỏe học sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học

2 lần

- Đội hình HS quan sát
tranh
€€€€€€€€
€€€€€€€

€

HS quan sát GV làm
mẫu

- GV thổi còi cho HS tập.
- GV quan sát, sửa sai cho - Đội hình tập luyện
HS.
đồng loạt.
€€€€€€€€

€

- Y,c Tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực.

€€€€€€€€
ĐH tập luyện theo tổ

Tập theo tổ nhóm

€

2 lần
€

Thi đua giữa các tổ

1 lần

€€

€€€€
€

€

GV

€€

€
€

- Từng tổ lên thi đua,
trình diễn
- GV tổ chức cho HS thi

 ----------

* Trò chơi “lăn bóng”.

3-5'

đua giữa các tổ.
 ---------- GV nêu tên trò chơi,

hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử và chơi
chính thức.
- Nhận xét tuyên dương và
sử phạt người phạm luật
HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc
€€€€€€€€
€€€€€€€
- GV hướng dẫn
€
- Nhận xét kết quả, ý thức,
thái độ học của hs.
- VN ôn các động tác đã
học và chuẩn bị bài sau.

III.Kết thúc
4- 5'
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp
V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………….
_____________________________________________________________________
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2
TUẦN 31

CHỦ ĐỀ 4: TƯ THẾ THAO TỰ CHỌN BÓNG ĐÁ.
Bài 3: LÀM QUEN DẪN BÓNG. 
(Tiết 3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác dẫn bóng trong sách giáo
khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen dẫn bóng.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 
- Địa điểm: Sân trường  
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá
nhân.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T.
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
gian
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

5–
7'

Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...
- Bài thể dục PTC.
2-3'
- Trò chơi “chuyển
bóng bằng tay”

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn động tác dẫn bóng
về phía trước.
- Ôn động tác dẫn bóng
chuyển hướng phải,
trái.

-Luyện tập

1618'

2x8N
2x8N

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- GV HD học sinh
khởi động.
- GV hô nhịp, HS tập
- GV hướng dẫn chơi

- GV làm mẫu lại
động tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động tác.
- Cho 2 HS lên thực
hiện lại động tác.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương.
- Y,c Tổ trưởng cho

Đội hình nhận lớp


                
 - HS khởi động theo
GV.


                
- HS Chơi trò chơi.


                

- HS quan sát GV
làm mẫu


                
- HS tiếp tục quan
sát

Tập theo tổ nhóm
4 lần

Tập theo cặp đôi

3 lần

Tập cá nhân

3 lần

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “chuyển
bóng tiếp sức”

1 lần

3-5'
1 lần

- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:

III.Kết thúc
-  Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp

LỚP 2

4- 5'

các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Phân công tập theo
cặp đôi
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi thở và
chơi chính thức cho
HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS nhảy dây tùy
sức 2 phút
- Yêu cầu HS thực
hiện BT2.

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

ĐH tập luyện theo tổ
        
             
       GV    
- HS vừa tập vừa
giúp đỡ nhau sửa
động tác sai
- Từng tổ  lên  thi
đua

- Chơi theo hướng
dẫn
------------------------                
HS thực hiện kết hợp
đi lại hít thở
- HS thực hiện

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc




CHỦ ĐỀ: TƯ THẾ THAO TỰ CHỌN BÓNG ĐÁ
Bài 3: LÀM QUEN DẪN BÓNG. 
(Tiết 4)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác dẫn bóng trong sách giáo
khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen dẫn bóng.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 
- Địa điểm: Sân trường  
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá
nhân.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T.
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
gian
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,

5–
7'
2x8N

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- GV HD học sinh
khởi động.

Đội hình nhận lớp


                
 - HS khởi động theo
GV.

cổ chân, vai, hông,
gối,...
- Bài thể dục PTC.
- Trò chơi “lăn bóng
tiếp sức”

2x8N
2-3'

- GV hướng dẫn chơi
1618'
- GV làm mẫu lại
động tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động tác.
- Cho 2 HS lên thực
hiện lại động tác.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương.

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn động tác dẫn bóng
về phía trước.
- Ôn động tác dẫn bóng
chuyển hướng phải,
trái.

