LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ: NẮNG BỐN MÙA
I. Mục tiêu:                              
1. Kiến thức
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao…(MT 90)
+ Trẻ đọc thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè.
+ Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả bài thơ.
- Trẻ nắm được nội dung chính của bài thơ
- Trẻ nghe và cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ
2. Kĩ năng
- Phát triển tư duy, trí nhớ, cảm xúc, ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ
- Giáo dục cảm xúc thẩm mỹ và yêu thích thơ
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:       
- Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ
- Máy tính
III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc, môi trường xung quanh
IV. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Nắng và mưa”

- Trẻ chơi trò chơi

- Các con vừa được chơi trò chơi gì?

- Nắng và mưa

2. Hoạt động 2: Bài mới:

a. Cô đọc mẫu
- Hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về những tia - Trẻ lắng nghe
nắng cũng rất hay đấy đó là bài thơ: “Nắng bốn mùa”
chúng mình cùng nghe nhé.
- Cô đọc lần 1: Đọc rõ lời, thể hiện tình cảm

- Trẻ lắng nghe

+ Giảng nội dung: Bài thơ nói ánh nắng của bốn mùa
- Trẻ lắng nghe
trong năm sự dịu dàng của mùa xuân, sự hung hăng
của mùa hè vàng hoe như mùa thu và sự buồn tủi của
mùa đông vì ko có nắng
- Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa
b. Đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho lớp mình bài thơ gì?
- Bài thơ do nhà thơ nào sáng tác?

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Nắng bốn mùa

- À đúng rồi! Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ
- NT: Mai Anh Đức
“Nắng Bốn Mùa” của tác giả Mai Anh Đức đấy
- Bài thơ nói về cái gì?
+ Cô đọc 4 câu đầu.

- Mùa xuân, hạ, thu,
- Trong 4 câu đầu có xuất hiện 2 mùa, đó là mùa nào
đông
nhỉ các con?
- Trẻ trả lời
- Vậy bạn nào giỏi cho cô biết nắng mùa xuân thì như
thế nào?
=> Các con biết không nắng mùa xuân thật là dịu dàng - Trẻ lắng nghe
và ấm áp.
Mùa xuân là mùa cho muôn hoa đua nở đấy như hoa
đào, hoa mai....và cũng là khởi đầu của một năm mới
đấy các con.
- “Hung hăng hay giận giữ” là nắng của mùa nào nhỉ?
=> Mùa hè với ánh nắng thật là oi bức nóng nực

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

nêncác con khi đi ra nắng các con nhớ phải đội mũ,
nón, mặc đồ mát, uống nhiều nước nhé.
- Trẻ trả lời
+ Cô đọc 4 câu cuối.

- Trẻ lắng nghe

- Nắng của mùa thu thì như thế nào nhỉ?
=> À! Nắng mùa thu thì vàng hoe, nắng của mùa thu
thì yếu.
+ Mùa thu thì có lễ hội gì đặc biệt nhỉ các con?

- Vàng hoe và yếu

+ Đúng rồi! Mùa thu có Tết Trung thu, các bạn nhỏ
được đi rước đèn, phá cỗ đấy. Ngoài ra mùa thu là
mua khai trường nữa đấy.
- Tết trung thu
- Mùa đông thì sao nào?

- Trẻ lắng nghe

=> Mùa đông rất là lạnh vì không có mặt trời sởi ấm. - Mùa đông, không có
Vì vậy các con hãy mặc thật ấm để cơ thể không bị nắng
lạnh
nhé.
- Một năm thì có bao nhiêu mùa nhỉ?
- Có 4 mùa ạ!
* Giáo dục: Qua bài thơ cho chúng ta thấy một năm có
4 mùa: xuân, hè, thu, đông. Khi thời tiết chuyển mùa -Trẻ lắng nghe
các con nhớ mặc quần áo phù hợp với từng mùa nhé.
c. Dạy trẻ đọc thơ
- Cô nói cách đọc và giọng đọc
- Cho cả lớp đọc thơ
- Từng tổ lên đọc
- Nhóm bạn trai, gái đọc thơ

- Cả lớp đọc
- Các tổ đọc thơ
- Nhóm đọc thơ
- Cá nhân trẻ đọc thơ

- Cá nhân trẻ lên đọc

- Trẻ đọc thơ nối
tiếp

- Cô cho trẻ đọc thơ nối tiếp

- Cả lớp hát

( Cô khen, động viên sửa sai khi trẻ đọc thơ)
3. Hoạt động 3: Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài “Trời nắng trời mưa” .