Thứ /
Ngày
Hai
27/04

Buổi
Sáng

Chiều
Ba
28/04

Sáng

Tư
29/04

Sáng

Chiều

Sáng
Năm
30/04
Chiều

Sáu
01/05

Sáng

Tiết

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 33
( Từ ngày 27/04/2026 - 01/05/2026)
Lớp
Bài dạy

1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4

2E
2G
4E
1B
1A
1C
3G
2E
2G
5G

1

1E

2
3

3G
1G

4

5E

5
6

3E
1E

7

1G

1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4

1B
1A
1C
1D
1D
3C
3D
5E
5G
4E
3E

NGHỈ BÙ GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG

TTTC: Ôn phối hợp đỡ bóng bằng bàn chân và đá bóng.
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T2)
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân (T2)
TTTC: hối hợp chuyền bóng, dừng bóng và sút bóng vào cầu
môn.
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu
môn(T2)
TTTC: Làm quen phối hợp tâng bóng bằng đùi và đá bóng.
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu
môn(T2)
TTTC: hối hợp chuyền bóng, dừng bóng và sút bóng vào cầu
môn.
TTTC: Ôn phối hợp đỡ bóng bằng bàn chân và đá bóng.
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn
(T3)
TTTC: Làm quen đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn
(T3)

NGHỈ LỄ 30/04

NGHỈ LỄ 01/05

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1
TUẦN 33
CHỦ ĐÊ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN BÓNG ĐÁ
Bài 21: LÀM QUEN ĐÁ BÓNG BẰNG LÒNG
BÀN CHÂN VÀO CẦU MÔN.
(Tiết 2,3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu
môn trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết cách thực hiện đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn và
tích cực tham gia tập luyện.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện. Thực hiện được động tác đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “mèo đuổi
chuột”
II. Phần cơ bản:
Hoạt động 1
* Kiến thức.
- Động tác đá bóng bằng
lòng bàn chân vào cầu
môn.

*Luyện tập
Tập đồng loạt

5 – 7'

2x8N

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
€€€€€€€

€

- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
- GV HD học sinh khởi tình hình lớp cho GV.
động.
- GV hướng dẫn chơi

16-18'

Cho HS quan sát tranh
- Đội hình HS quan sát
GV thực hiện động tác
tranh
mẫu
€€€€€€€€
GV làm mẫu động tác
€€€€€€€
kết hợp phân tích kĩ thuật
€
động tác.
HS quan sát GV làm
- GV thổi còi cho HS tập. mẫu
- GV quan sát, sửa sai
cho HS.

2 lần

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
€€€€€€€€

€

- Y,c Tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực.

€€€€€€€€

ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm

€

2 lần
€

€€

€€€€
€

€

GV

€€

€
€

Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “dẫn bóng”.

- Từng tổ lên thi đua,
trình diễn
1 lần

3-5'

III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn thân.
4- 5'
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử và
chơi chính thức.
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm
luật
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của hs.
- VN ôn các động tác đã
học và chuẩn bị bài sau.

 --------- ----------



HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc
€€€€€€€€
€€€€€€€

€

V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………….
_____________________________________________________________________
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2
TUẦN 33

CHỦ ĐỀ: TƯ THẾ THAO TỰ CHỌN BÓNG ĐÁ
Bài 4: LÀM QUEN ĐÁ BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN. 
(Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác đá bóng bằng lòng bàn
chân trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác đá bóng bằng lòng bàn chân.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 
- Địa điểm: Sân trường  
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và
cnhân.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T. gian S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu

5 – 7'

Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai, hông,
2-3'
gối,...

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
2x8N giờ học
2x8N



                

- GV HD học sinh
khởi động.

 - HS khởi động theo
GV.

- GV hô nhịp, HS tập



                

- GV hướng dẫn chơi

- HS Chơi trò chơi.