-Luyện tập
Tập theo tổ nhóm

4 lần

Tập theo cặp đôi

3 lần

Tập cá nhân

3 lần

Thi đua giữa các tổ

1 lần

- Trò chơi “dẫn bóng
theo đường thẳng”

- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:

- GV hô nhịp, HS tập

3-5'

2 lần

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Phân công tập theo
cặp đôi
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi thở và
chơi chính thức cho
HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS tại chỗ chạy
đánh gót hai bên 20
lần



                
- HS Chơi trò chơi.
------------------------                
- HS quan sát GV
làm mẫu


                
- HS tiếp tục quan
sát

ĐH tập luyện theo tổ
        
             
       GV    
- HS vừa tập vừa
giúp đỡ nhau sửa
động tác sai
- Từng tổ  lên  thi
đua

- Chơi theo hướng
dẫn
------------------------                
HS thực hiện kết hợp
đi lại hít thở
- HS thực hiện

III.Kết thúc
-  Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp

4- 5'

- Yêu cầu HS thực
hiện BT2.
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc




IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………….
______________________________________________________________________
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3
TUẦN 31

CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN BÓNG ĐÁ.
KIỂM TRA PHỐI HỢP DẪN BÓNG, ĐÁ BÓNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Tự chủ và tự học: Học sinh thực hiện các nội dung phối hợp dẫn bóng, đá bóng. Để
thực hiện nhiệm vụ học tập
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác với các bạn trong lớp.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các nội dung tại phối hợp dẫn bóng, đá bóng đã
học để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Biết cách thức tiến hành kiểm tra các nội dung TT tự chọn để chủ động thực hiện hiệu
quả theo yêu cầu.
Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
2.2. Năng lực đặc thù:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Chủ động trong các giờ kiểm tra của các nội dung sau.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
TG

SL

6-10
phút

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
cáo.
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
- Hỏi về sức khỏe của
học cho Gv.
Hs.

1-2
phút

- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.

GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

1-2L
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1
3-5
vòng quanh sân tập.
phút

- GV di chuyển và
quan sát, chỉ dẫn cho
HS thực hiện.

* * * * * * *

- Cán sự điều khiển
lớp khởi động .

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai, hông,
gối,...

1-2L

3. Trò chơi.

-Gv tổ chức Hs chơi
trò chơi.

- Các tổ thực hiện
- Hs chơi đúng luật,
luyện tập theo tổ dưới
nhiệt tình sôi nổi và
sự chỉ huy của cán sự.
đảm bảo an toàn.

- Trò chơi “ Kết bạn”
1-2
phút
II. Hoạt động luyện
tập

- Lần lượt từng tổ lên
thực hiện nội dung
phối hợp dẫn bóng, đá - Hs thay phiên nhau
bóng.
hô nhịp.

*Ôn nội dung TT tự
chọn
Phối hợp dẫn bóng, đá 18-22
bóng.
phút
4-6
phút

1-2L

- GV hô khẩu lệnh cho
các tổ thực hiện.

* * * * *
*

- Chú ý cách thực hiện
*
điểm số của hs.

*

*
*

GV * *
- Sau khi các tổ thực * *
*
hiện song các nội dung *
Gv nhận xét chung *
*
*
phần tập luyện của cả
* * * * *
lớp.
*Kiểm tra nội dung
TTTT:
14-16
phút
- Phối hợp dẫn bóng,
đá bóng.
- Kiểm tra theo tổ, Gv
lựa chọn nội dung
kiểm tra.

- Tuyên dương tổ có ý
thức tập luyện tốt.
- HS chú ý thực hiện
theo khẩu lệnh.
- Lần lượt các tổ lên
kiểm tra theo khẩu
lệnh của GV. Các tổ
còn lại quan sát, nhận
xét.
GV
* * * * * * * *

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
III. Vận dụng

- GV hướng dẫn.

- Thả lỏng cơ toàn 4-6'
thân.
phút
- Củng cố hệ thống bài
học

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (Gv nêu câu - Hs cùng Gv hệ
hỏi).
thống lại bài (Hs trả
- Nhận xét kết quả, ý lời câu hỏi).
thức, thái độ học của
GV
Hs.

- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.

- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau

- HS thực hiện thả
lỏng

* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

MỨC ĐẠT

CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
- Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
- Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên

HOÀN THÀNH
TÔT

- Thực hiện các động tác phối hợp dẫn bóng, đá bóng đúng kĩ
thuật và đẹp
- Tham gia tích cực các trò chơi vận động
- Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập
- Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập
luyện TDTT

- Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
- Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Thực hiện được các động tác phối hợp dẫn bóng, đá bóng
HOÀN THÀNH

- Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập
- Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập
luyện TDTT
- Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập
luyện
- Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên

CHƯA HOÀN
THÀNH

- Chưa thực hiện được các động tác phối hợp dẫn bóng, đá bóng.
- Hạn chế tham gia các trò chơi vận động
- Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập
- Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao

LỚP 3

CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ)
BÀI 3: LÀM QUEN PHỐI HỢP ĐỠ BÓNG VÀ ĐÁ BÓNG
(Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Làm quen phối hợp đỡ bóng bằng bằng đùi và đá bóng. Bước đầu biết cách thức thực
hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện
nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác phối hợp đỡ bóng
bằng bằng đùi và đá bóng. trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận
kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác phối hợp đỡ bóng bằng đùi và đá bóng, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
TG
6-10
phút
1-2
phút

SL

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
- Hỏi về sức khỏe của
Gv.
Hs.
- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,

GV

nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.

* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

- GV di chuyển và
quan sát, chỉ dẫn cho
HS thực hiện.
- Cán sự điều khiển lớp
khởi động .

2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...
3. Trò chơi.

3-5
phút

12L

- Trò chơi “Qua đường
hầm”.

-Gv tổ chức Hs chơi
trò chơi.
- Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sôi nổi và
đảm bảo an toàn.

12L
1-2
phút

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.

- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

* Phối hợp đỡ bóng
bằng bằng đùi và đá
bóng.
+ TTCB: Đứng tự
nhiên, hai tay cầm bóng
trước ngực.

5-7
+ Động tác: Thả bóng,
phút
đồng thời nâng đùi chân

GV
* * * * * * * *

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

thuận đỡ bóng. Khi
bóng rơi xuống đất,
thực hiện đá bóng.

kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.

+ Kết thúc: Đứng tự
nhiên

- Gv quan sát, uốn nắm
*
và sửa sai cho Hs.

* * * * *
* *

III. Hoạt động luyện
tập.

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.

1. Phối hợp đỡ bóng
bằng đùi và đá bóng.

*

* * * * *
* *

- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

1015
phút
8-10
phút

* * * *
GV

- Hs tập theo Gv.

Tập đồng loạt

* * * *

- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *

2-4
phút

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.

*

*

* *

13L

3-5
phút

*

*

* *
- Gv quan sát, uốn nắn,
*
sửa sai cho Hs.
*

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

*

GV

* *
*

*

*

* * *

- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- Hs nhắc lại luật chơi,

2.Trò chơi “Đỡ và đá
bóng qua đích”.

1-3
phút

- GV nêu tên trò chơi, chơi.
phổ biến luật chơi,
- Hs tiến hành chơi trò
cách chơi.
chơi dưới sự chỉ huy
- Cùng hs nhắc lại luật của Gv. cách
chơi và cách chơi.
- Chơi trò đúng luật,
- Cho Hs chơi thử.
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- GV hướng dẫn.
IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài
học
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.

4-6
phút

- HS thực hiện thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Hs cùng Gv hệ thống
- Nhận xét kết quả, ý lại bài (HS quan sát
thức, thái độ học của SGK (tranh) trả lời)
Hs.
GV
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * *
bị bài sau.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn của
GV và nhận hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4
TUẦN 31

CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ)
BÀI 3 : ĐỘNG TÁC ĐÁ BÓNG CỐ ĐỊNH BẰNG MU TRONG
( MÁ TRONG) BÀN CHÂN
(Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao.
- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Biết quan sát tranh ảnh trong sách giáo khoa, động tác làm mẫu của
GV để tập luyện động tác đá bóng cố định bằng mu trong ( má trong) bàn chân. quan
sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động tác. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:.
-Thực hiện được các động tác đá bóng cố định bằng mu trong ( má trong) bàn chân, để
tập luyện và tự sửa sai động tác và vận dụng được vào trong các hoạt động tập thể.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận
kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )
- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :
- Giáo viên chuẩn bị:  trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng chiến lược
6C vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo

cặp.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
LV Đ
I. HOẠT ĐỘNG MỞ
ĐẦU
- Nhận lớp
- Khởi động: Xoay các
khớp cổ tay, cổ chân,
vai, hông, gối,...
- kéo dãn cơ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5 – 7'
Đội hình nhận lớp
Gv nhận lớp, thăm hỏi
- Cán sự tập trung lớp,
sức khỏe học sinh phổ
điểm số, báo cáo sĩ số,
biến nội dung, yêu cầu tình hình lớp cho GV.
2 x 8 N giờ học
-HS thực hiện khởi động
- Gv HD học sinh khởi theo hướng dẫn
động
2x8N
- GV hướng dẫn HS
dãn cơ

- Chạy vặn hông, chạy
mở đùi, chạy đá chân ra 2 x 8 N
trước, chạy hất bàn
chân