TUẦN 26

Bài 1: Làm quen với bóng
( Tiết 3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác làm quen với bóng trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác
và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen với bóng trong bóng rổ,
vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao .
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm
mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác làm quen với bóng trong
bóng rổ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao,trang phục và đồ dùng học tập theo quy định
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LVĐ
Thời
Số
gian lượng

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

1/ Hoạt động mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7'

2x8N
2.Khởi động
a) Khởi động chung
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...
2x8N
b) Khởi động chuyên
môn
- Các động tác bổ trợ
chuyên môn
c) Trò chơi
1-2Hs
- Trò chơi “tiếp sức con
thoi”
-Kiểm tra bài cũ
II.Hoạt động hình
thành kiến thức
- Ôn các bài tập làm
quen với bóng:
+ Hai tay chuyền bóng
cho nhau.

+ Tung bóng lên cao
bắt bóng.

18-20'

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Đội hình nhận lớp
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX

X
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.
Đội hình khởi động

- Gv HD học sinh
khởi động.
- HS khởi động theo
hướng dẫn của GV
- Hs khuyết tật làm
- GV hướng dẫn
theo hướng dẫn
chơi
- HS tích cực, chủ
động tham gia trò
GV nhận xét HS tập chơi
luyện
Cho HS quan sát
tranh

- Đội hình HS quan
sát tranh
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX

4 lần

GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.

X

HS quan sát GV
làm mẫu
- Hs khuyết tật làm
theo hướng dẫn

+ Ttung bóng lên cao
đón bóng nảy.

+ Chuyền bóng qua lại.

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

Luyện tập
Tập theo tổ nhóm
4 lần
Tập theo cặp đôi
3 lần
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ

- GV yêu cầu 2 HS
tạo thành từng cặp
để tập luyện.
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi.
- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua
cuộc

* Trò chơi “Chuyển
bóng tiếp sức”
4-6'

ĐH tập luyện theo
tổ
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX

XXXXXXX

GV

-ĐH tập luyện theo
cặp
Từng tổ lên
thi đua - trình diễn
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX

X

Đội hình tham gia

III. HĐ hồi tĩnh
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

4- 5'
- VN ôn bài và
chuẩn bị bài sau

- ĐH kết thúc

XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX

X

Bài 1: Làm quen với bóng
( Tiết 4)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác làm quen với bóng trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác
và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen với bóng trong bóng rổ,
vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao .

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm
mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác làm quen với bóng trong
bóng rổ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao,trang phục và đồ dùng học tập theo quy định
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung

LVĐ
Thời
Số
gian lượng

1/ Hoạt động mở đầu
1.Nhận lớp
5 – 7'

2x8N
2.Khởi động
a) Khởi động chung
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...
2x8N
b) Khởi động chuyên
môn
- Các động tác bổ trợ
chuyên môn
c) Trò chơi
1-2Hs
- Trò chơi “tiếp sức con
thoi”
-Kiểm tra bài cũ
II.Hoạt động hình
thành kiến thức
- Ôn các bài tập làm
quen với bóng:
+ Hai tay chuyền bóng
cho nhau.

18-20'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Đội hình nhận lớp
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX

X
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.
Đội hình khởi động

- Gv HD học sinh
khởi động.
- HS khởi động theo
hướng dẫn của GV
- Hs khuyết tật làm
- GV hướng dẫn
theo hướng dẫn
chơi
- HS tích cực, chủ
động tham gia trò
GV nhận xét HS tập chơi
luyện
Cho HS quan sát
tranh

- Đội hình HS quan
sát tranh
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX

+ Tung bóng lên cao
bắt bóng.

GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.

4 lần

X
HS quan sát GV
làm mẫu
- Hs khuyết tật làm
theo hướng dẫn

+ Ttung bóng lên cao
đón bóng nảy.

+ Chuyền bóng qua lại.

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

Luyện tập
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đôi
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ

4 lần
3 lần

* Trò chơi “Chuyển
bóng tiếp sức”

4-6'

- GV yêu cầu 2 HS
tạo thành từng cặp
để tập luyện.
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi.
- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt

ĐH tập luyện theo
tổ
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX

XXXXXXX

GV

-ĐH tập luyện theo
cặp
Từng tổ lên
thi đua - trình diễn
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX

XXXXXXX

người (đội) thua
cuộc

III. HĐ hồi tĩnh
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

4- 5'
- VN ôn bài và
chuẩn bị bài sau

X
Đội hình tham gia

- ĐH kết thúc

XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX

X