- Bài thể dục PTC.
- Trò chơi “nhảy dây”

Đội hình nhận lớp

 

                

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.

- GV cho HS quan sát - HS quan sát tranh,
tranh, nêu tên động tác lắng nghe.
kết hợp phân tích kĩ

thuật động tác.

                
- Làm mẫu động tác

16-18'

- Động tác di chuyển
đá bóng bằng lòng bàn
chân.

- Cho 2 HS lên thực
hiện lại động tác.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương.

- Ôn động tác tại chỗ
đá bóng bằng lòng bàn
chân
-Luyện tập
Tập theo tổ nhóm

4 lần

Tập theo cặp đôi

3 lần

Tập cá nhân

3 lần

Thi đua giữa các tổ

1 lần

- Trò chơi “đá bóng
qua vạch”

- Vận dụng:

- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Phân công tập theo
cặp đôi

2 lần

- HS tiếp tục quan sát

ĐH tập luyện theo tổ
        
             
       GV    
- HS vừa tập vừa giúp
đỡ nhau sửa động tác
sai

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS

- Từng tổ  lên  thi đua

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.

- Chơi theo hướng dẫn

- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên dương.

3-5'
- Bài tập PT thể lực:

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.

- HS quan sát GV làm
mẫu

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi thở và
chơi chính thức cho
HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

------------------------                
HS thực hiện kết hợp
đi lại hít thở
- HS thực hiện

- Cho HS bật tại chỗ
hai tay chống hông 15
lần

III.Kết thúc
-  Thả lỏng cơ toàn
thân.

4- 5'

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
 Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp

- Yêu cầu HS thực
hiện BT2 trong sách.

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc




- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………….

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3
TUẦN 32
CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN BÓNG ĐÁ.
BÀI 3: LÀM QUEN PHỐI HỢP ĐỠ BÓNG VÀ ĐÁ BÓNG
(Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Ôn phối hợp đỡ bóng bằng bằng đùi và đá bóng. Bước đầu biết cách thức thực hiện
động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm
vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác phối hợp đỡ bóng
bằng bằng đùi và đá bóng. trong sách giáo khoa. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận
kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10
- Nghe cán bộ lớp - Cán sư tập trung lớp,
1. Nhận lớp
phút
báo cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
1-2
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho
phút
Hs.
Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
* * * * * * *
- GV di chuyển và
2. Khởi động
quan sát, chỉ dẫn cho - Cán sự điều khiển
lớp khởi động .
- Chạy nhẹ nhàng 1
HS thực hiện.
vòng quanh sân tập.
3-5
1- Xoay các khớp cổ tay, phút 2L
cổ chân, vai, hông,
gối,...
-Gv tổ chức Hs chơi
- Hs chơi đúng luật,
3. Trò chơi.
trò chơi.
nhiệt tình sôi nổi và
- Trò chơi “Qua đường
1đảm bảo an toàn.
hầm”.
2L
1-2
phút

- Gv hô nhịp 1 lần và *

* * * * *

II. Hoạt động luyện
tập.
1. Phối hợp đỡ bóng
bằng đùi và đá bóng.
Tập đồng loạt
1822
phút
1215
phút

Tập theo tổ nhóm

13L

3-5
phút

5-7
phút

12L

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài
học
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.

1-3
phút

4-6
phút

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán sự
lớp.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập - Hs thay phiên nhau
theo khu vực.
hô nhịp.
- Gv quan sát, uốn
* * * * *
nắn, sửa sai cho Hs.
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Từng tổ lên thi đua -Tuyên dương tổ tập trình diễn
đều, đúng nhất.

Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Đỡ và đá
bóng qua đích”.

giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho Hs.

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại
luật chơi và cách
chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs
chơi.

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ
thống lại bài (đưa câu
hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài (HS quan sát
SGK (tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

để Hs ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận hướng
dẫn tập luyện ở nhà.

LỚP 3
CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ)
BÀI 3: LÀM QUEN PHỐI HỢP ĐỠ BÓNG VÀ ĐÁ BÓNG
(Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Làm quen phối hợp đỡ bóng bằng bằng bàn chân và đá bóng. Bước đầu biết cách thức
thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực
hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác phối hợp đỡ bóng
bằng bàn chân và đá bóng. trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận
kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác phối hợp đỡ bóng bằng bàn chân và đá bóng,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

TG
6-10
phút
1-2
phút

2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1
vòng quanh sân tập.
3-5
- Xoay các khớp cổ
phút
tay, cổ chân, vai, hông,
gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Qua
đường hầm”.
1-2
phút

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
* Phối hợp đỡ bóng
bằng bằng bàn chân
và đá bóng.
5-7
+ TTCB: Đứng tự phút
nhiên, hai tay cầm
bóng trước ngực.
+ Động tác: Thả bóng,
đồng thời nâng bàn
chân thuận đỡ bóng.
Khi bóng rơi xuống
đất, thực hiện đá bóng.
+ Kết thúc: Đứng tự

SL

12L

Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp
báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của
Hs.
- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.

- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.
* *
*
*
*

GV
* * *
* * *
* * *
* * *

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

- GV di chuyển và
quan sát, chỉ dẫn cho - Cán sự điều khiển lớp
khởi động .
HS thực hiện.

12L

-Gv tổ chức Hs chơi
- Hs chơi đúng luật,
trò chơi.
nhiệt tình sôi nổi và
đảm bảo an toàn.

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực
hiện động tác mẫu,
hướng dẫn Hs thực
hiện đt.
- Gv quan sát, uốn
nắm và sửa sai cho
Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

nhiên

*

10-15
III. Hoạt động luyện phút
tập.
8-10
1. Phối hợp đỡ bóng phút
bằng bàn chân và đá
bóng.
2-4
Tập đồng loạt
phút

Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ

13L

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
- Yêu cầu Tổ trưởng
* * * * *
cho các bạn luyện tập *
*
*
theo khu vực.
*
*
- Gv quan sát, uốn * *
GV * *
nắn, sửa sai cho Hs.
*
*
*
*
*
* * * * *

3-5
phút

- GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ.
trình diễn
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.

2.Trò chơi “Đỡ và đá
bóng qua đích”.
1-3
phút

IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống bài
học
- Nhận xét và hướng

* * * * *
* * * * * *
-Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
GV
- Gv quan sát, sửa
- Hs tiến hành tập luyện
sai cho Hs.
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

12L

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại
luật chơi và cách
chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs
chơi.

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ
thống lại bài (đưa câu
hỏi).

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài (HS quan sát
SGK (tranh) trả lời)

dẫn tập luyện ở nhà.

4-6
phút

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK
để Hs ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn của
GV và nhận hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4
TUẦN 32

CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ)
BÀI 3 : ĐỘNG TÁC ĐÁ BÓNG CỐ ĐỊNH BẰNG MU TRONG
( MÁ TRONG) BÀN CHÂN
(Tiết 4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao.
- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Biết quan sát tranh ảnh trong sách giáo khoa, động tác làm mẫu của
GV để tập luyện động tác đá bóng cố định bằng mu trong ( má trong) bàn chân. quan
sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động tác. 

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:.
-Thực hiện được các động tác đá bóng cố định bằng mu trong ( má trong) bàn chân, để
tập luyện và tự sửa sai động tác và vận dụng được vào trong các hoạt động tập thể.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận
kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )
- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :
- Giáo viên chuẩn bị:  trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng chiến lược
6C vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo
cặp.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HOẠT ĐỘNG MỞ 5 – 7'
Đội hình nhận lớp
ĐẦU
Gv nhận lớp, thăm hỏi
- Cán sự tập trung lớp,
- Nhận lớp
sức khỏe học sinh phổ
điểm số, báo cáo sĩ số,
biến nội dung, yêu cầu
tình hình lớp cho GV.
- Khởi động: Xoay các 2 x 8 N giờ học
-HS thực hiện khởi
khớp cổ tay, cổ chân,
- Gv HD học sinh khởi động theo hướng dẫn
vai, hông, gối,...
động
- kéo dãn cơ
2x8N
- GV hướng dẫn HS dãn
cơ
- Chạy vặn hông, chạy
mở đùi, chạy đá chân ra 2 x 8 N
trước, chạy hất bàn
chân sang hai bên.
- GV hướng dẫn HS thực
hiện
- trò chơi “ chuyền
- Hs chơi đúng luật,
bóng và dừng bóng”
nhiệt tình sôi nổi và
đảm bảo an toàn.

- GV hướng dẫn HS chơi
II. Hoạt động hình 20-22'
thành kiến thức.
1. Ôn động tác đá
bóng cố định bằng mu
trong ( má trong) bàn
chân
+TTCB: Đứng chân
trước chân sau, chân
thuận đặt phía sau
(chân không thuận ) đặt
trước ngang bóng và
cách bóng từ 15 -20cm.
+ động tác: lăng chân
thuận ra sau, lên cao
tạo đà, hướng mu trong
( má trong) bàn chân
tiếp xúc bóng, đá bóng
về trước, chân thuận
tiếp tục đưa ra trước
theo hướng đá bóng.
+Kết thúc: về tư thế
đứng tự nhiên

2.Hoạt động luyện
tập.
1-2 lần
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và động
tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô đếm
nhanh, chậm của GV.
2.2.Tập theo tổ nhóm. 1-2 lần

- GV làm mẫu động tác - Hs lắng nghe, tiếp thu
kết hợp phân tích kĩ thuật và ghi nhớ.
động tác.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng dẫn - HS thực hiện theo GV
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

- Gv hô nhịp 1 lần và - Hs tiến hành tập luyện
giao cán sự lớp hô.
theo sự hướng dẫn của
- Hs tập theo Gv.
Gv và cán sự lớp.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, - Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
sửa sai cho Hs.

2.3.Tập luyện cặp đôi

1-2 lần - GV cho 2 bạn quay mặt
vào nhau hô cho nhau tập
luyện
- HS tự tập luyện

2.4.Tập cá nhân

1-2 lần - GV cho học sinh tự tập
- luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, - Từng tổ lên thi đua
sửa sai cho Hs.
trình diễn

1-2 lần -Từng tổ lên thi đua trình
2.5.Thi đua trình diễn
diễn.
3.Trò chơi “đá bóng
- GV nêu tên trò chơi,
vào cầu ngôn”
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

III.HOẠT
ĐỘNG
VẬN DỤNG
4 - 6'
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

LỚP 4

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống lại
bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn bị
bài sau.

Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn
- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài (HS quan sát
SGK (tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn của
GV và nhận hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ)
BÀI 4 : PHỐI HỢP CHẠY ĐÀ, ĐÁ BÓNG CỐ ĐỊNH BẰNG LÒNG BÀN CHÂN
(Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao.
- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Biết quan sát tranh ảnh trong sách giáo khoa, động tác làm mẫu của
GV để tập luyện động tác phối hợp chạy đà, đá bóng cố định bằng lòng bàn chân. quan
sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động tác. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:.
-Thực hiện được các động tác phối hợp chạy đà, đá bóng cố định bằng lòng bàn chân,
để tập luyện và tự sửa sai động tác và vận dụng được vào trong các hoạt động tập thể.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận
kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )
- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :
- Giáo viên chuẩn bị:  trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng chiến lược
6C vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo
cặp.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HOẠT ĐỘNG MỞ 5 – 7' Gv nhận lớp, thăm hỏi
Đội hình nhận lớp
ĐẦU
sức khỏe học sinh phổ
- Cán sự tập trung lớp,
-